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下課十分鐘作文集錦(15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的下課十分鐘作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
下課十分鐘作文1
距離下課時(shí)間還有五分鐘,老師仍然在講臺(tái)上滔滔不絕、口沫橫飛地講個(gè)不停,但是我的心早已飛到九霄云外了。
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”渴望已久的鐘聲,終于響遍了整個(gè)校園。同學(xué)們向老師敬禮之后,就迫不及待的往教室外飛奔而去。有的同學(xué)甚至因?yàn)闆_速太快,又不懂得互相禮讓,當(dāng)場(chǎng)摔得四腳朝天,模樣真是滑稽。
此時(shí)放眼望夫,操場(chǎng)上人山人海,到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。有的忙著玩貓捉老鼠;有的賣力練習(xí)投籃,汗水淋漓,好像想成為“灌籃高手”似的;有的玩躲避球,哀嚎聲此起彼落;有的互不相讓搶著玩溜滑梯;……,每一位同學(xué)都玩得興高采烈,不亦樂(lè)乎。
當(dāng)然還有一個(gè)“觀光據(jù)點(diǎn)”是不可錯(cuò)過(guò)的,那就是廁所。提到廁所才猛然想起我的“石門水庫(kù)”都快爆炸了,一溜煙來(lái)到廁所前面,想不到竟然大排長(zhǎng)龍,擠得水泄不通。這會(huì)兒可不像是去福利社,可以選擇買或不買,只好硬著頭皮,咬緊牙關(guān)撐下去了。
“泄洪”完畢后,渾身舒暢。瞥見不遠(yuǎn)的池塘里,有好幾朵紫色的睡蓮正迎風(fēng)招展,美麗極了。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候,遠(yuǎn)處傳來(lái)“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”無(wú)情的上課鐘聲。每個(gè)同學(xué)臉上的.笑容頓時(shí)化為烏有,垂頭喪氣的走造教室。原來(lái)喧鬧吵雜的校園隨即恢復(fù)了平靜。
下課的時(shí)光雖然短暫,但卻為每個(gè)同學(xué)帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè),也讓同學(xué)間的相處更為融洽。
下課十分鐘作文2
“鐺!鐺!鐺!”下課是同學(xué)們的最愛(ài),而這十分鐘你會(huì)做什么呢?趕去料理教室,還是選擇出去舒展筋骨,每一次的下課總是讓人迫不及待。
上課時(shí),教室里安靜無(wú)聲,只有老師碎碎念的聲音,人雖然在,但心都不知道飛到哪去了?心里完全裝不下任何一句話,只想著待會(huì)要去哪里玩,每當(dāng)快下課時(shí),同學(xué)們心中都在倒數(shù):”五、四、三、二、一!”下課了!氣氛頓時(shí)變得很熱鬧,同學(xué)們一邊歡呼,一邊爭(zhēng)先恐后地沖出教室,教室里變得冷冷清清的。
下課時(shí),整個(gè)校園就像個(gè)菜市場(chǎng)一樣的熱鬧,有的在打球,有的在玩追逐游戲,還有的則是在一旁聊天,而我是和一群好友出去玩追逐游戲,來(lái)紓解一些壓力和上課的無(wú)聊。但才短短的'十分鐘,又能做什么呢?這時(shí)候,當(dāng)然是希望不要上課,因?yàn)橄抡n鐘聲就像天使的聲音,讓人都不想要上課。
但還是掙脫不了死神的魔掌,上課的鐘聲讓我們帶著沮喪、掃興心情回到教室,校園忽然變回原本的沉寂,但我們卻沒(méi)變,還是一樣期待著下課。
下課十分鐘就像一朵朵綻放的花,點(diǎn)綴了我一天的生活。
下課十分鐘作文3
“快去學(xué)習(xí),快去學(xué)習(xí)。”這是家長(zhǎng)最愛(ài)對(duì)我們說(shuō)的一句話,可是人不能死讀書呀,這樣就會(huì)成為書呆子的。所以才有了我們最愛(ài)的下課時(shí)間,這十分鐘就是我們最自由的時(shí)間了。
“叮當(dāng)叮當(dāng),同學(xué)們下課時(shí)間到了,去室外聽聽花開的聲音吧!”
這肯定是同學(xué)們最愛(ài)聽的一句話了,這句話就是一把鑰匙,把囚禁在籠中的小鳥放生了。隨著下課鈴聲響起,同學(xué)們一窩蜂的涌出了教室,兩棟教學(xué)樓里頓時(shí)人聲鼎沸,操場(chǎng)已是人山人海,同學(xué)們有的在打籃球,有的在跳小繩,還有的在漫無(wú)目的的`散著步。
操場(chǎng)中央,圍了一群人,看著三組六年級(jí)的大姐姐在跳大繩,最厲害的當(dāng)屬第一組了,因?yàn)樗麄兡墙M有一名全校人盡皆知的‘大神女俠’——一個(gè)高個(gè)子的女生,只見她在比分落后的情況下,仍從容自若,指揮著每一個(gè)人,鼓勵(lì)著與他一起“戰(zhàn)斗”的同胞們,儼然臨危不懼,指揮有素的大將!白詈笕耄 辈门行。“加速!”她大聲的喊著,在最后30秒,她們竟沒(méi)有斷過(guò)一次,隨著上課鈴聲響起,她們以第一名的佳績(jī)離開了“戰(zhàn)場(chǎng)”她以勝利者的姿態(tài)昂首挺胸大步走回了教室,其他同學(xué)們也陸續(xù)回教室。
下課就要開開心心地玩,上課就要認(rèn)真聽講。這是我對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話,我愛(ài)學(xué)習(xí),我更愛(ài)課間十分鐘!
下課十分鐘作文4
“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴響起來(lái)了。同學(xué)們像一只只活波可愛(ài)的小鳥一樣,從教室里飛出來(lái),到廣闊的操場(chǎng)上玩耍,安靜的操場(chǎng)熱鬧了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì),我看見我們班劉一在玩跳皮筋。她扎著羊角辮,在那邊跳邊唱:“馬蘭開花二十一,二五六……”看著她敏捷地跳來(lái)跳去的'樣子,真想加入她們。
瞧!那邊兩個(gè)大哥哥在打兵乓球。先發(fā)球的大哥哥把球往空中一拋,用力一打,球射了出去,大哥哥的對(duì)手嘴巴緊閉,雙眼緊盯球,把球打回了大哥哥那。大哥哥和他的對(duì)手打了幾回合。最后,大哥哥來(lái)了扣球,對(duì)手還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),球就掉在了地上,大哥哥得意洋洋起來(lái)。這時(shí),他的對(duì)手,趁大哥哥不注意,來(lái)了個(gè)猛球,打到了大哥哥的頭上,“小觀眾”們哈哈大笑,大哥哥也不好意思用手撓了撓腦袋,臉紅彤彤的。
我又看見了我們班劉翔在玩丟沙包,他可是我們班的仍沙包最厲害的,他盯著沙包一砸,幾個(gè)人就敗下來(lái)了。他左一閃右一閃,輕松地把沙包給躲了過(guò)去。
“叮鈴鈴”上課鈴響了起來(lái),同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地跑回教室。熱鬧的操場(chǎng)又變的安靜起來(lái)了。
這短暫的課間十分鐘給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè),我非常珍惜這寶貴的十分鐘。
下課十分鐘作文5
下課的音樂(lè)鈴剛剛響起,操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。
大家像剛從鳥籠里放出來(lái)的小鳥,一個(gè)個(gè)從教學(xué)樓內(nèi)興高采烈地跑了出來(lái)。
你看!同學(xué)們有的扔沙包,有的在跑步,有的在貪婪地呼吸著操場(chǎng)上的新鮮空氣,有的`在曬“陽(yáng)光浴”,還有的在陽(yáng)光下津津有味地交談著……
同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是滿頭大汗,但還是陶醉在課間的歡樂(lè)中,玩的不亦樂(lè)乎。
咦?那一群同學(xué)圍在一起在干什么呢?
哦!原來(lái)他們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)別有風(fēng)趣的跳繩比賽呢!
比賽的同學(xué)全神貫注,努力奮戰(zhàn),繩子在明媚的陽(yáng)光下閃爍著星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒,顯得格外美麗動(dòng)人。
同學(xué)們都在為他們喝彩,而數(shù)數(shù)的同學(xué)更是專心致志,生拍數(shù)錯(cuò)了……我也情不自禁地加入了這場(chǎng)緊張刺激的比賽當(dāng)中去。
比賽開始了,只聽“裁判”一聲令下,我們就聚精會(huì)神地跳了起來(lái),繩子不時(shí)發(fā)出了“嗖嗖”的響聲,像是在給我們加油……
比賽結(jié)束了,我在1分鐘之內(nèi)跳了109個(gè),我有些沾沾自喜,但是,沒(méi)想到,有一個(gè)同學(xué)比我多跳了3個(gè),結(jié)果他贏了。雖然,我沒(méi)有獲得冠軍,可是,我一定會(huì)反復(fù)練習(xí),爭(zhēng)取下一次可以品嘗勝利的滋味。
我喜歡課間的十分鐘,因?yàn)樗o我們帶來(lái)了歡樂(lè)!
下課十分鐘作文6
“丁零零,丁零零!睔g快的鈴聲結(jié)束了一節(jié)枯燥的數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都一躍而起,一間安靜的教室立刻活躍熱鬧起來(lái),操場(chǎng)上也傳來(lái)了開心的笑聲。
我們的教室可熱鬧了,有的在和別人興致勃勃地聊天;有的正在四處張望,似乎在找什么人似的———走廊上,一些人在跳橡皮筋;一些人在玩游戲,玩得不亦樂(lè)乎;還有一些人在踢毽子,等等。
在這些人之中,我最關(guān)注的就屬我的一個(gè)好朋友和一個(gè)死對(duì)頭的扳手腕了,現(xiàn)在一起去瞧瞧吧!
只見她們倆用兇神惡煞的眼睛直視著對(duì)方。我的好朋友火冒三丈地說(shuō):“這次你輸定了,哼!”說(shuō)著,便與對(duì)方開始了一場(chǎng)激烈的扳手腕比賽了。好朋友緊緊握指對(duì)方的.手,向右邊扳去,她漲紅了臉,看得出來(lái),她用盡了所有的力氣。而對(duì)方拼命抵抗,我在一邊想:不知是誰(shuí)贏呢?應(yīng)該是好朋友吧,再說(shuō)她為了這次的較量,早已摩拳擦掌了,果然,不出我所料,好朋友使出最后的力氣,將朋友的手按在桌子上。我真為她,為她的勝利而感到高興。而對(duì)手她拍了拍手,眉頭緊鎖,耷拉著肩膀走回了自己的座位。
“丁零零,丁零零!鄙险n鈴響了,學(xué)校有恢復(fù)了平靜,只有一些讀書聲和寫字聲
下課十分鐘作文7
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴敲響了,我最喜歡的課間十分鐘又到啦!
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D出教室,風(fēng)一般地沖向操場(chǎng),玩起了自我喜歡的課間游戲。有的同學(xué)玩起了雙杠,有些同學(xué)一齊玩著“老鼠偷油”,還有些同學(xué)在玩“斬樓梯”......
我最喜歡玩的.課間游戲是“寫‘王’字”。二十多位同學(xué)一齊圍在臺(tái)階前,其中選出一位同學(xué)到臺(tái)階最上方的水泥板上用手指頭描畫“王”字的筆畫。當(dāng)他寫字時(shí),其他同學(xué)則偷偷往臺(tái)階上爬。這時(shí),寫字的人會(huì)突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看。如果有人被發(fā)此刻動(dòng),那他可就慘啦!——他就必須立刻上去接替寫字的人。其余站在臺(tái)階上的同學(xué)只能一動(dòng)不動(dòng)地做“呆若木雞”狀,僅有當(dāng)他偷爬上去,順利地摸到寫字的人,他才能下來(lái)歡呼自我的解放。這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單,但卻驚險(xiǎn)而又刺激,所以它一向是我的最愛(ài)。
正當(dāng)大家興致勃勃地玩著游戲時(shí),上課時(shí)間不知不覺(jué)地來(lái)到了。大家依依不舍地伴著上課鈴聲回到教室,期待著下一個(gè)課間十分鐘快點(diǎn)來(lái)臨。
下課十分鐘作文8
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”當(dāng)悅耳的鐘聲響起,我就知道下課了!等到老師宣布下課時(shí),一些人就以迅雷不及掩耳的速度沖出教室玩耍。但是我的作息是規(guī)律的,我總是先去上廁所,再慢慢走回教室寫功課、看書或是找同學(xué)聊天。
我走回教室的第一件事就是畫漫畫,畫一畫覺(jué)得累了,就停下來(lái)去看書。我都有看一些可以讓我得到靈感或知識(shí)的課外書,例如:科學(xué)雜志、小牛頓……,當(dāng)然我每天必定要看語(yǔ)文報(bào),看一些大人寫的.文章;也欣賞其它同學(xué)有趣的作文。再來(lái)是用剩余時(shí)間寫功課,寫完功課晚上就輕松很多,即使一個(gè)短短的下課時(shí)間,如果好好利用,會(huì)跟上課一樣充實(shí)。
下課對(duì)一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是非常災(zāi)難的,在教室和走廊跑來(lái)跑去,不知道從哪里莫名其妙就被撞倒受傷了,下課玩游戲真的要多加小心,下課會(huì)變得非常沒(méi)有義意了,因?yàn)樽屪约翰婚_心,還可能被老師責(zé)罵。
我曾經(jīng)聽過(guò)一句話:“珍惜光陰,好好利用時(shí)間,就可以得到最好的報(bào)酬!比绻褧r(shí)應(yīng)用在不好的地方,那就會(huì)一事無(wú)成,這句話只有一個(gè)意思就是──好好利用時(shí)間,時(shí)間過(guò)去了,光陰不能重來(lái),所以我也要照著自己規(guī)劃的事情去做,把短短的十分鐘,變成限量發(fā)行的黃金下課十分鐘。
下課十分鐘作文9
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”美好的下課鐘聲解救了正在飽受折磨的學(xué)生,學(xué)生們個(gè)個(gè)都變成生龍活虎的樣子,逃離這個(gè)“地獄”!
“哈哈哈!”走廊上傳來(lái)爽朗的笑聲,一群男生聚在角落捧腹大笑,笑得合不攏嘴,八成又是哪位天兵做了什么大事了。走廊上還有一群“八卦記者”正興高采烈的報(bào)告著最新消息,哪班的男生喜歡誰(shuí)?哪班的女生暗戀誰(shuí)?從身邊的小事,到國(guó)家大事都是他們談?wù)摰脑掝}。他們時(shí)而竊竊私語(yǔ),時(shí)而掩嘴偷笑,真是變化萬(wàn)千!
教室里,幾位“書香人士”正把頭埋在書里K書。天龍八部’格林童話’哈利波特,哇!大家的風(fēng)格都不一樣,有人喜愛(ài)武俠,有人喜愛(ài)童話,有人喜愛(ài)科幻,每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的風(fēng)格。
操場(chǎng)上,一群男生在打躲避,驚叫聲連連,每一下都是快’狠’準(zhǔn),,手下不留情不過(guò)他們都玩的狠盡興。另外一邊的籃球場(chǎng)氣勢(shì)也不輸人,“刷!”一顆空心球,贏得滿堂喝采。防守的人也不能小看,他們布下天羅地網(wǎng),等著把球搶到手。進(jìn)攻的人左閃右閃,閃過(guò)重重包圍,灌籃!哇~!場(chǎng)邊的女性們瘋狂到了極點(diǎn),拚命的鼓掌叫好。大家都渾然忘我!還有一些人在跑道上奔馳著,看他們揮灑的'汗水,和他們滿足的笑容,可想而知他們是多么的樂(lè)在其中。
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”上課中響了,大家趕緊跑回教室做好,準(zhǔn)備和瞌睡蟲奮斗。走廊和操場(chǎng)又恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o,但,卻能隱約聽到同學(xué)們的嬉鬧聲徘徊在走廊和操場(chǎng)。
下課十分鐘作文10
聽著老師嘰哩呱啦的講解,忍不住看了手表一眼,看著看著正差五分鐘就要下課了,我真的好開心,期待下課鐘聲響起。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”下課鐘聲終于響起,老師說(shuō):“下課!本o接著班長(zhǎng)興奮的喊著:“起立、立正、敬禮、謝謝老師。”我看到許多同學(xué)已經(jīng)飛奔出教室,有的在玩跳繩、有的在玩紅綠燈、有的在花園看植物,也有的同學(xué)去上廁所或留在教室看書。我決定去可愛(ài)動(dòng)物區(qū)看小動(dòng)物,走在走廊上必須小心翼翼,才不致被奔跑的同學(xué)撞到,希望學(xué)校的新校舍趕快蓋好,大家就可以在操場(chǎng)玩了。
可愛(ài)動(dòng)物區(qū)那兒有許多小動(dòng)物,如小白兔、公雞、鴨子、火雞……等小動(dòng)物,我們透過(guò)鐵絲網(wǎng)可以看到他們?cè)谝捠车那樾,偶而也?huì)聽到公雞或火雞在叫!爱(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鐘聲響起,不知不覺(jué)十分鐘過(guò)去了,我向可愛(ài)動(dòng)物區(qū)的'小白兔和公雞說(shuō):“再見!”我希望下課時(shí)間可以改為二十五分鐘,這樣我就可以有更多的時(shí)間和小動(dòng)物說(shuō)話。
下課十分鐘雖然短,但它帶給大家很多快樂(lè)。所以我要好好的珍惜,每一分每一秒,好好的學(xué)習(xí),才不會(huì)讓時(shí)間白白的浪費(fèi)掉。
下課十分鐘作文11
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們推開門,像快樂(lè)的小鳥一樣,從教室里飛向操場(chǎng),安靜的操場(chǎng)馬上變成了歡樂(lè)的'海洋。
操場(chǎng)前面,打乒乓球的同學(xué)們多么開心!只見小丁和小力各站在球桌邊,小力用力一發(fā)球,球就像出籠的小鳥一樣飛了出去。旁邊的啦啦隊(duì)大聲喊:“加油,加油!”小丁盯著球,眼看球要飛到拍子底下,小丁用力一打,不料,球卻飛了出去!罢婵上В 毙《≌f(shuō):“再來(lái)!”小丁不甘示弱。小力說(shuō):“隨你想打多久,只要沒(méi)上課!闭f(shuō)完又開始了新一次的挑戰(zhàn)。
操場(chǎng)左邊,同學(xué)們?cè)谔L(zhǎng)繩。只見甩繩的人用力一甩,繩子碰到地上,聲音“啪啪”直響。旁邊啦啦隊(duì)大聲喊:“加油,加油!”聲音勝出乒乓球隊(duì)。小剛眼看繩子要落地了,便跳進(jìn)去:“一、二……”一直跳到了上課。跳短繩的同學(xué)也跳了300多個(gè),太厲害了!
操場(chǎng)右邊,踢毽子的同學(xué)踢得更厲害了。他們踢個(gè)沒(méi)停,啦啦隊(duì)直拍手叫好,兩個(gè)男孩子踢得更有勁了,把腳也抬得更高了!
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,大家戀戀不舍地走回教室。
下課十分鐘作文12
“鐺!鐺!鐺!”一聽到下課的鐘聲,我的心情就像被關(guān)在籠子里鳥重獲自由的喜悅?墒窍抡n之前就不一樣了,快下課時(shí),有人把身體轉(zhuǎn)向門口,一副想出去的樣子。而我等鐘聲響了才出去。有時(shí)候,已經(jīng)打完鐘了,老師還在碎碎念,讓我都一個(gè)字也聽不進(jìn)去,只想要趕快下課。
下課時(shí),有的人在跑步,有的人在打球,更有人在吃零食。我有時(shí)會(huì)和同學(xué)去打球,有時(shí)在教室看課外書。但是老師一天內(nèi)至少會(huì)留我們四次,只有三次下課,就像好久沒(méi)飯吃的人,無(wú)法忍受痛苦的時(shí)光。下課時(shí)候操場(chǎng)上非常的'熱鬧,但是教室卻很安靜,因?yàn)橛幸话胍陨系娜硕荚诮淌彝狻?/p>
留在教室的同學(xué),有的在寫功課,有的在看書,還有些人在罰寫課文,老師這時(shí)在批改作業(yè)。下課時(shí)間校園就像在菜市場(chǎng),吵吵鬧鬧的,上課時(shí)鴉雀無(wú)聲。
上課鐘聲就像惡鬼把你推進(jìn)教室,所以大家的表情都很無(wú)奈,同學(xué)直說(shuō):“為什么下課時(shí)間這么短!”臉上表情就像植物人一樣。下課時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)很珍貴,雖然不多,但是可以緩解上課時(shí)煩躁的情緒!
下課十分鐘作文13
下課是我們?nèi)ド蠈W(xué)最喜歡的時(shí)刻,可以做想做的事情,例如:可以喝水、玩耍、聊天、休息。等等。下課時(shí)的我們就像蝴蝶一樣,可以到處飛舞,但又有點(diǎn)不像,因?yàn)槲覀冇幸恍┫拗疲?不能再教室奔跑、不能在走廊打球。等等。我很喜歡下課,希望下課能久一點(diǎn),你也這么覺(jué)得嗎?下課的確讓人很陶醉,一下課,就不想在上課了,只不過(guò)還是得下課。
下課時(shí),全班鬧哄哄的,有的人在玩積木,有的`人在聊天,有的人在休息,各式各樣的情況都有。晴天的時(shí)候,教室里通常都是一些不愛(ài)出去玩的女生,其他愛(ài)玩的男生,就會(huì)跑到操場(chǎng)上打球。下雨的時(shí)候,教室里的人就會(huì)多了許多,因?yàn)橥忸^這下著大雨,所以大家才會(huì)聚集在教室里。有的人下課都在玩、休息,都的人則被老師禁足,而不能下課,我看了都覺(jué)得好可憐,因?yàn)樗麄兩险n不能休息,就連下課也不能休息,真的很可憐,只不過(guò)那都是他們應(yīng)得的,誰(shuí)叫他們上課調(diào)皮,所以這都是應(yīng)該的。班上有一條特殊的規(guī)定,而且是只有我們班才有的,就是遲到的人,必須向全校吶喊“賴可欣老師是大美女!”第二次遲到的人,叫要喊“賴可欣老師是超級(jí)大美女!”以此類推。
下課真的很好,我還真希望在學(xué)校的八個(gè)小時(shí),有一半是下課時(shí)間,那該有多好?只不過(guò)我也知道那是不可能的事,那都只是我的其中一個(gè)幻想世界而已。
下課十分鐘作文14
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴響了起來(lái)。同學(xué)們像一只只小鳥沖了出來(lái),他們追逐嬉戲著,一陣陣笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
看,那有幾位高年級(jí)的大哥哥正在比賽乒乓球呢。一位大哥哥把乒乓球拍使勁一打,“嗖”的一聲那乒乓球就被射了出去。他的`對(duì)手一點(diǎn)也不走神,目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)球。球靠近的時(shí)候,對(duì)手使勁全力一打,球又被彈了過(guò)去。打了幾個(gè)來(lái)回之后,大哥哥來(lái)了個(gè)扣球把對(duì)手打得毫無(wú)還手之力,球落在了地上。大哥哥得意洋洋起來(lái),對(duì)手奮起反擊,一下對(duì)那位大哥哥發(fā)起了進(jìn)功。大哥哥沒(méi)有看就被砸的摔了一跤,我和小朋友們一起笑了起來(lái)。
再看這邊有幾位女生在玩跳皮筋呢!中間有一個(gè)扎羊角辮的小女孩,一邊唱著兒歌:“馬蘭開花二十一,二五六……”一邊跟著兒歌的節(jié)奏跳起來(lái)。
那邊還有幾個(gè)我最熟悉的小伙伴在丟沙包呢。哦,原來(lái)是我們班的同學(xué)呀。還有一個(gè)我們班的“丟沙包大王”許可,許可一個(gè)沙包可以把兩個(gè)人砸下去,可是別人想砸中他就沒(méi)有那么容易了,人家想從頭頂攻擊他,他便向下一蹲,沙包就從頭頂飛了過(guò)去,又有人從下面攻擊他,許可向上一跳,沙包又從他腳下飛了過(guò)去。許可左躲右閃、蹦來(lái)蹦去,他們開心極了。
“叮鈴鈴……”又一陣清脆悅耳的上課鈴響了起來(lái),大家真是依依不舍。那愉快的場(chǎng)面真是讓我回味無(wú)窮。
下課十分鐘作文15
叮鈴鈴……下課鈴聲給我們帶來(lái)了歡悅的十分鐘,大家懷著歡快的心情沖出教室,我拿起我的'攝像機(jī),拍下幾個(gè)精彩的鏡頭……
在跑道上,甲、乙兩位同學(xué)正在賽跑。比賽剛剛開始時(shí),甲把乙遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后頭,得意洋洋地跑在前頭,乙同學(xué)則不慌不忙地跟在甲的后面。下半圈時(shí),甲已經(jīng)筋疲力盡,乙在看到了機(jī)會(huì)后,使出平生力氣,好像雙腿里灌入了“真氣”似地使出“凌波微步”第一個(gè)沖出終點(diǎn)!看,乙同學(xué)的臉上也露出了得意的笑容。
在沙坑,丙、丁在比試高低。首先由丙起跳,丙向后退了三步,深吸一口氣,向前沖,然后雙腳一并,努力向前一躍……“哈哈,最好成績(jī)!你比得過(guò)我嗎?”丙顯然沾沾自喜!昂!我會(huì)比你更強(qiáng)的!”丁開始起跳了。他先是跑了幾步,到起跳點(diǎn)時(shí)輕盈一躍,如雄鷹展翅一般騰空,之后輕松落地,成績(jī)明顯超過(guò)了丙。丙不禁嘆道:“山外有山吶!”
乒乓球室是我們課外最喜歡呆的地方。在乒乓球室里最吸引我注意的莫過(guò)于那技藝高超的“球豪”,他那個(gè)認(rèn)真勁誰(shuí)都比不上。乒乓球在他的球拍里上下翻飛,左右旋轉(zhuǎn),令人看了眼花繚亂,不禁會(huì)拍手叫好。他扣球時(shí)球拍稍微一傾斜,以迅雷不及掩耳之勢(shì)向?qū)Ψ疥嚨仫w去,簡(jiǎn)直看不出軌跡,接球都來(lái)不及。“球豪”獲勝了,他的眼里流露出了勝利的喜悅……
課間十分鐘,給我們帶來(lái)了多少歡聲笑語(yǔ),讓我們緊張的學(xué)習(xí)心情得以放松。
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