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生活的作文

時(shí)間:2023-10-26 18:11:51 好文 我要投稿

生活的作文(優(yōu))

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的生活的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生活的作文(優(yōu))

生活的作文1

  什么,我跟你?

  新學(xué)期到了,張?zhí)m珂走進(jìn)教室。“hi!”一聲親昵的聲音發(fā)出了。“咦?”張?zhí)m珂轉(zhuǎn)身一看!笆悄悖 彼蠼!皼](méi)錯(cuò),張?zhí)m珂!痹篱W說(shuō)!霸篱W,我警告你……”張?zhí)m珂指著岳閃說(shuō)。岳閃說(shuō)到:“不許在你面前大笑,不許嘲笑你……”“知道你還違反!”張?zhí)m珂大叫。

  張?zhí)m珂非常想讓張靜籃坐過(guò)來(lái),李老師想了一下說(shuō):“陳柏,你和張?zhí)m珂同桌!薄笆裁?”張?zhí)m珂小聲地問(wèn)。只見(jiàn)陳柏笑了一下,一個(gè)讓人不解的笑容。

  上課時(shí),張?zhí)m珂想:張靜籃,你在哪?想完還望了一下,二年級(jí)時(shí),我們就是朋友關(guān)系,她還親切地說(shuō)媽媽?zhuān)瑥執(zhí)m珂覺(jué)得那時(shí)最幸福了。張靜籃跟韓文同桌,韓文老欺負(fù)她。

  數(shù)學(xué)課上,王老師[女]說(shuō):“我們學(xué)多位數(shù)的讀法和寫(xiě)法!睆?zhí)m珂對(duì)著鉛筆盒說(shuō):“我什么時(shí)候才能擺脫煩惱呀!”

生活的.作文2

  新學(xué)期到了,張?zhí)m珂走進(jìn)教室!癶i!”一聲親昵的`聲音發(fā)出了。“咦?”張?zhí)m珂轉(zhuǎn)身一看!笆悄!”她大叫。“沒(méi)錯(cuò),張?zhí)m珂!痹篱W說(shuō)!霸篱W,我警告你……”張?zhí)m珂指著岳閃說(shuō)。岳閃說(shuō)到:“不許在你面前大笑,不許嘲笑你……”“知道你還違反!”張?zhí)m珂大叫。

  這時(shí),李老師[女]走向教室,:“大家好,”她清了清嗓子,“今天是四年級(jí)的開(kāi)始,我們要努力學(xué)習(xí)!好,現(xiàn)在我們分一下同桌。”

  張?zhí)m珂非常想讓張靜籃坐過(guò)來(lái),李老師想了一下說(shuō):“陳柏,你和張?zhí)m珂同桌。”

  “什么?”張?zhí)m珂小聲地問(wèn)。只見(jiàn)陳柏笑了一下,一個(gè)讓人不解的笑容。

  上課時(shí),張?zhí)m珂想:張靜籃,你在哪?想完還望了一下,二年級(jí)時(shí),我們就是朋友關(guān)系,她還親切地說(shuō)媽媽?zhuān)瑥執(zhí)m珂覺(jué)得那時(shí)最幸福了。張靜籃跟韓文同桌,韓文老欺負(fù)她。

  數(shù)學(xué)課上,王老師[女]說(shuō):“我們學(xué)多位數(shù)的讀法和寫(xiě)法!睆?zhí)m珂對(duì)著鉛筆盒說(shuō):“我什么時(shí)候才能擺脫煩惱呀!”

生活的作文3

  我的校園生活豐富多彩,而我們的課間是我們校園最熱鬧的時(shí)候,也是我們最快樂(lè)的時(shí)候。

  下課鈴剛一響,同學(xué)們就從教室里奔跑出來(lái),校園里一下子變成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們?nèi)宄扇,有的在籃球、有的踢足球、有的踢毽子……打籃球的同學(xué)正在搶球,只聽(tīng)見(jiàn)“咣當(dāng)”一聲,球投入了籃中,入球的小組興高采烈地拍起手來(lái),而沒(méi)有入球的小組卻垂頭喪氣。踢足球更是熱鬧的,同學(xué)們你追我趕,爭(zhēng)先恐后,突然有一名同學(xué)沖了上來(lái)一腳把球踢了出去,而我們眼前的.景象是守門(mén)員撲出來(lái)摔倒在地,球直直地飛入了球門(mén)……我們立刻歡呼起來(lái),歡呼聲震耳欲聾。踢毽子的雖然沒(méi)有踢足球的熱鬧,但這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比足球更有意思一些,小毽子在同學(xué)們的小腳丫上上下跳動(dòng),好像漂亮的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

  這就是我的校園生活,我的校園生活讓我的成長(zhǎng)過(guò)程變得更加地有趣。

生活的作文4

  我,是一個(gè)可愛(ài)的小女孩,叫余瑩,今年十歲,愛(ài)好看書(shū)。在學(xué)校里,我有三個(gè)好朋友,分別是王盺宇,葉婧和方天慧,他們跟我一樣是個(gè)天真的小女孩,我們四個(gè)的關(guān)系非常要好,是學(xué)習(xí)上的伙伴,困難輔助的.朋友。

  不過(guò),在我生病的這兩天發(fā)生了巨大的變化,因?yàn)槲胰齻(gè)朋友吵架了,方天慧和王盺宇跟葉婧絕交,可我在家去不了學(xué)校,我不想四人關(guān)就此破裂,好朋友反目成仇。大家?guī)臀蚁胂朕k法呀!再說(shuō)說(shuō)我的校園生活吧,我的成績(jī)還不錯(cuò),就是有個(gè)仇人,他叫xxx,我恨死他啦。

  這叫是我的校園生活。

生活的作文5

  每當(dāng)太陽(yáng)從東方冉冉升起,帶著歡快的心情,我們開(kāi)始了一天的校園生活。你聽(tīng),伴著鳥(niǎo)語(yǔ)花香,清脆悅耳的.讀書(shū)聲此起彼伏;在那歡快的課堂上,我們盡情允吸著知識(shí)的甘泉。每當(dāng)雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起,邁著矯健的步伐,我們有序來(lái)到操場(chǎng)。你看,隨著歡快的音樂(lè)節(jié)奏,颯爽英姿的我們都成了運(yùn)動(dòng)健將。

  在那寬闊的操場(chǎng)上,我們完全釋放著身體的能量。因?yàn)椋覀冎,只有努力學(xué)習(xí),勤于鍛煉,我們的明天才會(huì)更美好!祖國(guó)的未來(lái)才會(huì)充滿(mǎn)希望!

生活的作文6

  隨著一陣緊急的鈴聲響起,交上這一學(xué)年的最后一張?jiān)嚲,高中時(shí)期的最后一個(gè)暑假來(lái)臨了.....

  不是每個(gè)人的暑假都是快樂(lè)的。作為一個(gè)即將升高三的一位最普通不過(guò)的學(xué)生,面對(duì)著日漸增大的社會(huì)壓力,以及父母的殷切期望,上一個(gè)好的'大學(xué)成了我唯一的出路,所以這個(gè)暑假我注定不輕松。

  暑假還沒(méi)到來(lái)之前母親就早早幫我?guī)土艘粋(gè)暑期高考沖刺班,只在為了使擅長(zhǎng)的科目更好,學(xué)得不好的科目強(qiáng)加訓(xùn)練。每天,早早的六點(diǎn)半起來(lái),在家旁邊安靜的小河邊讀英語(yǔ);上午就在補(bǔ)習(xí)班里度過(guò),不停的寫(xiě)試卷,做資料,算是為高三的魔鬼生活打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧;下午,天氣太熱就在家里午睡,然后再去補(bǔ)習(xí)班繼續(xù)那不停寫(xiě)寫(xiě)算算的生活。

  有時(shí)早晨讀英語(yǔ)時(shí)會(huì)看到有魚(yú)兒在水中游過(guò),那是自己就會(huì)想,啊,我什么時(shí)候能像它們一樣快樂(lè)自由的生活呀.....我相信,蒼天不負(fù)苦心人,只要我努力就一定會(huì)得到自己想要的,所以雖然苦,但我一定會(huì)堅(jiān)持。

生活的作文7

  古代的唐詩(shī)有很多,但最令我難忘的是高鼎的《村居》,這首詩(shī)塑造了一群和我一樣的可愛(ài)兒童。今天,天氣晴好,媽媽正準(zhǔn)備著早餐。突然,天上飛過(guò)了一個(gè)黑影——風(fēng)箏!我也順口背起了《村居》:草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。

  我也文縐縐的和媽媽說(shuō)道:“媽媽?zhuān)号ㄩ_(kāi),風(fēng)和日麗,我們兩人也趁著東風(fēng)初起去放紙鳶,好嗎!”媽媽笑著用筷子想敲我的'頭,我機(jī)靈的閃躲開(kāi)去。我們來(lái)到明故宮廣場(chǎng),手忙腳亂的把風(fēng)箏放上了藍(lán)天,與眾多風(fēng)箏一起在藍(lán)天上遨游。我正在享受著自由的喜悅,沒(méi)料到天有不測(cè)風(fēng)云,忽東忽西的風(fēng)把漫天的風(fēng)箏吹的東跑西跑的,我的風(fēng)箏線(xiàn)和附近的幾個(gè)風(fēng)箏線(xiàn)竟繞線(xiàn)了,拉了半天后,我的風(fēng)箏線(xiàn)堅(jiān)持到最后,把別人脆弱的線(xiàn)統(tǒng)統(tǒng)的斗斷掉了。我和媽媽相視而笑,非常開(kāi)心。

  一首《村居》把我現(xiàn)在的心情表現(xiàn)的淋漓盡致,我喜歡這首古詩(shī)。

生活的作文8

  暑假到了,要和同學(xué)們分開(kāi)兩個(gè)月,真有點(diǎn)依依不舍啊。讓我驚訝的事情發(fā)生了,我居然和我們班的歐梓灝在一個(gè)奧數(shù)班里!老師一點(diǎn)名,我差點(diǎn)把我剛要吞下去的水吐出來(lái)。

  我想:他來(lái)的話(huà)會(huì)不會(huì)給我添亂呢?那我能管好他嗎?我正在想的時(shí)候,歐梓灝來(lái)了。讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的`是,他居然比我想象中的聽(tīng)話(huà)!奧數(shù)班放學(xué)的時(shí)侯,我給他留了電話(huà),對(duì)他說(shuō):“有什么不會(huì)的題目打電話(huà)問(wèn)我,明白了嗎?”他說(shuō):“我知道了”說(shuō)完,歐梓灝又跟我聊動(dòng)畫(huà)片。從那以后,我們就做上了好朋友,我可開(kāi)心了!每天做著同樣的事,可能你們會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊,可是我覺(jué)得很開(kāi)心。

  因?yàn)槲颐刻熳龅氖露际菚?huì)覺(jué)得很開(kāi)心的,比如說(shuō)去外面玩或者買(mǎi)東西,你是不是覺(jué)得很開(kāi)心呢?再比如,玩3個(gè)小時(shí)的電腦,你是不是也覺(jué)得很開(kāi)心呢?我每天都是這樣過(guò)的,你說(shuō)我能不開(kāi)心嗎?

  雖然星期一至五要上奧數(shù)班,但是這些天都可以和奧數(shù)班的朋友一起玩!那我多開(kāi)心!這個(gè)暑假一定會(huì)過(guò)得很開(kāi)心的!

生活的作文9

  微笑是什么?是面對(duì)一切平靜的心態(tài);是面對(duì)歡迎表達(dá)出的真摯謝意。而對(duì)于我,是改變生活的頭等要素。

  微笑改變了我的生活,微笑使我變得平和,少了年少輕狂的沖動(dòng);多了長(zhǎng)大后的穩(wěn)重。面對(duì)世間百味、歲月滄桑,安然處之,不急不躁,以不變應(yīng)萬(wàn)變,永立于不敗之地。

  微笑改變了我的生活,微笑使我安心,使我面對(duì)誤解、責(zé)怪、怨恨、不和、失敗,不生氣,不懊惱;以一顆理解的心去理解他人;寬容他人,世界就會(huì)變得很美好。

  微笑改變了我的生活,微笑令我銳氣大增;微笑就像盾牌保護(hù)著我,讓我有勇氣面對(duì)一切困難、挑戰(zhàn)。當(dāng)然,微笑讓我有了一種平靜面對(duì)成敗的心境;成與敗和他人無(wú)關(guān);與自己的.付出努力有關(guān)。是的,只為成功找方法;不為失敗找借口;讓微笑成為我生命的主調(diào)。

  微笑改變生活,心態(tài)決定命運(yùn),讓微笑常在。

生活的作文10

  每當(dāng)?shù)叫瞧谝辉绯,我們都?huì)舉行升國(guó)旗儀式。同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng),國(guó)旗臺(tái)前花壇里淺綠色的夜來(lái)香,在美麗的'夜晚散發(fā)著濃濃的香味,這種余香在早晨還撲鼻而來(lái)特別清香,同學(xué)們呼吸著它的香味,盡情地唱起國(guó)歌,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮

  下課的時(shí)候,同學(xué)們?cè)谏碁┥贤骐p桿,玩得可起勁了像一只只可愛(ài)的小猴子。你瞧,那邊還有同學(xué)在打排球呢!排球就像一只小兔跳來(lái)跳去。丁零零,丁零零,電鈴響了,此時(shí)此刻操場(chǎng)變得十分安靜,只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的讀書(shū)聲。公園里的花朵不搖了,鳥(niǎo)兒不叫了好像都在聽(tīng)同學(xué)們讀課文。

  放學(xué)了,校園的花兒和樹(shù)木好像都在問(wèn):"小朋友們,上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,考試有沒(méi)有及格”好像有問(wèn)不完的問(wèn)題。這就是我的校園生活是不是很有趣呢?

生活的作文11

  我的課余生活五彩繽紛,看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字……而我最喜歡的就是看書(shū)。

  我的.書(shū)可真多,書(shū)架上、書(shū)桌上、床頭上,都堆著滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)。我天天都要看書(shū),看書(shū)成了我生活中的一部分。記得有一天晚上,我假裝睡著了,等媽媽出去了,,就拿了一本《作文書(shū)》靠在床頭正津津有味地看,當(dāng)看到一篇可笑的的內(nèi)容時(shí),不由大笑起來(lái),這笑聲吵醒了媽媽?zhuān)瑡寢屵^(guò)來(lái)說(shuō):“你到底睡不睡!蔽疫@才依依不舍地去睡覺(jué)。

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。我要當(dāng)一只展翅高飛的雄鷹,遨游在書(shū)的世界;我要當(dāng)一只小蜜蜂,采擷書(shū)中的花蜜;我要當(dāng)一條小魚(yú),暢游在書(shū)的海洋中。

生活的作文12

  四年級(jí)的快樂(lè)生活 四年級(jí)結(jié)束了,我就要升入五年級(jí)了。

  我好舍不得老師和同學(xué)們。但在四年級(jí)的'這一年里,我有許多快樂(lè)的事,下面,我來(lái)給你講一講吧!就拿朗讀比賽來(lái)說(shuō)吧,本來(lái)該上體育課的,可老師不讓我上體育課,你一定知道是為什么吧,對(duì),是要參加朗讀比賽了,老師選住了我,老師拿著兩張紙,是作文稿,老師讓我背下來(lái)。

  幸虧我的記性好,只用了二十分鐘就背了下來(lái)。最后你猜我得了幾等獎(jiǎng)?嗨,二等獎(jiǎng),只比一等獎(jiǎng)低0·04分啊!可得獎(jiǎng)已經(jīng)不錯(cuò)了。真是可喜可悲啊!

生活的作文13

  轉(zhuǎn)眼六年即將過(guò)去,我的記憶卻仍然停留在剛?cè)雽W(xué)的情景。20xx年9月1日,我踏進(jìn)了校園里,十分興奮,從低到中,從中到高。六年里的小學(xué)生活如一大幅畫(huà),又像一道道菜肴,有苦有辣,有酸有甜:校園生活有似一本書(shū),每一頁(yè)都記載了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  憶起往事,同學(xué)之間的友誼,是我最難忘記的`。六年來(lái),大家一起朝夕相處,從五年前我們便在一起玩,但是很快我們就要各奔東西。

  明年的這個(gè)時(shí)候,我們都上初中了,我也不知道那時(shí)候我們還認(rèn)不認(rèn)識(shí),我們還會(huì)不會(huì)在小學(xué)里經(jīng)常玩的群里聊天。也許會(huì)吧,這樣我們就不會(huì)陌生了。

  平時(shí)總是聽(tīng)膩了老師的聲音,可是,快要離開(kāi)時(shí),才覺(jué)得老師的聲音很好聽(tīng)。

  離開(kāi)其實(shí)很奇妙,當(dāng)你想離開(kāi)的時(shí)候,覺(jué)得非走不可,無(wú)可留戀。但當(dāng)你真的離開(kāi)時(shí),忽然會(huì)發(fā)現(xiàn),有好多東西牽著你絆著你,原來(lái)你已經(jīng)扎了進(jìn)去,撥出來(lái),翻開(kāi)了泥層,也傷了你的根

  明年我將離開(kāi)寶小,但,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了寶!

生活的作文14

  今天是暑假的最后幾天了,爸爸媽媽沒(méi)有在家,我起床時(shí)看見(jiàn)桌子上有十元錢(qián),還有一張紙,上面寫(xiě)著:

  “親愛(ài)的兒子,我和你爸爸出去有一點(diǎn)事,這十元錢(qián)你留著去買(mǎi)東西吧!”

  我拿著十元錢(qián)心想:“我現(xiàn)在不正缺錢(qián)嗎?!我就儲(chǔ)存起來(lái)吧!”

  最后,我就下樓“邀請(qǐng)”最好的朋友——甘鑫,來(lái)和我玩。

  我的伙伴說(shuō):“我有一點(diǎn)餓,我們來(lái)做菜吧!”甘鑫說(shuō):“好!”

  我先拿著“屠龍刀,”再拿著土豆,使勁的切,呀……切的讓人眼花繚亂!拔仪泻昧恕蔽逸p松地說(shuō),甘鑫看后好奇的問(wèn):“這塊土豆片怎么有血?!”“血”我害怕地說(shuō),“你的`手指上也怎么有血呀?!”我一看風(fēng)馳電掣的沖出廚房,那時(shí)我跑得比兔子還快,嘴里叨念著“血!血!……”

  我用創(chuàng)口貼,把傷口貼住了。雖然我的手有傷,但是我們快樂(lè)的度過(guò)愉快的生活!

生活的作文15

  我的課余生活豐富多彩,爸爸總會(huì)利用各種時(shí)間讓我來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)多姿多彩的世界。有空余時(shí)間我就去學(xué)小提琴、練書(shū)法、下圍棋、打籃球、學(xué)游泳,特別是游泳!在水中的感覺(jué)真好,可以充分放松自己,我好像變成了一條快活的小魚(yú)在碧波中游來(lái)游去,蛙泳、潛水……

  舒服極了。如果有時(shí)間爸爸媽媽會(huì)帶我去旅游,爬山,玩水。我已經(jīng)去過(guò)香港、上海、云南、杭州、海南、桂林、千島湖、義烏、文成……這些經(jīng)歷增長(zhǎng)了我的知識(shí),開(kāi)闊了我的`眼界,今后我還要去更多的地方。行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū),做一個(gè)有知識(shí)的人。

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