關(guān)于青春的朗誦
關(guān)于青春的朗誦1
一張張小小的畢業(yè)證
像一座座墓碑
祭奠著我逝去的少年
祭奠著我的花季雨季
祭奠著我最美好的青春
20xx年的`一個(gè)上午
我興匆匆的從老家趕到了一家公司
在合同上簽下了自己的名字
不曾想過
這就是一紙出賣青春的契約
更不曾想
那一張張小小的畢業(yè)證
也是父母出賣青春的一張張契約
關(guān)于青春的朗誦2
我的青春，
應(yīng)該是從二樓的樓道里展開的
特別是二樓到三樓的樓梯口。墻面
一塊綠色的涂料，與傾斜的臺(tái)階平行
那塊綠色墻面很亮，像塊草原
光從前方的天窗而來
生命就這樣開始有了憂郁，
走出校園前，都不曾算作青春
遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)后就發(fā)生了，這讓我想到了死亡
這不算是很神奇的事情，一些潛意識(shí)
甚至比你忽然想到死亡會(huì)更加神奇
樓梯口的綠色墻面背后
是二樓過道剩余部分黯淡的'影子
安靜，深邃，像連接在一起的夜
突然發(fā)亮的綠色，沉默對(duì)視的時(shí)間很短
一個(gè)身穿綠色軍裝的人匆匆上了樓梯
關(guān)于青春的朗誦3
聽說青春是花開在春季青草中，我說青春是草破土而出在花旁。
有戲言"花一樣青春，草一樣的年華"不知這是吐槽還是寫照。我覺得并沒有區(qū)別，不論花草都是青春�；ㄓ谢ǖ姆曳�，草有草的堅(jiān)韌。絕大多數(shù)人會(huì)告訴你青春是美好，青春有純真。而我作為自認(rèn)為即將度過青春的中年人發(fā)自內(nèi)心的感嘆："是誰(shuí)給了我對(duì)美好青春的期待，讓我步履艱難的行走在俗世中，我和你有多大的仇?
知道當(dāng)滿懷期待抵抗不過現(xiàn)實(shí)的殘酷時(shí)，心有多疼痛嗎?"
小學(xué)模擬考試，青春作為命題時(shí)常將我等少年擊中，以至于我輩戰(zhàn)士丟兵卸甲，所以我小學(xué)作文從來沒有及格過。那時(shí)的我想青春究竟為何物，也許對(duì)那時(shí)的我而言青春就是一份永遠(yuǎn)無法及格的試卷。好在不管我及格與不及格都可以順利的升入初中，即使我還沒有做好與小伙伴分離的準(zhǔn)備，六年級(jí)依舊還是給了我一個(gè)沒有作業(yè)的假期。
念了初中以后，我以為青春這個(gè)怪物不會(huì)再出現(xiàn)于我深愛的試卷中，熟悉了便愛了，愛久了自然深了。只是也許我愿力不夠，不僅僅是青春會(huì)出現(xiàn)，這一次連同她的好基友夢(mèng)想一起扎根在了我們的校園。她們長(zhǎng)得很相似，我和我的同桌經(jīng)常會(huì)誤以為青春就是夢(mèng)想，而夢(mèng)想便是脫離紛雜的青春，可以早日洗去臉上的稚嫩。就這樣我和我的同桌，或是從字里行間、或是從代課老師的口中夜以繼日的在每一科目、每一節(jié)課與這難纏的格斗二人組博弈。
三年后，我和我的同桌長(zhǎng)起了柔軟胡須。只是在我的高中時(shí)代他遠(yuǎn)赴南方，他獨(dú)自去了南方。他說，在南方有他憧憬的未來和他心愛的姑娘。他走時(shí)我去車站送他，他說世界那么大他想去看看。
還是校服，還是試卷，還是青春和夢(mèng)想。沒有變的是校園依舊是校園，稍有變化的是男生的眼光和女生隆起的胸部。當(dāng)我放下試卷，抬起頭會(huì)看見一些清秀的臉龐，我以為是我恍惚，但是當(dāng)我環(huán)顧四周大家也都和我一樣。我們從書籍里課本中看出了彼此害羞的眼光，愛情這么神圣的怪物，竟在這時(shí)的校園與青春、夢(mèng)想一起與我們留在十七八歲的天空。
三年奮戰(zhàn)，大部分都堅(jiān)挺到最后擠進(jìn)了象牙塔，剩下的那部分也隨著我的同桌踏上了開往南方的火車，尋找等待各自的心愛姑娘。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)奮戰(zhàn)了八年，蔣校長(zhǎng)移居中國(guó)臺(tái)灣花了三年，全國(guó)解放一起花了十一年。為了一紙錄取書，我和我的小伙伴卻花了十二年。此間少年搖身一變成青年，扛起起了夢(mèng)想的槍，扯上青春的旗，斗志昂揚(yáng)隨著炮火向大學(xué)前進(jìn)。在這里，我們肆無忌憚的享受尾隨我們而來的青春、夢(mèng)想、與愛情。
這時(shí)我們的青春搖曳在透明的啤酒瓶里;這時(shí)我們的夢(mèng)想奔跑在企業(yè)家的演講中;這時(shí)我們的愛情不再含蓄害羞走入了小旅館。當(dāng)我們紅著腮滿臉醉意，望向這燈紅酒綠的世界，女孩突然說："我們分手吧，我想回家，我不想和你浪費(fèi)青春了"
這時(shí)我們的酒醒了，醉意沒有了，教授告訴我們："你們畢業(yè)了，未來你們將被就業(yè)，被寂寞，被小三。"
我們卸了槍，降了旗。開始了新世紀(jì)的下鄉(xiāng)、上山、插隊(duì)。
畢業(yè)以后的我們胡須堅(jiān)硬了許多，眼光也銳利了不少。我們買了去南方的車票，車廂里充滿詩(shī)與遠(yuǎn)方。初見我昔日的同桌時(shí)，我竟無法想象，當(dāng)時(shí)年少的他已然成為一小片天地的主宰。而我將在未來很長(zhǎng)一段時(shí)間里，為他的小天地辛勤開墾著荒蕪。
這時(shí)的我，抽著一根根寂寞的煙。在彌漫的煙霧中我似有似無的看見了我的青春。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我招手，然后和我講以上的故事。
"爸爸，吃飯了"身后傳來女兒的呼喊聲。
我掐滅了煙，向飯桌走去。
妻子做了我最愛的吃的菜，也是她愛吃的菜。我分不清，她是為自己做的，還是為我做的。我也沒有問，因?yàn)槟嵌际撬龅?，如果我問她，也許她會(huì)說是為女兒做的。
這時(shí)女兒突然對(duì)我說："爸爸，老師讓我們寫一片作文，是關(guān)于青春的"
"是嗎?那說明可能你的下一篇作文是夢(mèng)想了"
"不對(duì)，夢(mèng)想是上一篇，夢(mèng)想寫完了才是青春"
我抱起了她，用我的胡須不斷的扎她，妻子坐在對(duì)面。我擁入懷中，我抱著的和我所面對(duì)的將是我的中年。所以，當(dāng)我依稀懷緬青春時(shí)才發(fā)現(xiàn)我已滿面胡須步入中年。
所以，無論你的青春是花還是草，那都是你的青春。也許它青澀的像小孩，苦澀的如黃連，它都是真實(shí)的青春。而我要說的是，青春也有它的青春期，青春不會(huì)一直青春，它會(huì)暮然回首成中年。
如果你恰逢青春，一定要深情的擁抱它，莫管她美丑。當(dāng)然還有她的好基友們，畢竟獨(dú)有青春是孤獨(dú)的，夢(mèng)想和愛情才是最好的小伙伴。
關(guān)于青春的朗誦4
《逝往青春》作者：依舊↓傷痛
大地仰望著藍(lán)天
飛鳥思念著潛魚
瞬時(shí)暗戀著長(zhǎng)遠(yuǎn)
我把對(duì)你的愛深藏心底
刻在珠穆朗瑪之顛
月兒映在長(zhǎng)滿青苔的`墻壁
玫瑰花芯撰寫著這份傳奇
鉆石從古至今留下堅(jiān)貞不余
瑪瑙打磨后依然不變著內(nèi)心
玉石俱焚還有明確的目標(biāo)永世追求
歲月留下的蒼老
不是青春的葬歌
人生的蠱惑
留下仍是依然
追求不是人生的錯(cuò)
因?yàn)榍啻壕鸵テ床?/p>
關(guān)于青春的朗誦5
那個(gè)叫青春的日子里
作者：墨小情
把歲月譜寫成歌，
孤單的在琴弦上跳躍。
那抹憂傷的.夕陽(yáng)，
在青春的時(shí)光里揮之不去，
日記上的正楷已被淚水模糊，
推翻曾經(jīng)的誓言，
記憶中的你，
那個(gè)溫和的背影，
依然是我人生中最亮麗的風(fēng)景。
關(guān)于青春的朗誦6
帶著青春最美麗的夢(mèng)想，迎著夏日猛烈的陽(yáng)光，我來到了這片土地。
懷著回憶中最深沉的依戀，拾起過去對(duì)未來的希望，我來到了這所學(xué)校。
這里是莘莘學(xué)子修身治學(xué)的佳境， 這里是孕育人才的殿堂，
這里涌動(dòng)著新鮮生命熱烈的激情，這里迸發(fā)出寧工的輝煌。
曾經(jīng)我也彷徨，如同無根的浮萍，不知會(huì)流向哪里，如同落單的孤雁，試問家在何方。
默默地注視著這個(gè)陌生卻又熟悉的地方，我投去一個(gè)迫切的尋問。我想，我在干什么，我究竟要什么。
我不知所以，而迷茫卻不僅僅只眷戀我一個(gè)人。我聽到千千萬(wàn)萬(wàn)顆心在呼喚，妄想找準(zhǔn)方向；我看見許許多多雙眼睛在尋覓，企求看見陽(yáng)光。
我一次次俳徊，一遍遍冥想，我如此悲觀，甚至認(rèn)為，烏云總能輕易遮住陽(yáng)光，謬誤可以戲虐真理，我心懷夢(mèng)想?yún)s總也彷徨。
當(dāng)疲備席卷住全身；當(dāng)困惑像巨石壓在心頭；當(dāng)憧憬的雙目蒙上隔夜的霜霧；當(dāng)生命的小舟迷失在茫茫的海洋，
我聽到了一個(gè)聲音：：一個(gè)聲音
他告訴我陰霾是遮不住陽(yáng)光，江河終究是要奔向海洋。
猶如是那厚積的云層里透出一道道燦爛金光，我激動(dòng)不已，剎那間感覺周身都充滿了希望。
人生的道路隱藏著無情的風(fēng)霜，但是拾起信心，以青春編成的繩索于挫折拔河，我相信自己，我們可以戰(zhàn)勝苦難，我們可以抵擋風(fēng)雨。
磋砣了過往的歲月，我伸出手奮力挽留，(張緊接)積累的歲月的沉淀，我感受心的成熟。我開始醒悟，理性的安放自己的夢(mèng)。
拋開舊日生活的所有憂愁，安靜中我終于懂得只有心中充滿希望，我們便可坦然拒絕。
去拒絕這生活的苦悶，
去拒絕心靈角落的陰影，
去拒絕這感慨中的惆悵。
去擁抱，擁抱奪目的陽(yáng)光，擁抱美麗的理想，擁抱前途的光明。
此時(shí)，我想起了那個(gè)他（回憶狀態(tài)），那個(gè)她，他曾玲聽我無盡的抱怨，她曾安撫我激動(dòng)不已的心，他曾循循善誘，她也曾經(jīng)與我對(duì)面交心。
他是誰(shuí)？她是誰(shuí)？他們是誰(shuí)？是助教，是助教，是助教��！
我們踏著時(shí)代的碧波，和著歲月的節(jié)拍，滌蕩著靚麗青春，我們邁向前方。
永不忘懷那年少的輕狂，但那只是一個(gè)已遠(yuǎn)的寄托，永不忘懷曾經(jīng)的點(diǎn)滴，但那只是一個(gè)美麗的回憶。
我們回憶過往，但更聚焦未來。青春的夢(mèng)，年輕的心，迎接時(shí)代的召喚。
就讓痛苦在在光與影中消散。用生命唱響青春的'歌，隨青春繪出夢(mèng)想的畫。讓夢(mèng)想和著未來的旋律起舞。
新年的腳步如輕煙般輕盈，卻又同煙火般熱烈。伴著歡愉，讓我們綻放自己，享受人生。
讓四年一見證，我們永不言敗。就讓那狂風(fēng)卷集著烏云，我們不會(huì)被它徒然的黑暗所嚇倒。
振奮起精神，勇往直前。當(dāng)鏗鏘的誓言插上實(shí)踐的翅膀。當(dāng)成熟的心靈迎上跳躍活潑的喜慶的節(jié)日火燭，我們都笑了
我們振臂高喊：人生沿途的荊棘傷不了我們結(jié)實(shí)強(qiáng)健的心，我滿懷信心，目標(biāo)明確，我們注定擁有不一樣的風(fēng)華人生，不一樣的輝煌。
關(guān)于青春的朗誦7
老爺子是我的爺爺，他很瀟灑，很帥氣，很有文化，很有才華，很讓人尊敬，最重要的是我們都很愛他。
前一陣子，爺爺奶奶的兒女們?yōu)榱俗屗麄冏〉酶孢m些，將家從原來的樓房搬到了獨(dú)門獨(dú)院的平房，我們這些小輩則成了幸福的“搬運(yùn)工”，我在整理房間時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了離我遙遠(yuǎn)年代的幾張舊糧票、布票、絮棉票，出于好奇，索性暫時(shí)放下手中的活，飛奔著到爺爺面前，雙手托腮，全神貫注地聽他講有關(guān)糧票的故事。。。。。。老爺子說道：那時(shí)候一張糧票可換的糧食太少，都不夠一個(gè)人的口糧，那個(gè)時(shí)候生活也難，但是一家人在一起快樂啊，現(xiàn)在再也不用票來?yè)Q糧食和生活用品了，所有的一切都不用換了，只要手里拿著錢就可以買到，可供挑選的東西太多，讓人眼花繚亂，可是人又能吃了多少，吃飯穿衣要看家當(dāng)，不能肆意揮霍。然后對(duì)著他的兒女認(rèn)真地說道：你們千萬(wàn)不能忘記那些過去的日子，過來的都是好日子，只有不忘記曾有過的艱苦歲月，經(jīng)常憶苦思甜，珍惜如今的好時(shí)光，好好工作，這樣日子才會(huì)越過越有。對(duì)于現(xiàn)在的年輕人來說，幾乎沒人見過這些票，更不會(huì)了解它們的重要性，而對(duì)于那個(gè)年代的人來說，一張票是寄托，也是幸福所在，它不僅解決了最基本的溫飽，而且還讓人珍惜生活。從那個(gè)年代過來的人都知道好生活來之不易，所以我也終于理解，我的爺爺吃飯飯碗里絕對(duì)不會(huì)剩下一粒米，衣服穿在身上也總是干干凈凈、立立整整，為人處世光明磊落。以至于我的爸爸、叔叔、姑姑深受影響，對(duì)于他們來說，老爺子潛移默化影響著他們的整個(gè)人生。
我的爺爺寫的一手好毛筆字，從我記事起，每到過年，家里的對(duì)聯(lián)就被老爺子承包了，每到這個(gè)時(shí)候，我是最開心的人，因?yàn)槔蠣斪拥拿P成為了我兒時(shí)最好的玩具，我總是像尾巴一樣跟在爺爺?shù)纳砗�，看著他將一道道工序不緊不慢的完成，就這樣一年又一年，我已經(jīng)快三十歲了，而我的爺爺也真的成了老爺子。前些年，老爺子精氣神很好的時(shí)候，還會(huì)經(jīng)常提筆揮舞，隨著年歲已高，精氣神越發(fā)不如從前，現(xiàn)在已經(jīng)不太會(huì)去寫字了。以前老爺子常常感慨，兒孫沒有一個(gè)人跟了他會(huì)寫毛筆字。聽起來總有點(diǎn)兒遺憾的味道�？墒俏蚁胝f：雖然我們不會(huì)寫毛筆字，但我們有好好寫中國(guó)字，也有好好去學(xué)做像他一樣的人。
有一次，兒女們計(jì)劃帶著老爺子出游一次，需要身份證訂票，爺爺就從衣兜里拿出一個(gè)陌生的身份證，證件日期是1982年，陌生的不止是年代，連頭像都是我所陌生的爺爺年輕時(shí)的樣子。我說：爺爺這個(gè)身份證是哪個(gè)年代了，現(xiàn)在早已經(jīng)不用這樣的身份證了，都用二代身份證了。爺爺一直說道：能用，能用，怎么不能用，都跟了我半輩子了，怎么不能用？然后默默地將古老的身份證揣在衣兜里。我轉(zhuǎn)移話題說道：爺爺你還是現(xiàn)在帥，年輕時(shí)候沒有現(xiàn)在這么帥。奶奶接過話自豪地說：當(dāng)年的你爺爺可是鎮(zhèn)子上最標(biāo)志的男人，有才華、會(huì)講話，儀表堂堂，氣質(zhì)非凡。說著說著，爺爺奶奶不約而同地笑了。原來，幸福的模樣就是，你在我眼里永遠(yuǎn)是最好的。奶奶常常會(huì)抱怨地說道：你爺爺真是越來越糊涂了，連個(gè)米飯都蒸不好。爺爺偶爾也會(huì)說我奶奶：你怎么越老話越多了。彼此抱怨著卻也相互關(guān)心著，從青春時(shí)代相守到白發(fā)蒼蒼，漫長(zhǎng)的就像一個(gè)世紀(jì)，將“陪伴是最常情的告白”這句話詮釋得淋漓盡致，我們這些晚輩也一直將二老標(biāo)榜為我們?nèi)松陌駱�，用心過好擁有的所有生活。
老爺子的青春時(shí)代就這樣呼嘯而過，前半生都在為兒女辛勞，如今兒女們都有了自己的家庭，也都在為自己的.家庭生活而奔波，就這樣，大家的青春都一晃而過，我知道，歲月從不留情，流年也不必慌張，我們能做的也不是去彌補(bǔ)什么丟失的青春遺憾，而是花更多的時(shí)間去陪伴家人，對(duì)于老年人來說，最想要的就是兒孫陪他們聊聊天，聽他們講講那些過去的故事，每到這個(gè)溫情時(shí)刻，老人家笑的那么滿足，能讓他們年輕時(shí)的笑容依然出現(xiàn)在晚年的每一個(gè)時(shí)刻，是我們能做的并且唯一要去做好的幸福的事情。
關(guān)于青春的朗誦8
你永遠(yuǎn)是心底最柔軟的那根弦
無論何時(shí)撥起都會(huì)引發(fā)最深切，最真誠(chéng)的共鳴
你永遠(yuǎn)是那道明媚的憂傷
在你的季節(jié)里
總有那么些憂愁善感在不經(jīng)意間抓住我們易于感懷的觸動(dòng)
人生若是時(shí)光隧道中的`旅行
你就是最特別值得停留的驛站
在你的隧道里穿梭
總會(huì)邂逅一些人一些事
有些則沉淀了下來貯存在記憶深處
但大多數(shù)被遺忘
有意或無意
很多時(shí)
時(shí)光是載著我們免費(fèi)前進(jìn)的列車
卻不曾當(dāng)頭一棒的就是時(shí)光
時(shí)間可以抹掉我的棱角
抹掉我的你的青春
卻永遠(yuǎn)無法抹掉我對(duì)你的堅(jiān)持
關(guān)于青春的朗誦9
讓我們用青春共筑夢(mèng)想
青春早已不是個(gè)人的青春，
現(xiàn)在我們的青春肩負(fù)著中華民族復(fù)興夢(mèng)想的`大任，
而青春只有一次，
當(dāng)我們有一天老去，
品讀過往，
我們的人生里總有著用生命書寫的青春。
當(dāng)運(yùn)動(dòng)健兒拼搏在青運(yùn)里，
當(dāng)我們?yōu)槠鋮群凹佑蜁r(shí)，
我們的夢(mèng)想通過青春交融在一起，
我們開始了創(chuàng)造，
也集聚了夢(mèng)想，
讓我們用青春共筑夢(mèng)想，
我們不再后悔，
更不會(huì)躊躇，
只會(huì)用更大的波浪推動(dòng)我們前進(jìn)的步伐。
關(guān)于青春的朗誦10
青春就像一朵艷麗的花兒
阿呢多姿
青春就像那藍(lán)天上的白云
天真無暇
青春有限
一定要珍惜
何為青春?
是那自由奔放的滔滔江水?
是那廣闊無邊的大海?
我想不是，
青春是杯濃啡咖，
雖可以使人精神為之振奮，
但仍不免有絲絲的苦澀。
青春是一株無名的小草。
它雖不怎么起眼，
卻經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
青春是一把未開鋒的寶劍。
只會(huì)越磨越利。
我擁有青春，
所以我贊美青春，
我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，
青春是一個(gè)金光四溢的太陽(yáng)，
給大地帶了無限的生機(jī)，
它也將因它的起起落落而更加的讓人懷念。
讓人無法忘記。
我贊美青春，
是因?yàn)槲覔碛校?/p>
我歌頌青春是因?yàn)樗拿篮茫?/p>
和短暫。
青春的篇章
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。
深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。
充滿無限生機(jī)和活力。
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)。
朝氣蓬勃，充滿希望，愿把光和溫暖無私地奉獻(xiàn)。
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。
猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。
青春是無色的。像風(fēng)變幻無窮，像霧絢麗迷人。
放縱它，遺憾終生;駕馭它，乘風(fēng)破浪。
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。
青春是一首漂亮的詩(shī)，是一支動(dòng)聽的`歌。
讓我們真誠(chéng)地把握住它，讓青春之花綻放四季。
青春
云彩還在天空徘徊
青春之花卻毫不猶豫地粲然開放了
有人說
珍藏在人生冊(cè)頁(yè)中的青春花瓣
或許只是
一雙永不能忘的雙眸
一個(gè)令人心動(dòng)的微笑
我想說
青春的光芒
在冉冉升起時(shí)會(huì)很明亮
青春的花朵
在經(jīng)歷過風(fēng)霜雪雨后會(huì)熠熠生輝
青春的歷程
在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章
關(guān)于青春的朗誦11
我們每個(gè)人也許都會(huì)憧憬美好的明天，未來的路對(duì)于年輕人來說尤為重要。
未來代表著希望，就猶如我們種下一粒正在萌芽的種子，慢慢生根、發(fā)芽開花、結(jié)果，最終的我們還要享受豐厚的果實(shí)給我們帶來的無限歡樂，去享受那未來的生活!
未來的明天，也許會(huì)是我們青春綻放的大舞臺(tái)、也許會(huì)是平民百姓為了自己和家人的生計(jì)而甘愿去默默奉獻(xiàn)自己的青春!但我們相信要盡我們的.全部心血去付出，只要真心的付出了就無悔于青春。
請(qǐng)銘記：真心的付出，就一定會(huì)有收獲!
明天的世界夢(mèng)就是我們插上夢(mèng)的翅膀去飛翔吧!
關(guān)于青春的朗誦12
你走了
就這樣
頭也不回的走了
我只能放縱寂寞瘋長(zhǎng)
任由淚水洗滌悲傷的靈魂
孤孤單單
于深深淺淺的記憶中
穿梭徘徊
也許讓回憶陪我孤寂終老
也許讓思念來
啃噬我的意志與堅(jiān)決
也許讓時(shí)間
來見證我的執(zhí)著與倔強(qiáng)
是啊只有時(shí)間
關(guān)注的世界
永遠(yuǎn)都是
公正得不著痕跡的
你我的相遇
也說不清誰(shuí)的過錯(cuò)
只有冠之世俗的枷鎖
把自己包得緊緊的
痛苦了你和我
自己讓自己難過
人生中得之我幸
失之我命
也只有這樣的.文字
來刻下于時(shí)間片段的記憶
一切回不到以前
只有思念中
青春
關(guān)于青春的朗誦13
1.然而，有人依然選擇瘋狂。見鬼去吧，什么終將逝去的青春，我賭一次永恒!
2.青春里我們是懵懂的，張狂，空虛，寂寞，我們僅以彼此的體溫溫暖著彼此。有一句詩(shī)這樣寫到：“曾在沉默的路口，別無選擇的愛上淚水，愛上蒼茫，遙遠(yuǎn)，及一個(gè)陌生的吻”。
3.創(chuàng)新之于青春，就像那無邊無際的夜里，點(diǎn)亮一盞刺破黑暗的明燈。那千萬(wàn)盞明燈的光芒聚在一起，就能成就一個(gè)光明的世界。創(chuàng)新之于青春，就像那廣袤的大地上奔騰的河流，千萬(wàn)條河流匯聚在一起，就會(huì)形成浩瀚的海洋。
4.每一次選擇都必須是一次超越，否則就不要選擇;每一次放棄都必須是一次升華，否則就不要放棄。做人最大的樂趣在于通過奮斗去實(shí)現(xiàn)理想，所以選擇放棄意味著我們還要更加完美，有缺點(diǎn)意味著我們還要更加努力。放棄是一種智慧，缺陷是一種恩惠。因?yàn)橛行碌哪繕?biāo)去奮斗，人生才會(huì)更精彩，生活才會(huì)更充實(shí)。
5.青春是無悔的'，為了一個(gè)嶄新的中國(guó)，無數(shù)英雄獻(xiàn)出了自己的青春。董薦瑞為了按時(shí)完成任務(wù)，舍身炸碉堡;黃繼光為了廣大人們的利益，用胸膛擋住了敵人的槍口;邱少云為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，在茫茫的火海中一動(dòng)不動(dòng)。
6.擁有青春，就擁有一個(gè)嶄新的世界，就擁有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨。可是如果你的青春里沒有夢(mèng)想，或者不去夢(mèng)想明天、不去燃燒今天，那么這種青春便是一堆死灰。你不燃燒自己，你不心存希望，你就永遠(yuǎn)也不會(huì)找到迎春花開的季節(jié)。你本該年輕的心靈便會(huì)刻上無數(shù)道皺紋，遺憾、恐懼、自卑會(huì)扭曲你的靈魂，并將你的青春化為灰燼。
7.青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
8.青春是天真的，在小學(xué)時(shí)，看到那些在中學(xué)上學(xué)的大哥哥姐姐們，每天面無表情的來來回回，我常想到了青春年代，我們是不是就不在每天幻想和打鬧了呢?進(jìn)入中學(xué)，才發(fā)現(xiàn)青春年代仍是充滿天真色彩的，我們下了課，仍經(jīng)常在一起幻想，看漫畫，打鬧，絲毫沒有變。原來青春到了，并不意味著我們長(zhǎng)大了。
9.我可以看出別人的算計(jì)，但是不再心甘情愿的當(dāng)傻子了。
10.今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
關(guān)于青春的朗誦14
我恍如一囚徒
在舊夢(mèng)中倏然出獄
大地護(hù)我森林之子
誓作你忠烈的守護(hù)神
你睡眼惺忪似語(yǔ)非語(yǔ)
大地喃喃
我再也不會(huì)離開你了，哪怕
迷霧凝聚墜落
空氣碎裂消失
古樹帶翅盤旋
也要予你最后一吻
最后一吻
讓地殼攤平一片
每過之處，就是一個(gè)音符
記得，記得你愛極了音樂
你唯愛音樂，而我唯獨(dú)愛你
對(duì)不起，我要懺悔
那不是天使脫下的外衣
是蟄鳥的無言疼痛
是冰在火里的`洶涌燃燒
我們都不是有故事的人
我們都有過思緒萬(wàn)千
森林之子
還思念他的長(zhǎng)江黃河
關(guān)于青春的朗誦15
關(guān)于青春之歌的朗誦稿
(a)歲月悠悠，
(b)光陰茌苒，
(a)我們沿著時(shí)光的隧道，
(a)走過風(fēng)，
(b)走過雨，
(合)走過閃光的少年。
(a)不知不覺地走進(jìn)了人生的節(jié)日——青春
(a)青春是一曲《藍(lán)色的多瑙河》，
(b)無憂無慮的年少風(fēng)光，
(a)盡情的享受那多彩的人生，
(b)豆蔻之花正靜悄悄的開，
(合)這縷幽香讓你不醉也太難。
(a)青春是一曲《西班牙斗牛士》，
(b)意氣風(fēng)發(fā)的崢嶸歲月，
(a)快樂地演講著輕狂，
(b)如大紅的玫瑰含苞怒放，
(a)燃燒著你的聲音，
(b)燃燒著你的神情，
(合)燃燒著你那火熱的心。
(a)青春是一部隱形的馬達(dá)，
(b)你看不見觸不著。
(a)然而，你卻能時(shí)時(shí)感覺到存在，
(b)感覺到它在驅(qū)動(dòng)著你，
在激勵(lì)著你。
(b)青春是一首詩(shī)，
(a)品味著人生的滋味，
(b)人啊，又能幾度春呀？
(a)莫讓青春的電臺(tái)停播，
(b)莫讓青春的田園荒蕪，
(合)莫讓青春的畫板不著任何色彩。
(a)青春是一支歌，
唱出生命的真諦，
(b)時(shí)間啊，你悄悄的溜走，
一瞬間，就白了頭。
(a)不要浪費(fèi)光陰，
拽住每一個(gè)奮斗的機(jī)會(huì)，
(合)展現(xiàn)出人生那道靚麗的風(fēng)景線。
(a)青春是浪漫的，
(b)青春是現(xiàn)實(shí)的。
(a)青春與夢(mèng)連在一起，
(b)青春又是生活在黑夜與白晝，
(合)夢(mèng)讓青春顯得色彩斑瀾。
(a)然而，白晝卻讓青春成為了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)中的人，會(huì)讓青春的夢(mèng)終將有一天變?yōu)檎嬲媲星械默F(xiàn)實(shí)。
(a)青春的歲月是流金的歲月，
(b)青春，來也匆匆去也匆匆。
(a)讓我們百倍的珍惜人生僅有一次的青春吧，
(b)讓我們?cè)谇啻旱脑?shī)行中，
(合)寫滿激情與信念。
(a)讓我們以友誼為動(dòng)力，
(b)以努力為加油站，
(a)駕駛著青春的快車，
(合)迎接那光輝的歲月。
(a)讓我們攜起友誼的雙手，
鼓起勤奮的風(fēng)帆，
(b)樹起拼搏的目標(biāo)，
踏著青春的旋律，
(a)駛向人生的旅途，
(b)駛向成功的彼岸！
(合)21世紀(jì)的上空將升起一顆顆璀璨的明星！
相關(guān)介紹
《青春之歌》主要是通過對(duì)小知識(shí)分子林道靜從不屈服于命運(yùn)的對(duì)家庭和社會(huì)的個(gè)人反抗到最后投入時(shí)代洪流走上革命道路的艱難曲折的“苦難歷程”的生動(dòng)敘述，形象地展現(xiàn)“九·一八”——“一二·九”(1931--1935)這一特定歷史時(shí)期我國(guó)學(xué)生革命運(yùn)動(dòng)的歷史風(fēng)貌和形形色色的知識(shí)分子的精神風(fēng)貌，從而提煉出一個(gè)革命的思想主題：一切知識(shí)分子，只有把個(gè)人前途同國(guó)家民族的命運(yùn)、人民的`革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時(shí)代的洪流中去，在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。
由于作者善于將人物放在尖銳激烈的斗爭(zhēng)旋渦中加以刻畫，善于通過不同人物對(duì)同一事物的不同反映來展示各自的性格特征，善于將人物的外貌描寫和心理刻畫巧妙地結(jié)合起來，善于通過富有性格特色的細(xì)節(jié)來描寫揭示人物的內(nèi)心世界，善于將人物性格的變化與人物命運(yùn)遭遇的變化結(jié)合起來描寫，通過所有這些努力，不僅使林道靜這一形象塑造得血肉豐滿，真實(shí)感人，也使作品中的其他人物如盧嘉川、江華、林紅、余永澤、戴瑜、王曉燕、白莉萍等顯得個(gè)個(gè)活脫生動(dòng)，性格鮮明，雖然這些形象都或多或少地存在著類型化的痕跡，但仍能顯示出作家塑造人物形象的深厚藝術(shù)功力。形形色色人物的精神面貌得到了展示，這又使得小說包含了廣闊、豐富的時(shí)代內(nèi)涵。
《青春之歌》正是通過對(duì)林道靜個(gè)人命運(yùn)、遭遇和歸宿的描寫，通過對(duì)當(dāng)時(shí)形形色色各種類型的青年知識(shí)分子的描寫，既反映了那個(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代，又提煉出革命的思想主題。
在藝術(shù)特色上，整部作品結(jié)構(gòu)宏偉，情節(jié)曲折復(fù)雜，在處理人物形象時(shí)作者避免了簡(jiǎn)單片面的處理，而是以細(xì)膩的筆觸伸入到主人公的內(nèi)心世界中，真實(shí)地刻劃人物的心理，較為全面地把握了人物的多重側(cè)面，因而具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
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