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徒手砸核桃作文（精選21篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的徒手砸核桃作文，歡迎大家分享。
徒手砸核桃作文 1
核桃是一種常見(jiàn)的堅(jiān)果，它的外殼非常堅(jiān)硬，還有一個(gè)好聽(tīng)的名字——胡桃。它被世人美稱為“長(zhǎng)壽果”，可以用來(lái)補(bǔ)腎、補(bǔ)腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌。
媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)核桃，我也有一把核桃?jiàn)A，把核桃放在中間“咔”的一聲就可以吃到里面鮮美的核桃仁了！
今天的'課堂上，老師神秘兮兮地的從袋子里拿了幾個(gè)大核桃，說(shuō)要徒手砸核桃，全班都驚呆了！老師說(shuō)：“如果砸開(kāi)了就會(huì)有小禮物�！比嗤瑢W(xué)都開(kāi)始躍躍欲試。
老師分給我們每人一個(gè)核桃，看著眼前堅(jiān)硬的核桃正不知如何下手的時(shí)候。只見(jiàn)我旁邊的賀琳已經(jīng)開(kāi)始砸了。她雙手一握，用勁砸下去，“砰”的一聲，頑皮的核桃不但沒(méi)有被砸開(kāi)還飛了出去，正好砸到了子言的肚子上，全班同學(xué)哄堂大笑。子言同學(xué)也開(kāi)始嘗試了，她雙手握拳，眼睛一瞪，用力砸了下去，就在那一瞬間，原本完完整整的核桃一下子變成了碎片。全班同學(xué)都為她鼓掌。
我也迫不及待把核桃擺正，用力砸下去，核桃也瞬間碎開(kāi)了花。那一刻，我才意識(shí)到原來(lái)徒手砸核桃也沒(méi)有想象中那么難呀！
徒手砸核桃作文 2
看著手中這個(gè)土黃色的、橢圓形的、表面有許多紋理的核桃，真的徒手能弄開(kāi)嗎？要是用手砸一下，核桃沒(méi)有四分五裂，還是紋絲不動(dòng)，那我的手豈不是要被硬邦邦的核桃硌遭殃了？
我半信半疑地把核桃放在桌子上，準(zhǔn)備一拳下去把它砸開(kāi)，可能是用力方向有點(diǎn)偏了，圓滾滾的核桃竟飛了岀去。我急忙把它撿起來(lái)，生怕別的同學(xué)一腳下去把它踩得粉身碎骨。我又一次把它放到桌子上，用了九分的力氣瞄準(zhǔn)它砸了下去，這一次，核桃沒(méi)有粉身碎骨，也沒(méi)有毫發(fā)無(wú)損，而是從中間裂開(kāi)了一條縫，正合我意！
我開(kāi)始用手掰，慢慢地加力，“咔嚓”一聲，核桃裂成了兩半，掰下來(lái)的核桃殼好好的'，里面的核桃仁也是完好無(wú)損的，我心花怒放。已經(jīng)成功了一半，可不能前功盡棄呀！一定要把把這個(gè)核桃仁完完整整地剝下來(lái)，殼一定也要完好無(wú)損。我開(kāi)始用筆來(lái)敲，“砰砰砰”，“砰砰砰”，核桃仁開(kāi)始松動(dòng)了，再撬一撬磕一磕，“咔”一聲，核桃仁完整無(wú)缺地取出來(lái)了，連外面的殼也是完整的分成了兩半�！耙〕晒α恕保∥腋吲d極了。
從徒手砸核桃這件事中我明白了：做事一定要有耐心，不能急于求成，要不然就會(huì)“欲速則不達(dá)”。
徒手砸核桃作文 3
今天，老師神神秘秘地走進(jìn)教室，手里還提著黑色的方便袋，我們圍著老師問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，可老師就是笑而不答。我心想：上課時(shí)，我們應(yīng)該就知道了吧！
上課了，老師把方便袋中的東西拿了出來(lái)，原來(lái)是核桃，我們胡思亂想著，猜這些核桃是用來(lái)干什么的.。老師喜滋滋地對(duì)我們說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，它的名字就是‘徒手砸核桃’�！蔽覀兿采厦忌�，欣喜若狂，老師和我們說(shuō)了一下這個(gè)游戲的規(guī)則。
游戲開(kāi)始了，第一位上臺(tái)砸核桃的是我的同桌，她的名字叫李星睿，李星睿自信滿滿地走到了臺(tái)上，一瞬間，她就把核桃輕輕松松地砸開(kāi)了！下一位上臺(tái)的是劉晉宏，他隨便拿了一個(gè)核桃放在桌子上，把手抬起來(lái)，猛地一砸，可惜這頑皮的核桃溜走了，老師又給了他一次機(jī)會(huì)，他終于把核桃砸開(kāi)了。
游戲還在進(jìn)行中……
雖然我沒(méi)有去嘗試，但我知道了一個(gè)秘密，就是越小的核桃越堅(jiān)固。所以說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量！”
徒手砸核桃作文 4
我拿著老師發(fā)的核桃，發(fā)呆。為什么發(fā)呆呢？因?yàn)檫@么硬的核桃，老師讓我們用手把它砸開(kāi)，那我的手不都要遭殃了嗎？
但是我又恢復(fù)了信心，可我砸了幾次還是沒(méi)砸開(kāi)。我只好讓我的后桌來(lái)幫我，我本以為他砸不開(kāi)，或者一下子把核桃砸的粉身碎骨；誰(shuí)知他徒手砸上去，核桃砸開(kāi)了，并且里面的核桃仁完好無(wú)損，我驚呆了。我又望了望其他同學(xué)，有的核桃沒(méi)砸開(kāi)，手疼的哇哇大叫；有的核桃砸開(kāi)了，但是手不疼；有的`沒(méi)砸到核桃，一拳砸到了桌子上面，核桃滾到地上了；還有的核桃砸得四分五裂。
我望著他們開(kāi)心的樣子，想出了一個(gè)惡作劇，我迅速把核桃仁吃了，在里面放了一只小蟲(chóng)子，給了一個(gè)女生，剛一打開(kāi)，我就笑了，因?yàn)樗晃业膼鹤鲃樀募饨辛似饋?lái)。
這次徒手砸核桃真是太開(kāi)心了！
徒手砸核桃作文 5
核桃是一種常見(jiàn)的堅(jiān)果，它的外殼非常的.堅(jiān)硬，它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：胡桃。它被世人美稱為“長(zhǎng)壽果”。
它可以用來(lái)補(bǔ)腎、補(bǔ)腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌等。奶奶經(jīng)常給我買(mǎi)核桃，我也有一把核桃?jiàn)A子，一次拿一個(gè)核桃放在中間，“咔”核桃里的肉就可以吃到了。
今天上作文課，老師從包里拿出一包淺棕色的核桃，說(shuō)了很多話，我聽(tīng)到老師說(shuō)“砸核桃”三個(gè)字，我愁眉苦臉地說(shuō)：“用核桃?jiàn)A都很難，更何況讓我們徒手砸一顆堅(jiān)硬的核桃呢！”
“哪位同學(xué)愿意上來(lái)？”老師問(wèn)。我問(wèn)道：“老師，如果砸不開(kāi)，只要上去就可以了嗎？”老師說(shuō)：“對(duì)的�！蔽蚁耄壕退阍也粻�，只要上去就可以了。于是。我便雄赳赳氣昂昂地上臺(tái)去了。
我那只青筋暴起的右手“嗖”的一下，輕松地砸開(kāi)了核桃，我欣喜若狂地走下講臺(tái)。
過(guò)了一會(huì)兒，劉晉宏走了上來(lái)也要砸核桃，可是他卻把核桃砸飛了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，去挑戰(zhàn)那頑強(qiáng)的核桃，結(jié)果大多數(shù)“趁興而來(lái)，敗興而歸”。
看來(lái)，要徒手砸核桃還真是一件不容易的事啊！
徒手砸核桃作文 6
走進(jìn)教室，看見(jiàn)桌上放著一袋核桃，我猜測(cè)：今天的課一定跟核桃有關(guān)。
上課了，老師跟我們說(shuō)，“今天我們上的課叫徒手砸核桃�！甭�(tīng)了老師的話，我想：核桃那么硬，用我這柔嫩的小手去砸，核桃沒(méi)有碎，我的手且不是廢了。這時(shí)，教室里有人說(shuō)：“平時(shí)我們吃核桃都要用鉗子或錘子，還很吃力，可是今天要用手把核桃拍碎，那得有多痛啊�！贝蠹易h論紛紛，老師說(shuō)：“要用手去砸核桃的請(qǐng)舉手。”一瞬間，教室里鴉雀無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，就連兩個(gè)想嘗試的人，也把手舉得低低的，最后還是放下來(lái)了。當(dāng)老師拿著裝滿棒棒糖盒子地時(shí)候說(shuō)：“用手砸核桃的人，有一根棒棒糖�！痹捯魟偮�，全班都舉起了手，并說(shuō)“我、我、我、”連剛剛直搖頭的李佳佳也舉手了。
老師請(qǐng)了兩個(gè)人去砸核桃，第一個(gè)人是林乾輝，他用右手固定住核桃，眼睛全神貫注著核桃，用左手使勁一砸，核桃就碎了。第二個(gè)人是吳浩然，他一手拍在核桃上核桃就像長(zhǎng)了腿似的，跑到了地上。第二次，他一手拿穩(wěn)核桃，一手砸到核桃上，核桃就列開(kāi)了兩半。之后，他一直甩著手，嘴里還發(fā)出好痛啊的`聲音。
砸核桃是有技巧的，如果沒(méi)有按技巧來(lái)砸核桃，它就會(huì)像一塊堅(jiān)硬無(wú)比的石頭，怎么砸也砸不裂。
徒手砸核桃作文 7
今天楊桃老師拿出一袋核桃，說(shuō)：今天我們玩徒手砸核桃這個(gè)游戲。當(dāng)時(shí)有人很害怕，有人很興奮，還有的人恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我想：有時(shí)連專(zhuān)門(mén)開(kāi)核桃的夾子都打不開(kāi)。我們能用手把核桃砸開(kāi)嗎？
楊桃先從三個(gè)組挑出兩個(gè)男生、一個(gè)女生。聽(tīng)了這個(gè)消息，讓我害怕極了！因?yàn)槲覀兘M有兩個(gè)女生，我們都不愿意上去徒手砸核桃。楊桃說(shuō)了游戲規(guī)則：只能用手，不能借助其它任何物品，只有兩次機(jī)會(huì)。真是越想越害怕。
第一個(gè)是小梁上場(chǎng)，他第一次打偏了，所以楊桃又給他兩次機(jī)會(huì)。第二次他沒(méi)敢用力，第三次只聽(tīng)咔嚓一聲核桃開(kāi)了。所有的人都驚訝極了！小杰還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始就行動(dòng)了，只見(jiàn)他向后退了兩步，一躍而起，一下子把核桃打碎了，核桃像個(gè)頑皮的`孩子一樣在亂竄。下面所有的同學(xué)哇地叫了起來(lái)，結(jié)果他回到座位上說(shuō)：我還沒(méi)用力呢！讓這讓人更驚訝。
我是倒數(shù)第二個(gè)去砸的，我精挑細(xì)選的拿個(gè)大核桃之后，握緊拳頭，一下子砸下去，核桃碎了，看來(lái)我也是可以的。
從中我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
徒手砸核桃作文 8
核桃是所有的堅(jiān)果中最堅(jiān)硬的一種，它那凹凸不平，坑坑洼洼的外殼如同鎧甲般堅(jiān)不可摧。具備補(bǔ)腦、抗癌等功效，還享有“萬(wàn)壽果”的美譽(yù)呢！
今天的`作文課上，南方老師帶來(lái)了一大包核桃，并嘰里呱啦地講了一大堆話，而我只聽(tīng)見(jiàn)了五個(gè)字“徒手砸核桃”。
不會(huì)吧！雖然核桃的果肉十分美味，可這外殼可不是好惹的。人平時(shí)用一些工具來(lái)砸核桃也十分費(fèi)勁，而現(xiàn)在卻要空手來(lái)砸核桃，老師是想讓我們挑戰(zhàn)人類(lèi)極限嗎？
見(jiàn)大家都不敢上前砸核桃，老師又拋出一句話：“誰(shuí)要是能上來(lái)試一試，即使砸不開(kāi)，也可以獲得棒棒糖一支�！�
“哇！棒棒糖！”
聽(tīng)到老師說(shuō)有棒棒糖吃，幾個(gè)同學(xué)立馬就從座位上彈了起來(lái)，兩只眼睛發(fā)出貪婪的綠光。
“好，我豁出去了！”我顫顫巍巍地走上臺(tái)，哆哆嗦嗦地舉起來(lái)，然后眼一閉。心一橫。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)那核桃被我一掌劈得四分五裂，我的手也像劈在了刀尖上一樣疼，這簡(jiǎn)直就是雞蛋碰石頭！
一陣掌聲響起，全班都為我鼓掌，手上的疼痛似乎也減輕了一些。
吃著美味的核桃肉，我不禁感嘆：哎，核桃呀核桃，你可真讓我又愛(ài)又恨。
徒手砸核桃作文 9
今天我來(lái)到開(kāi)心作文班，看見(jiàn)陳老師拿著一袋核桃，不知道要搞什么鬼，我便問(wèn)她，老師立馬笑嘻嘻地說(shuō)：徒手砸核桃呀。砸核桃比賽準(zhǔn)備開(kāi)始
陳老師給我們講解了有關(guān)核桃的知識(shí)。核桃，原產(chǎn)于近東地區(qū)，又稱胡桃、羌桃，與扁桃，腰果，榛子并稱為世界著名的四大干果。即可以生食、炒食，也可以榨油，配制糕點(diǎn)、糖果等，不僅美味，而且營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，被譽(yù)為萬(wàn)歲子、長(zhǎng)壽果。聽(tīng)完了核桃的介紹，我們便開(kāi)始了徒手砸核桃。
首先進(jìn)行第一輪。老師讓我們徒手來(lái)砸核桃。一開(kāi)始大家千方百計(jì)地想辦法，不是用手捏，就是用左手和右手互相夾，過(guò)了一會(huì)兒，還是沒(méi)人砸碎，老師便說(shuō)：試著兩個(gè)核桃相撞，緊接著便是一陣核桃相互碰擊的聲響。過(guò)了一會(huì)兒，終于有一個(gè)人成功。第二輪，老師看我們拿著兩個(gè)核桃沒(méi)轍，便聲稱到可以用任何方法砸核桃，于是乎有的人往地砸，有的人用腳踩核桃，有的`放在門(mén)縫上夾，真是千奇百怪。還有的人豁出去了，用鉛筆盒來(lái)砸，場(chǎng)面非�；靵y，核桃飛來(lái)飛去，露出一副痛苦的表情，好像在說(shuō)：別扔我。老師卻在一旁哭笑不得，大家都砸累了，漸漸地靜了下來(lái)。
這次的課外游戲課可有趣了，真希望下次能再來(lái)一次PK。
徒手砸核桃作文 10
今天，老師走進(jìn)了教室，我們看到老師手里拎著一袋核桃，我想：老師拎核桃干嗎？難道要請(qǐng)我們吃核桃嗎？
正當(dāng)同學(xué)們苦思冥想時(shí)，老師突然開(kāi)口：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩徒手砸核桃的游戲�！鳖D時(shí)同學(xué)們議論紛紛起來(lái)。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)出戰(zhàn)的是我們班最弱小的鄭行，看著他那面如死灰的'表情，我覺(jué)得他的心里在想：我好害怕，我的手一定會(huì)被核桃弄傷的�？墒撬亲叩搅撕颂业纳磉叄钠鹩職饷闇�(zhǔn)核桃，“咚地一聲，”核桃被他砸得四分五裂。我們都很吃驚，他身體很弱，但他卻爆發(fā)出了驚奇的力量，讓我們很佩服他。
第二個(gè)出戰(zhàn)的是我本人，同學(xué)們現(xiàn)在都在目不轉(zhuǎn)睛地看著我，生怕漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)。我對(duì)自己很有信心，對(duì)準(zhǔn)核桃，“啪”地一下砸下去，但我砸到的是它的邊緣，于是核桃就打到了我的臉上，我疼得嗷嗷大叫，可同學(xué)們卻哈哈大笑。于是我準(zhǔn)備開(kāi)始第二次，我把核桃擺好，準(zhǔn)備砸它，可是它卻往旁邊滾，像是在說(shuō)：“你來(lái)打我呀！”第二次也沒(méi)成功，所以我放棄了。
通過(guò)這件事，我知道了，越小的核桃越堅(jiān)固，不能以貌取人。
徒手砸核桃作文 11
核桃是一種常見(jiàn)的堅(jiān)果，我們對(duì)它都不生疏，它的外殼十分堅(jiān)硬，它的用處也很多可以補(bǔ)腎、補(bǔ)腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌……
上課了，只見(jiàn)同學(xué)們興奮不已，咋的了，��！原來(lái)老師說(shuō)過(guò)，今天她要帶一個(gè)既可以吃又能用的東西，這不，老師來(lái)了，同學(xué)們尋根問(wèn)底，老師笑了笑說(shuō)：“等會(huì)兒你們就知道了�！�
“啦啦！是我最?lèi)?ài)吃的核桃！”老師帶核桃干嘛？難道給我們吃？不太可能，我心里石頭在不停地?fù)u擺，終于老師解開(kāi)了這個(gè)謎，原來(lái)是徒手砸核桃。誰(shuí)想上來(lái)挑戰(zhàn)一下，只有四人舉手，老師選了小瀚，我心里在暗暗大笑，一個(gè)瘦子能砸開(kāi)核桃呢？“��！”同學(xué)們大吃一驚，響起了雷鳴般的掌聲，他居然成功了。李智宸看到了這一幕，便在心里想：這也太簡(jiǎn)單了吧！便把他的手舉起來(lái)，我趕緊把臉捂住，這么胖不會(huì)把桌子砸碎吧？“哈哈”他居然沒(méi)有把核桃砸碎，太讓人吃驚了，可是他還像頑強(qiáng)的`核桃一樣，繼續(xù)用力砸，終于碎開(kāi)了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，嘗試著砸核桃，有的垂頭喪氣回歸，有的得意洋洋回歸。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：人不可貌相，海水不可斗量。
徒手砸核桃作文 12
前幾天，我去上作文課，剛剛坐到位置上，老師就說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩?zhèn)�游戲，叫‘徒手砸核桃’�！�
老師說(shuō)了游戲規(guī)則：砸碎或砸開(kāi)就算贏、不能借助外力、每位同學(xué)有兩次機(jī)會(huì)。
第一個(gè)“打頭陣”的是“大力士”小張。只見(jiàn)他把手高高抬起，然后用盡全身力氣往下一砸，“砰”的一聲核桃被小張?jiān)业盟姆治辶�，教室響起了陣陣熱烈的掌聲，小張大搖大擺走下來(lái)。大家一看，都躍躍欲試，紛紛舉起小手。
第二個(gè)上場(chǎng)的是我。我選了兩個(gè)老核桃，先站好，握緊拳頭，往上慢慢的升起，然后往下一砸，剛開(kāi)始我還擔(dān)心，但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)“鋼珠”，一個(gè)居然被我砸得“粉身碎骨”了。可是還有個(gè)“大鋼珠”居然灰溜溜地跑了，我非常不服氣，就再拿起它往下用力一砸，媽呀！這一砸非常的恐怖。那個(gè)大“鋼珠”被我那“神力掌”砸的凹進(jìn)去了一條“深深”的'“大坑”，同學(xué)們看到之后，被嚇得六神無(wú)主，一會(huì)兒，大家才回過(guò)神來(lái)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，大家齊喊著我的名字，這一刻，我仿佛是一位英雄。
最后一個(gè)，“女漢子”莊茜走了上去，她選了最后一個(gè)核桃，她一砸，你們猜怎么著？莊茜把核桃砸的裂成了兩瓣，沒(méi)有一點(diǎn)是碎的，太有水平了！
這次徒手砸核桃，可能會(huì)成為我記憶里最快樂(lè)的一次游戲！
徒手砸核桃作文 13
今天來(lái)到作文班，我就有疑問(wèn)了：今天老師身旁咋多了一袋核桃呢？是要請(qǐng)我們吃核桃嗎？我懷著好奇的心情走到位置上坐了下來(lái)。
等同學(xué)們都到齊的時(shí)候，老師高高舉起那袋核桃，對(duì)著我們宣布：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲——徒手砸核桃�！卑““�!?老師你確定沒(méi)有？在和我們開(kāi)玩笑嗎？徒手怎么能砸開(kāi)核桃呢？可是班級(jí)里卻歡呼雀躍，一個(gè)個(gè)都在喊：“我來(lái)我來(lái)......”
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，只要誰(shuí)能只用雙手砸開(kāi)核桃，那顆核桃就是他的了。洪偉鑫自告奮勇，第一個(gè)上去砸。只見(jiàn)他左手按在桌子上，右手握拳，一副剛勁有力的樣子，可現(xiàn)實(shí)卻是那么的慘——他舉起握成拳頭的右手，又猛地往下一砸�！皡纭钡�.一聲，你別以為核桃碎了，而是核桃調(diào)皮地滾到了桌子下面。而洪偉鑫——你知道的，他砸到了桌子，疼得直甩手。不停地呼叫，臺(tái)下同學(xué)哈哈大笑，我肚子都笑痛了。洪偉鑫吹著被砸得通紅的手，灰溜溜地下了臺(tái)。
過(guò)了一會(huì)兒，輪到我了。我心想：既然洪偉鑫都不行，我還是打退堂鼓吧�？墒且怀�，所有同學(xué)都在看著我，我只好鼓起勇氣上去。我雙手抱拳，眼睛死死地盯著這個(gè)核桃，仿佛它就是我的敵人。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我用盡全身的力氣，向核桃砸去�！芭尽焙颂摇胺凵硭楣恰绷�，我高高興興地一把抓起核桃肉，走回座位上津津有味地吃起來(lái)。
徒手砸核桃游戲在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我正甜甜地想著：什么時(shí)候可以試著玩徒手砸榴蓮呢？
徒手砸核桃作文 14
今天，老師帶了一袋核桃來(lái)。我們都很詫異地問(wèn)老師的葫蘆里在賣(mài)什么藥，老師卻神神秘秘地說(shuō)：“后面你們就會(huì)知道的�！�
“今天我們來(lái)徒手砸核桃�！崩蠋煱延螒蛞�(guī)則說(shuō)了一遍就開(kāi)始了。第一個(gè)人是林詩(shī)琪來(lái)，只見(jiàn)她手握拳頭，深吸一口氣，三二一，詩(shī)淇一下砸了下去，只聽(tīng)“啪”的一聲，核桃破成一片一片的了，大家看后，都忍不住大叫：“女漢子！女漢子！”林詩(shī)淇被大家這么一說(shuō)，臉?biāo)查g就紅了起來(lái)，立馬回了座位上。趁大家搶核桃吃的`時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)核桃的秘密——核桃越大越好砸，越小越堅(jiān)固。
第二個(gè)是許中寅，只見(jiàn)中寅右手握緊拳頭，使出吃奶的力氣往核桃砸去。第一次，頑皮的小核桃蹦蹦跳跳地從中寅的手中飛出去了，一下子撞到了墻角。大家笑得肚子都疼了。中寅回頭一看沒(méi)有砸破，就又拿起來(lái)開(kāi)始砸第二次�？傻诙我廊皇×�，中寅羞紅了臉。在老師的鼓勵(lì)之下，他又鼓起勇氣砸。直到第四次他才成功，時(shí)間已經(jīng)超過(guò)了三十秒。就這樣，中寅挑戰(zhàn)失敗了，不過(guò)能砸開(kāi)核桃就很厲害了。大家都高高興興地拿起砸開(kāi)的核仁，津津有味地吃了起來(lái)。
第三個(gè)就是我，我慢慢地走上講臺(tái)，右手緩緩地摸著核桃，左手握緊，心里默數(shù)著：“三、二、一，砸！”不知道為什么，我一下子就把核桃砸得四分五裂了，同學(xué)們大吃一驚，接著大叫道：“又一個(gè)女漢子！又一個(gè)女漢子！”我懶得理他們，拿了幾塊核桃仁開(kāi)始吃了。
這一次的游戲可真有趣，回家我還要再多嘗試幾次。
徒手砸核桃作文 15
核桃是一種常見(jiàn)的堅(jiān)果，但是它的外殼很堅(jiān)固，它可以用來(lái)補(bǔ)腎、補(bǔ)腦、調(diào)節(jié)神經(jīng)和防癌等。但我很少吃核桃。
今天上課的時(shí)候，梅子老師讓我們做一個(gè)游戲：徒手砸核桃。��！我很驚訝。下課時(shí)梅子老師叫一個(gè)同學(xué)數(shù)核桃，一共有多少個(gè)，那個(gè)數(shù)核桃的同學(xué)數(shù)了一共有18個(gè)，我們班一共有19個(gè)人，還有一個(gè)人怎么砸呢？突然我看見(jiàn)梅子老師從口袋里拿了一個(gè)核桃出來(lái)，原來(lái)還有一個(gè)核桃在梅子老師的口袋里呢？梅子老師說(shuō)：“這個(gè)核桃是最堅(jiān)固的，它叫‘核堅(jiān)固’。”
下面梅子老師讓我們說(shuō)說(shuō)砸核桃之前的感受，我們有的同學(xué)說(shuō)愁眉苦臉、喜上眉梢……輪到我的時(shí)候，我說(shuō)欣喜若狂。老師問(wèn)我為什么欣喜若狂，我說(shuō)：“因?yàn)槲蚁胫牢矣袥](méi)有成功砸出核桃果肉來(lái)。”
梅子老師說(shuō)開(kāi)始游戲：一位同學(xué)上去了，只見(jiàn)他聚精會(huì)神地看著他的核桃，我們同學(xué)喊到了“三”的時(shí)候，只見(jiàn)那位同學(xué)一巴掌拍下去，伴隨著一聲清脆的聲音，那個(gè)核桃竟然被砸開(kāi)來(lái)了。
輪到我的時(shí)候，我的心里愁眉苦臉。同學(xué)們喊到“三”的'時(shí)候，我用手往下一拍，我沒(méi)有拍到，那個(gè)核桃“飛”了出去，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次。”我拍第二次的時(shí)候，使出吃奶的力氣也沒(méi)有把核桃砸開(kāi)，我的心里開(kāi)始悶悶不樂(lè)。
一個(gè)接著一個(gè)同學(xué)在砸核桃，有的一籌莫展，有的喜笑顏開(kāi)，看來(lái)砸開(kāi)核桃真是一件不容易的事情呀!
徒手砸核桃作文 16
今天，蔡老師拿著一個(gè)棕色的鐵盒子來(lái)到了班級(jí)。我們笑著問(wèn)：“老師，你的盒子藏著什么葫蘆藥呀？”“一會(huì)兒你們就知道了�！辈汤蠋熒裆衩孛氐卣f(shuō)。
接著，蔡老師講了一下游戲規(guī)則：不能用雙手來(lái)砸核桃，也不能借外力來(lái)砸。
第一個(gè)上場(chǎng)的就是我，我有點(diǎn)不想上去，因?yàn)楹ε伦约涸也婚_(kāi)會(huì)被臺(tái)下的同學(xué)們笑話。可老師卻鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，你可以的！”于是，我慢慢地走上講臺(tái)，可腿腳又開(kāi)始不聽(tīng)使喚地發(fā)抖。我走到講臺(tái)中間，心里想，大不了豁出去了。我左手拿著核桃，右手猛地一砸，就立刻閉上眼晴。聽(tīng)到大家的尖叫聲后，我大吃一驚，又慢慢睜開(kāi)眼睛，核桃竟然被我給砸開(kāi)了，真是太不可思議了！我下臺(tái)之后，還有很多人說(shuō)我是“女漢子”呢。
第二個(gè)上場(chǎng)的是陳樂(lè)儀，她是一個(gè)開(kāi)朗大方的`女生，可對(duì)著堅(jiān)硬的核桃卻束手無(wú)策。但在大家的催促之下，她只能硬著頭皮上了。只見(jiàn)陳樂(lè)儀低著頭直奔講臺(tái)，她隨便從棕色鐵盒子里拿了一個(gè)小核桃，然后猛地一砸，頑皮的小核桃蹦蹦跳跳地逃走了。大家都哈哈大笑起來(lái)，陳樂(lè)儀失望地坐到了座位上。
第三個(gè)上場(chǎng)的是陳炳江，他拿了一個(gè)最大的核桃輕輕一砸，核桃就被砸扁了。后來(lái)，我看了看他的手，因?yàn)榇笠�，手被砸開(kāi)了一條口子，痛得他嗷嗷大叫。
其他的人也不甘示弱，都表現(xiàn)得很不錯(cuò)。從這次游戲中，我知道了一個(gè)道理，認(rèn)識(shí)一個(gè)事物不能光靠表面，不然很容易產(chǎn)生誤解。
徒手砸核桃作文 17
周末，爸爸回家了，他買(mǎi)了一大袋核桃，媽媽說(shuō)：“這是核桃，一種常見(jiàn)的堅(jiān)果，它的外殼非常硬，它被人們稱為‘長(zhǎng)壽果’，有很大的作用，可以用來(lái)防癌等�！�
媽媽說(shuō)的啥，我沒(méi)有聽(tīng)到腦子里，相反我腦子里冒出了異想天開(kāi)的想法，徒手砸核桃。于是，我拿了幾個(gè)核桃，我知道，砸核桃手是很疼的，用勁大了，骨頭都會(huì)受傷。但是，我馬上恢復(fù)了信心，準(zhǔn)備砸核桃。
我拿了一個(gè)比較大的核桃，放到了桌子上。然后，我一跳，使出全身力氣，用手一砸，沒(méi)想到，那核桃像個(gè)調(diào)皮的孩子，一下子就飛了，飛的那么迅速，那么機(jī)靈，那么調(diào)皮，別人都說(shuō)：“這核桃都變成子彈了�！蔽矣钟昧Φ脑蚁氯ィl(fā)現(xiàn)核桃沒(méi)有砸開(kāi)，臉上一下子紅了，但是我并沒(méi)有灰心冷意，我拿起那個(gè)核桃，仔細(xì)觀察了一遍又一遍，終于知道了它的弱點(diǎn)。不能砸上面的頂，要砸那個(gè)圓圓的.肚子，我把核桃放到桌子上。
這時(shí)我大叫一聲，跑了過(guò)去，然后用腳一踩地，使勁一跳，跳了個(gè)完美的弧線，砸下去的時(shí)候，我不敢看核桃，沒(méi)想到的是，那個(gè)核桃被我砸的不成樣了，大的，小的，奇形怪狀，什么都有。我看了高興地說(shuō)了一句：“哇！原來(lái)我是這么牛�。 蔽疑踔敛桓蚁嘈盼易龅囊磺�。
小小的核桃，竟然如此堅(jiān)強(qiáng)，值得佩服！我以后也要像核桃一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
徒手砸核桃作文 18
一天，我來(lái)到點(diǎn)滴課堂，今天老師帶了一袋核桃，個(gè)個(gè)同學(xué)都問(wèn)老師帶核桃來(lái)干嘛，可老師就是笑而不答。
上課時(shí)老師才說(shuō)：“今天我們來(lái)玩?zhèn)�小游戲，這個(gè)游戲的名字就是‘徒手砸核桃’�！蔽覀円宦�(tīng)全都驚呆了，想：哈哈！我們連一個(gè)雞蛋都捏不碎，還談什么砸核桃呀？同學(xué)們個(gè)個(gè)都心驚膽戰(zhàn)。
老師在比賽前進(jìn)行采訪時(shí)，我一直不敢舉起手來(lái)，只能淡定地看著，可有些同學(xué)膽大如牛地舉起了手。這時(shí)老師來(lái)采訪了一下他們，小瀚說(shuō)：“我力氣很大，所以我要去會(huì)會(huì)核桃，看它是不是非常的堅(jiān)固�！庇《Y翔也迫不及待地說(shuō)：“因?yàn)槲乙郧皣L試過(guò)一次砸核桃，所以對(duì)自己有信心�！薄�
“好的`，那么游戲開(kāi)始！” 第一個(gè)上場(chǎng)的是小瀚，砸時(shí)，只見(jiàn)他兇狠地對(duì)著核桃說(shuō)：“哼，小核桃，這次就算我手骨折，也要把你砸爛！”只見(jiàn)他晃了晃拳頭，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見(jiàn)“砰”的一聲，核桃四分五裂了，“看來(lái)也不咋地嘛！”核桃仿佛在說(shuō)：“哎喲，好小子，沒(méi)有想到你這么瘦，力氣還挺大的嘛！”
接下來(lái)是李智宸，李智宸用右手來(lái)砸，誰(shuí)知調(diào)皮的核桃一下子滾到了地上，老師又給了他一次機(jī)會(huì)，李智宸又試了一次，這一次砸碎了，砸完他還告訴了我們一個(gè)小秘訣，砸的時(shí)候要“穩(wěn)、準(zhǔn)、狠”。
……
這次的砸核桃游戲讓我收獲了一個(gè)道理：人不可貌相，海水不可斗量，不管是核桃還是上臺(tái)的同學(xué)都一樣。
徒手砸核桃作文 19
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”這清脆的聲音從何方傳來(lái)？仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是從愛(ài)文館傳來(lái)的。
今天，老師說(shuō)“我們來(lái)玩一個(gè)小游戲——徒手砸核桃，如果你能徒手把核桃砸開(kāi)了，那個(gè)核桃就歸你啦！”同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)歡呼雀躍，躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，老師拿出一個(gè)大核桃給張曉貝，張曉貝拿著核桃左看右看，似乎在尋寶似的，同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著張曉貝手中的大核桃。這核桃可硬了呢，不用工具的話，她不可能砸得開(kāi)的。過(guò)了一會(huì)兒，張曉貝慢慢地把核桃放在桌子上，站起身來(lái)，左右手交疊，放在核桃上，她兩手重重地向下一用力，只聽(tīng)“咔”的'一聲，眨眼間，剛才完好的核桃竟然粉身碎骨了！“哇——”同學(xué)們個(gè)個(gè)張大了嘴巴，驚訝極了，老師都伸出了大拇指，連聲說(shuō)“厲害！”
輪到我了，我接住老師遞給我的核桃，手不停地抖。怎么辦，怎么辦？沒(méi)砸開(kāi)大家會(huì)嘲笑我的吧。沒(méi)事沒(méi)事，笑話就笑話吧，不管了。我不管三七二十一，拿起核桃就往桌子上敲，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”桌面發(fā)出了清脆的聲音，老師望著我打趣道：“別太用力啦，桌子會(huì)哭的！”同學(xué)們哄堂大笑。我硬著頭皮在桌子上又敲了幾下，拿起核桃來(lái)仔細(xì)地觀察，咦，中間出現(xiàn)了一條裂縫！我隨著那條裂縫，使出吃奶的力氣使勁一掰，“咔嚓”一聲，核桃碎了！“耶！我可以吃到核桃了！”我高興得跳了起來(lái)！
徒手砸核桃可真費(fèi)勁兒，我一邊品嘗著自己的“戰(zhàn)利品”，一邊想：我也要像核桃一樣堅(jiān)強(qiáng)！
徒手砸核桃作文 20
“哎呀！我的手好痛，可惜這核桃還是沒(méi)砸得‘粉身碎骨’!”“我的力氣可真小��！”“哎，還是沒(méi)砸開(kāi)，咦？那些沒(méi)上來(lái)的同學(xué)用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是——膽小如鼠!”我走到班級(jí)門(mén)前，只聽(tīng)同學(xué)們正在興致勃勃地討論著，我進(jìn)入班級(jí)才知道，原來(lái)是在玩“徒手砸核桃”的游戲，頓時(shí)欣喜若狂。
梅子老師走進(jìn)班級(jí)，手里提著核桃，把核桃放在中間的桌子上，之后，老師讓我們選個(gè)人來(lái)砸核桃，大家異口同聲地說(shuō)：“李思賢!李思賢……”李思賢只好無(wú)可奈何像是一只被馴服過(guò)的小狗，乖乖地去砸核桃。
只見(jiàn)他舉起左手把核桃扶好，右手張開(kāi)手臂準(zhǔn)備好開(kāi)砸姿勢(shì)，只聽(tīng)同學(xué)們大聲地喊“3、2、1!”最后一聲喊完，李思賢右手一個(gè)大巴掌下去，他打碎了! 大家喜上眉梢，同學(xué)們看著李思賢，像是看著英雄一樣。
…………
終于輪到我了，我自信滿滿地走過(guò)去，如同有救世主降臨幫助一樣，我左手微撫核桃，右手握緊拳頭，像是一只充滿殺氣的狼一樣，惡狠狠地砸了下去，結(jié)果核桃像是會(huì)飛一樣，飛走了。老師又給了我一次機(jī)會(huì)，這次終于砸開(kāi)了。
看被我砸開(kāi)的'核桃果仁都露了出來(lái)，吳止昂饞得口水直流三千尺，搶著我的核桃吃。
之后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，那秘密就是越小的核桃越堅(jiān)固。吳止昂他沒(méi)砸開(kāi)，是因?yàn)樗暮颂姨×�。所以說(shuō)：“物不可貌相，海水不可斗量。”
徒手砸核桃作文 21
我們?cè)谟螒蛑械玫街腔�，也可以得到快�?lè)，我們今天就做了一個(gè)游戲。
今天我們神筆作文班的老師帶了一些核桃，一問(wèn)才知道了今天老師要讓我們徒手砸核桃。游戲規(guī)則是：不借用任何工具砸核桃，砸開(kāi)的就可以自己帶走，我心想我至少要砸開(kāi)一個(gè)核桃。
上課了，老師話音剛落，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把手舉了起來(lái)。老師說(shuō)：“這位同學(xué)你先來(lái)”。于是，他胸有成竹的走了上去，他先是看了一下那些核桃，于是他想到了一個(gè)好辦法。他把兩個(gè)核桃放在一起硬碰硬，底下的同學(xué)們都拼住呼吸，全神貫注的盯著他，一下、兩下、三下只聽(tīng)到“咔”的一聲一只核桃開(kāi)成了兩半，同學(xué)們都對(duì)他投去了羨慕的目光。
正當(dāng)我還在猶豫要不要試一試時(shí)，老師又說(shuō)：“郝薪睿，你也來(lái)試一下！”我在往上走的時(shí)候心里想，我要是砸不開(kāi)老師和同學(xué)們會(huì)不會(huì)笑我呢？我的面部肌肉已經(jīng)從原來(lái)的嬉皮笑臉到現(xiàn)在的嚴(yán)肅萬(wàn)分。我上臺(tái)去先是拿了一個(gè)較大一點(diǎn)的核桃拿手掰，一看沒(méi)有掰開(kāi)，又開(kāi)始擰、也不行。最后我使出了我的.必殺絕技“鐵砂掌”，我使出了全身的力氣用手使勁一拍，“咔”——一看砸開(kāi)了，我特別的開(kāi)心。同學(xué)們都向我投來(lái)了欽佩的目光，我?guī)е业膽?zhàn)利品一蹦一跳的回了我的座位，品嘗著美味的核桃。
通過(guò)這次徒手砸核桃，我懂得了干什么事一定要全力以赴，盡自己最大的努力。
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