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我們班作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我們班作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我們班作文1
我們班人才濟(jì)濟(jì),各具特色:“小作家”,“小書(shū)蟲(chóng)”,“運(yùn)動(dòng)健將”,“昆蟲(chóng)博士”……
昆蟲(chóng)小博士
小陳是個(gè)昆蟲(chóng)迷,他家里有各種各樣捕捉昆蟲(chóng)的道具。
一天,小陳、小軍和我來(lái)到樹(shù)林,走著走著,小軍突然尖叫道:“這是什么東西?竟然在推糞球。好惡心!”小陳跑過(guò)去,定睛一看,蹲下身子,一邊仔細(xì)觀察,一邊解釋?zhuān)骸斑@種昆蟲(chóng)叫屎殼郎,專(zhuān)門(mén)清理糞便,號(hào)稱(chēng)大自然的清道夫,在生態(tài)鏈中起著至關(guān)重要的作用……”小陳說(shuō)得頭頭是道,看得認(rèn)認(rèn)真真,記得詳細(xì)明了。我和小軍看著他認(rèn)真的`樣子,連連點(diǎn)頭,不約而同地夸贊:“你可真是一個(gè)昆蟲(chóng)迷啊!第二代法布爾在不久的將來(lái)要誕生啦!”他觀察得太入神,像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,全神貫注地觀察著,觀察著。
女中王
誰(shuí)說(shuō)女子不如男,看,我們班的女中王又在發(fā)脾氣了。
一不小心,我把楠楠的文具盒碰翻在地上了,她放下手中的作業(yè),猛地站了起來(lái),擰住我的耳朵,瞪著我,臉憋得通紅,像一頭要發(fā)怒的獅子,吼道:”你怎么又要惹我?得罪本公主的后果自負(fù)!“看著她怒氣沖沖的樣子,我甩開(kāi)她的手,沖出教室,奔往操場(chǎng)。這時(shí),她一揮手,叫上幾個(gè)女孩子追了上來(lái),把我追得四處逃竄,最后把我抓住了。我只好連連求饒,真誠(chéng)道歉,她才勉強(qiáng)放過(guò)我!天。∵@女王太厲害了,以后一定要敬而遠(yuǎn)之啊!我默默地想到。
我們班作文2
今天,書(shū)聲瑯瑯的教室里,飛進(jìn)了一只大蛾子。
這是一只黑白相間的大蛾子,長(zhǎng)著一雙似黑豆的眼睛,一對(duì)有力的大翅膀,扇起來(lái),一個(gè)“航程”可以飛得又遠(yuǎn)又高。因?yàn)樗鸟{到,轉(zhuǎn)移了全班的注意力,頓時(shí),全班喧鬧開(kāi)來(lái)。
所有的目光都朝著大蛾子行注目禮。大蛾子環(huán)繞著教室飛行了一圈,就想飛出教室,始終在跟蹤大蛾子的蘇佳騰一個(gè)箭步把門(mén)關(guān)上,大蛾子連忙調(diào)轉(zhuǎn)航向,最后,大蛾子停在日光燈管上,悠閑地觀賞著下面的風(fēng)景……
“蛾子又飛起來(lái)啦,蛾子又飛起來(lái)啦!”不知是哪位發(fā)出尖叫,全班又鬧得象開(kāi)鍋了似的。
大蛾子似乎喜歡玩“旋轉(zhuǎn)木馬”,繞著電風(fēng)扇,一上一下,得意洋洋的飛行……啪!啪啪!大蛾子一不留神,竟然撞到電風(fēng)扇上,受了輕傷,它搖晃著身子,倉(cāng)皇地向外逃竄,有的同學(xué)舉手迎面攔截,有的.同學(xué)拿起鉛筆盒尾追攻擊,可憐的大蛾子四處亂飛,最后,撞落到張煒燦的手臂上,張煒燦緊張得向外一甩手臂,大蛾子被甩落到窗臺(tái)上,它跌跌撞撞爬了起來(lái),扇動(dòng)受傷的翅膀,搖擺著身子奮力往窗外飛。砰!不知誰(shuí)飛快地關(guān)上窗子,可憐的大蛾子正好被夾住身子,“壯烈犧牲”了!
真是一波三折。∥页芭_(tái)看了看,窗臺(tái)的一角,鮮血淋淋……
我們班作文3
前一、二個(gè)月,班里不知什么人買(mǎi)了一包游戲棒。大家看到了,都去買(mǎi)來(lái)玩起了游戲棒。大家玩游戲棒像瘋了一樣。只要一下課,我們就會(huì)湊在一起玩了起來(lái);顒(dòng)課上,大家玩得更加起勁了。吃好飯,還沒(méi)有等你回來(lái),可能教室里已經(jīng)人滿(mǎn)為患了。你回來(lái)已經(jīng)沒(méi)有座位可以坐了。
可是,過(guò)了一個(gè)月大家又都喜歡上了牛皮筋。只要一有空,大家都出去到走廊上、操場(chǎng)上去跳牛皮筋了。教室里顯得空蕩蕩的一片寧?kù)o。最多,教室里面留下三二個(gè)學(xué)生,再加上一個(gè)老師。成問(wèn)題的是有許多人連作業(yè)都沒(méi)有做好,就跑出去跳了。
可是,一個(gè)月后,許多人又不跳牛皮筋了,改為打乒乓球。他們不要說(shuō)早晨一來(lái)就去乒乓臺(tái)那兒打乒乓球,就是中午,連到課間休息的'八分鐘,他們也會(huì)跑下樓去打一會(huì)兒乒乓球過(guò)過(guò)癮。等到上課鈴聲響起,他們才從底下的操場(chǎng)上跑到三樓來(lái)上課。等到進(jìn)入教室,他們跑得氣喘吁吁,汗流滿(mǎn)面。看上去他們好象是一朵早上沐浴著露水的花朵。
真不知道我們班級(jí)還會(huì)流行什么,但愿都是好的游戲,而且不要影響學(xué)習(xí)。
我們班作文4
說(shuō)起我們的老師,腦袋中總會(huì)浮現(xiàn)她的各種缺點(diǎn),接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)。
老師不等于記性好
“明天最后一節(jié)課換座位?”班主任大聲吼道,我們聽(tīng)到這句話,心里就叫做歡天喜地,樂(lè)不可支,因?yàn)槲覀兌伎旄滥泻⒆隽似甙藗(gè)月了,心中也不會(huì)像以前那樣興致勃勃了,所以我們才會(huì)那樣喜不自勝。第二天下午,激動(dòng)人心的'時(shí)刻,同學(xué)們的臉上都是期待萬(wàn)分,但是令人意想不到的是,班主任居然上起了語(yǔ)文課,同學(xué)們立即愁眉苦臉,竊竊私語(yǔ)道:“班主任太健忘了吧!”
老師不等于溫柔寬容
我們班班主任,雖然是女的,但卻跟男的比起,還是她更勝一籌。例如,四項(xiàng)競(jìng)賽扣了0、5分,陳老師便會(huì)跟我們好好“談一談”,老師先是對(duì)扣分的值日生怒目而視,再是對(duì)全班大發(fā)雷霆:“你們就不能做的好一些嗎……”唐僧又開(kāi)始對(duì)孫悟空念緊箍咒了,直讓我心煩意亂!跋M乱淮巫龊命c(diǎn)兒……”
老師等于才華橫溢
老師在修改我們作文時(shí),常常會(huì)寫(xiě)上批注,批注里總會(huì)寫(xiě)些我們從未見(jiàn)過(guò)的詞句,我們似懂非懂的將這些詞句抄上去,原來(lái)老師文化是非同一般。
哪怕老師有一萬(wàn)個(gè)缺點(diǎn),我還是會(huì)喜歡她……
我們班作文5
我們班有許多的“怪人”,比如說(shuō)小財(cái)迷、膽小鬼……
愛(ài)哭包
我們班有個(gè)人,他非常愛(ài)哭,所以我們給他起了一個(gè)“愛(ài)哭包”的外號(hào),他就是方達(dá)琦。
有一次下課的時(shí)候,我們班的一個(gè)男同學(xué)在搶方達(dá)琦的鉛筆,然后又扔到了地上。方達(dá)琦見(jiàn)了后開(kāi)始嚎啕大哭起來(lái),那聲音如同山崩地裂,風(fēng)雨交加一般,把外面的同學(xué)都引了進(jìn)來(lái),問(wèn)“怎么了,怎么了?”“哇,他搶我鉛筆,還扔到了地上,哇哇哇哇哇!”老師來(lái)了,趕忙安慰方達(dá)琦,讓他不要哭了。
看!這就是我們班的愛(ài)哭包,他可是名副其實(shí)的愛(ài)哭包哦!下次見(jiàn)著他,最好離他遠(yuǎn)點(diǎn),省得又得嚎啕大哭起來(lái)了呀。
百靈鳥(niǎo)
我們班有個(gè)女孩,她的.聲音特別好聽(tīng),就像百靈鳥(niǎo)的聲音一樣動(dòng)聽(tīng),所以我們就給她起了個(gè)外號(hào)叫百—靈—鳥(niǎo),她就是我們班的任夙興。
每當(dāng)上音樂(lè)課的時(shí)候,只要有百靈鳥(niǎo)在哪個(gè)組,哪個(gè)組就會(huì)得到第一?墒乔皫滋,百靈鳥(niǎo)的腳不小心崴了一下。不能上音樂(lè)課了,后來(lái)每當(dāng)音樂(lè)課展示的時(shí)候,百靈鳥(niǎo)那一隊(duì)都不能得第一了,因?yàn)樗麄兘M缺少了一個(gè)實(shí)力派。
智多星
我們班有個(gè)女孩非常聰明,就跟神童一般,我們班就給起了個(gè)智多星的外號(hào),她就是我們班的邱瑞佳。
一次數(shù)學(xué)課,老師提出一個(gè)問(wèn)題把大家都難到了。最后,大家都看著智多星,希望他能夠答出來(lái)。他果然不負(fù)眾望,站起來(lái)滔滔不絕地說(shuō)出了自己的見(jiàn)解。
看我們班的同學(xué)是不是各具特色?他們使我們的班級(jí)生活豐富多彩!
我們班作文6
安靜一聲嚴(yán)肅的聲音在班上回蕩。除老師外,還有誰(shuí)會(huì)這么管同學(xué)呢?
他烏黑的頭發(fā),瘦瘦的臉,黑黑的眉毛,長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,大大的眼睛,高高的鼻梁,彎彎的小嘴,白白的牙齒,機(jī)靈的耳朵,尖尖的下巴。
他是我們班集最?lèi)?ài)學(xué)習(xí)的,他從不休息,每天只看見(jiàn)他在寫(xiě)作業(yè)。每次下課時(shí),同學(xué)們蜂擁而出直奔操場(chǎng)。突然,我的目光降到一個(gè)坐在他的座位上。走進(jìn)一看,哦原來(lái)又是他,正在預(yù)習(xí)這課文呢。
他還是很講究衛(wèi)生的,愛(ài)勞動(dòng)。每次只要地上有紙屑,他都會(huì)不禁地彎下腰去拾起來(lái),扔到垃圾桶。所以班上被他打理的一塵不染。
他學(xué)習(xí)還是非常好的,全面發(fā)展。數(shù)學(xué)課上,老師提的`題目他總能解出來(lái),課外上,他遇到難題,不懂就問(wèn)老師;語(yǔ)文課上,他總能認(rèn)真做好筆記。今年來(lái),他還參加過(guò)無(wú)數(shù)次比賽呢!最近他又要代表全官橋去縣里參加比賽呢!
他還是有缺點(diǎn)的,但缺點(diǎn)中夾這一點(diǎn)好處哦!嚴(yán),說(shuō)起嚴(yán),許多同學(xué)都不喜歡的哦,但如果不嚴(yán),又如何讓同學(xué)們的成績(jī)這么好呢?自己這么優(yōu)秀呢?
你想知道他是誰(shuí)嗎。他是我們班集的驕傲,同學(xué)們的榮幸,老師們的自豪。他就是我們班集的好班長(zhǎng),淇鑫。
我們班作文7
我們班有個(gè)搗蛋王,一個(gè)淘氣的男孩,總是一副調(diào)皮搗蛋樣。有一次,我們正在全神貫注地聽(tīng)課。突然,搗蛋王扔了一塊橡皮給另一個(gè)同學(xué),正好扔到他的嘴里,橡皮的一半露在了嘴的外邊,那個(gè)同學(xué)氣憤極了,又扔了過(guò)去。雙方一直不停地向?qū)Ψ饺酉鹌,于是,課堂上爆發(fā)了一場(chǎng)前所未有過(guò)的“橡皮大戰(zhàn)”,同學(xué)們的目光全聚集在這塊橡皮上,弄得老師根本無(wú)法上課。還有一次,我們?cè)谔K,他用繩子的'一頭把我絆了一跤,結(jié)果我的身體撞到了排球網(wǎng),我跟他講理,他還說(shuō):“這又怎么了啦!
不就是絆你一下嘛,又不是什么大事情,再說(shuō),給同學(xué)們添點(diǎn)樂(lè)趣不也挺好的嗎?芝麻小的事你非要扯得比西瓜還大,這是何必呢?”我回頭一看,同學(xué)們?cè)缇托Φ萌搜鲴R翻。我回過(guò)頭來(lái),狠狠瞪了他一眼,心里暗暗想我是君子,我才不跟你這種小人一般見(jiàn)識(shí)呢!
雖然他很頑皮,但是他給我們校園生活增添了色彩,我們還是喜歡和他做朋友。名師點(diǎn)評(píng):小作者的這個(gè)同學(xué)真是一個(gè)極為淘氣的男孩,文中所列舉的兩件事情他都做得不對(duì),小作者可不要受他的影響呀。其實(shí)小學(xué)當(dāng)中,每個(gè)班級(jí)都會(huì)有這樣特別淘氣的學(xué)生,關(guān)鍵是小朋友要認(rèn)清楚自己所做的事,做個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。就文章來(lái)說(shuō),全文寫(xiě)得比較生動(dòng),人物的形象十分突出,人物之間的對(duì)話比較精彩,這點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)。有一點(diǎn)小建議是:作為寫(xiě)人的作品,最好能夠把人物的外表描述一下,以使讀者對(duì)人物有更加深刻的印象。
我們班作文8
我們班級(jí)有一個(gè)搗蛋鬼他叫——?jiǎng)垵?/p>
劉龍濤是我們班的搗蛋鬼,但他也是我們班的開(kāi)心果。他長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛,但動(dòng)不動(dòng)就想搞惡作劇,他有一個(gè)小小的`嘴巴,很會(huì)說(shuō)話,竟說(shuō)好聽(tīng)的!他14歲,是我們班的“大哥”。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,他早早的來(lái)到學(xué)校,我一猜他這么早來(lái)到學(xué)校,肯定在搗蛋,不搗蛋的話,百分之百不來(lái)這么早。他來(lái)到學(xué)校,把自己吃的零食袋藏在別的同學(xué)的書(shū)包、抽屜里,還不止這些,在別的同學(xué)桌子上涂上膠水,你說(shuō)他搗蛋不搗蛋。在我們樓梯上,他是值日組長(zhǎng),正有領(lǐng)導(dǎo)走上來(lái),而劉龍濤卻在樓上吃橘子,吃完接著把橘子皮仍在樓下,你們猜怎么著,把橘子皮仍在領(lǐng)導(dǎo)的腦袋上了,你說(shuō)他搗不搗蛋?
劉龍濤也是我們的開(kāi)心果,比如說(shuō)有的男生吧,偶爾會(huì)把我們女生惹急了,女生就會(huì)哭,劉龍濤就會(huì)把她逗笑,給她講笑話。在數(shù)學(xué)課上,老師讓我們別演節(jié)目他就跳舞,扮豬八戒,老搞笑了,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)把我們逗笑,他是我們班的開(kāi)心果!
他既可愛(ài)又調(diào)皮,既調(diào)皮又是大家的開(kāi)心果!
我們班作文9
在我童年的記憶長(zhǎng)河中有一位:“超人”讓我十分佩服。他有一雙明亮的眼睛,淡黑色的眉毛,給人一種陽(yáng)光向上的感覺(jué)。在我心中任何事都難不倒他,他就是我的小伙伴馮一川。
有一次上語(yǔ)文課,老師讓我們背一個(gè)片段。望著大屏幕上滿(mǎn)滿(mǎn)的漢字,同學(xué)們都張大了嘴巴,不禁的發(fā)出了一聲:“啊!”然后頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,七嘴八舌的開(kāi)始背起來(lái)。我心里暗自叫苦,天啊!這么多。什么時(shí)候能背下來(lái)。這時(shí),我掃了大家一眼,目光停在了馮一川身上。只見(jiàn)他緊鎖著眉頭,目不轉(zhuǎn)睛的盯著大屏幕,一行一行的.掃著上面的字,好像要把字一個(gè)一個(gè)的摳下來(lái),刻到自己的腦子里。他的手指還在桌布上劃著每個(gè)字的筆畫(huà),嘴里不停的念叨著什么。這時(shí),他閉上了眼睛,然后飛快的背著。突然,他睜開(kāi)了眼睛,嘴角微微上揚(yáng),立刻站了起來(lái),重復(fù)背著。老師看了一眼墻上的表。不禁發(fā)也感嘆:“四十八秒全班第一,”我們都驚呆了,紛紛投來(lái)羨慕和欽佩的眼光,看著這位“超人”。
他不僅是個(gè)記憶超群的人還是一個(gè)為他人著想的人。
記得有一次,我們班里的飲水機(jī)里沒(méi)有水了,老師問(wèn)我們以后誰(shuí)愿意負(fù)責(zé)抬水。望著沉甸甸的水桶,我想:這個(gè)水桶的分量可不輕啊。這么重天天抬誰(shuí)受得了?我才不管呢。想完我迅速躲避了老師的目光。向同學(xué)們看去,同學(xué)們也紛紛低下了頭。沒(méi)有一個(gè)人作聲。突然,有一只手舉了起來(lái),他就是馮一川。
這就是我們班的“超人”一個(gè)記憶超群,為他人著想的超人。
我們班作文10
校園像哺育我們成長(zhǎng)寧?kù)o的幸福的港灣,然而班級(jí)就是一艘船,在浩瀚的大海中,我們乘風(fēng)破浪,我們帶著全新的夢(mèng)想,踏上全新的旅程。
說(shuō)起我們班,它是由一群頑皮搗蛋的學(xué)生和愛(ài)生如子的老師組成的,是一個(gè)熱鬧非凡的大家庭。由于我們調(diào)皮常常讓老師哭笑不得?淇湮覀儼啵拖裾赡改锟渑觥褪呛。
我們班有43名學(xué)生,大部分是住校生,但知識(shí)淵博,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好,還是學(xué)校的三個(gè)先進(jìn)班級(jí)之一呢!每個(gè)來(lái)我們代課的老師都夸我們班好。
體育方面,我們班是人才濟(jì)濟(jì),“英雄”輩出。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們班接力賽第一、體操也第一!拔逡晃逡,永遠(yuǎn)第一。努力拼搏,抗我五一!”這樸實(shí)的口號(hào),代表了全班同學(xué)拿第一的信心。
你知道,誰(shuí)是我們班的“儲(chǔ)物柜”?當(dāng)然是我啦!這稱(chēng)號(hào)是我自己取的',別介意不管借餐巾紙、訂書(shū)機(jī)、大本子、筆芯、橡皮擦……都是我滴!我真想說(shuō)一句,干脆把我有的全部拿走吧!
你知道,誰(shuí)是全班的“作文天才”嗎?當(dāng)然是熊梓喻了!這是我們?nèi)嗾J(rèn)同的。他的寫(xiě)作風(fēng)格幽默,有創(chuàng)意,上次寫(xiě)的情況說(shuō)明書(shū)都能把老師逗笑。而且他寫(xiě)作文不是看沒(méi)有有題材,而是看什么時(shí)候來(lái)靈感!
你知道,誰(shuí)是我們班的“繪畫(huà)鬼才”嗎?當(dāng)然是盧海翔了!這是我們的美術(shù)王老師認(rèn)同的。他的畫(huà)技一流!而且能把復(fù)雜的畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)下來(lái),這點(diǎn)是我做不到的。而且,我們畫(huà)畫(huà)時(shí)選最簡(jiǎn)單的,而他是選最難的!并且畫(huà)的非常漂亮,層次也很好!
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