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(通用)下課十分鐘作文11篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的下課十分鐘作文,希望能夠幫助到大家。
下課十分鐘作文1
呼!終于下課了,全班似被囚禁在籠子里的鳥兒般,終于重獲自由,飛也似的沖出教室,那一剎那,整個校園的歡笑聲和分享聲此起彼落,回蕩在校園中。
低年級的學(xué)弟學(xué)妹們,在游戲區(qū)玩著追逐游戲、跳房子和攀巖等等,玩得不亦樂乎;中年級的同學(xué)們因?yàn)橐呀?jīng)憋了一節(jié)課,所以很多人都馬上到廁所去報到,讓他們的“水庫泄洪”順便聊聊天、交換一下自己有的'八卦事情;高年級的伙伴們則是在籃球場上,正在“廝殺戰(zhàn)”呢!兩對實(shí)力旗鼓相當(dāng)、不分上下,就連旁觀者不用參加也覺得很刺激,就像西班牙的斗牛一樣,刺激萬分。
“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”這時掃興的上課鐘聲響起了,原本熱熱鬧鬧可以跟“夜市”相比的大操場,瞬間變得鴉雀無聲;許許多多的人臉上興奮的表情也在瞬間化為烏有,但是每個人都很期待,希望下次的下課十分鐘快點(diǎn)到來,我也深信著,“下課”也很期待我們的再次到來。
下課十分鐘作文2
叮鈴鈴,叮鈴鈴……,下課鈴響了,同學(xué)們聽到這個鈴聲,我相信,肯定心已經(jīng)長翅膀飛走了,當(dāng)然,我也很高興。
同學(xué)們有的踢毽子,有的在跳繩,有的在撈魚,還有同學(xué)在休息……,這時,走廊里已經(jīng)變成了一片快樂的海洋,翻著朵朵快樂的'浪花。
我和戴子皓、溫元宸、李思語、劉聞潔、陳奕涵、楊淞超在一起玩“抓人”游戲,規(guī)則是:我們女生來捉男生,女生抓到了男生就贏了,有時候我們女生贏了,但有時候男生躲進(jìn)男廁所就不能抓了,我們玩的特別開心!
我很喜歡下課十分鐘,雖然很短,但是很快樂!
下課十分鐘作文3
叮鈴鈴,叮鈴鈴,是誰拉響了下課鈴,靜悄悄的校園里立刻有了歡騰的身影。跳遠(yuǎn)的,下象棋的,跳繩的,把一串串歡聲笑語散落在校園里的每個角落。
看到這么多小朋友都在開心的玩耍,小剛卻無所事事的`在校園里來回走動。突然,他看到了有三個小女孩在哪里快樂的跳繩,于是他便禮貌的問:“請問我可以和你們一起跳繩嗎?”三個小女孩異口同聲的說:“好啊,我們很歡迎你的加入!庇谑切偙慵尤氲搅怂齻兊年(duì)伍中。雖然每次都是小剛最后一個跳繩,但是他毫無怨言。
玩啊,玩啊,盡情的玩,把用十分鐘的一身輕松為下一個四十分鐘的學(xué)習(xí)最好準(zhǔn)備!
下課十分鐘作文4
叮叮鈴鈴……下課鈴響了!我們像一群小燕子飛快地向操場跑去。
大操場一下子熱鬧起來了,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在玩捉迷藏,還有的同學(xué)在玩跳大繩……真有趣,我在玩“老鷹捉小雞”游戲,我班靈活的王明當(dāng)“雞媽媽”,最頑皮的張剛當(dāng)“老鷹”,我和7個同學(xué)當(dāng)一群活潑的“小雞”,東跑西竄,跑來跑去,在我東張西望的`時候,突然,張剛看見了我,急忙伸手抓住了我的衣服,大聲喊道:“哈哈!我捉住你了!”這真是一個好玩的游戲。
叮叮玲玲……上課鈴響了,我們依依不舍地回到了教室里,熱鬧的操場馬上變得清靜下來。
下課十分鐘作文5
“叮鐺!叮鐺!”下課了,我的心就像被搖過汽水里的二氧化碳一樣,不顧一切地往外炸開,一瞬間飛上藍(lán)天。而我也看得出來,其他人也和我一樣,想往外面沖去!
當(dāng)下課時,我最愛拿直笛“追殺”男生,從教室追到走廊,走廊追到更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)的地方,直到上課前五分鐘才跑回教室。下課時,從四樓看著操場密密麻麻的人群,再看看圖書室冷清的場面,兩個地方差太多了吧!圖書室除了借書的阿姨,半個人都沒有。
在上課時,我和同學(xué)們一付“坐著等死”的表情,等著老師以“考試刑”來“痛宰”我們,唉!這種恐怖的生活還要過多久。〔贿^,下課就不一樣了,雖然有時又被老師“占用”了一節(jié)下課,當(dāng)下課時大喊“贊!”也會被老師潑冷水,罰站呢!
我覺得上課鐘聲有很多種,像上我頭痛的數(shù)學(xué)課,就是地獄魔王的奸笑聲;上我最愛的.體育課,就是純潔天使的好歌喉。上課有時讓我開心,讓我的心大放光明;也有時讓我痛苦,跌入痛苦的深淵。
下課十分鐘作文6
“鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們像歡快的鳥兒一樣飛出教室。
快看!在操場上的同學(xué)有的在踢毽子、有的在跳小繩。哇!這里有一群同學(xué)在跳大繩,看,要繩的同學(xué)掄圓了胳膊,搖的多起勁呀!跳繩的'同學(xué)像一串珠子一樣一個接一個從大繩上跳過去。另一邊,激烈的吧兵乓球比賽也在進(jìn)行中,瞧!明明和丁丁舞動著球拍,你來我往,誰也不肯放手。圍觀的同學(xué)們大聲拍手叫好,這是,丁丁把拍子向右一打,明明大喊一聲:“不好。”可是球已經(jīng)落地,丁丁跳起來大聲喊:“我贏了!”明明不服氣,說:“再來一次!”
雖然只有10分鐘時間但是同學(xué)們照樣玩的很開心,很盡心!
下課十分鐘作文7
“叮鈴鈴”清脆的下課了響了起來 。大家都爭先恐后的跑向了操場,頓時空蕩蕩的操場變得歡聲笑語,熱鬧非凡。
大家在操場上開始玩了起來。同學(xué)們有的玩踢毽子,有的玩單杠,有的坐雙杠,還有的打球玩的可熱鬧了。
突然我聽到學(xué)校的東北角傳來一陣陣的吶喊聲。我走近一看,原來是我們班的扔沙包大王小明在和同學(xué)們?nèi)由嘲?/p>
小明站在兩個人之間躲沙包,小明前面的人想小明的頭部扔去,小明猛地一蹲,只聽沙包“嗖”的一聲從小明的.頭上飛去,小明站起來后,做了一個360度的大旋轉(zhuǎn),這次站在小明前的人向小明的腿部扔去,小明一抬腿躲了過去
“叮鈴鈴”鈴聲又響起來了,大家都戀戀不舍的走向了班級。
下課十分鐘作文8
上課,是一座可怕的大牢,下課,是一做快樂的天堂;老師,就像是地獄中的妖魔,鐘聲,就像天使溫柔的呼喚。
“當(dāng)、 當(dāng)、當(dāng)”下課了!大家馬上像籠中鳥一樣蜂擁而出,有的在看書、有的在打球、有的在廁所,甚至有的.在保健室擦拭剛剛完游戲受的傷,校園就像一個游樂園一樣, 但教室就像廢城一樣的安靜,除了老師和幾位乖乖牌的學(xué)生以外,幾乎是完全安靜。只不過呢!不要以為這快樂可以維持多久,在大家玩得不亦樂乎時,“當(dāng)、當(dāng)、 當(dāng)”地獄般的上課鐘聲在此時響起,大家只好掃興的回到“牢房”去,F(xiàn)在,走廊、操場再次沉靜下來,只剩下落葉和風(fēng)的聲音。只有教室中傳來一陣陣無力的上課 聲。
下課的十分鐘十分短暫,所以我們要好好的珍惜它、利用它,好讓我們的十分鐘變得精采、有趣一點(diǎn)。
下課十分鐘作文9
“叮鈴鈴叮鈴鈴”,下課了,同學(xué)們飛快地跑出了教室,開始了愉快的活動。
操場上熱鬧極了,同學(xué)們有的打乒乓球,有的.打籃球,有的打網(wǎng)球,還有的在進(jìn)行跑步比賽。
最熱鬧的要屬跑步比賽了。同學(xué)們把那里圍得水泄不通,我好不容易才擠了進(jìn)去,正好趕上了比賽的決賽。我興奮地看著,只見關(guān)芷萱、李明等同學(xué)正趾高氣揚(yáng)地站在起跑線上,準(zhǔn)備著迎接關(guān)鍵的搏斗。
決賽開始了。決賽的同學(xué)弓著身子,做出了準(zhǔn)備起跑的姿勢,只聽裁判員丁煒用力喊了一句:“準(zhǔn)備,開始!”比賽就開始了,只見同學(xué)們像奔騰的駿馬一樣飛快地向前沖去。比賽進(jìn)行了一半,目前李明正領(lǐng)先,關(guān)芷萱第二名?斓浇K點(diǎn)了,只見李明還是在第一,就情不自禁地喊了一聲:“關(guān)芷萱,加油!”關(guān)芷萱一聽,就憋足了勁,飛快地朝前沖去,最后,關(guān)芷萱得到了這次比賽的冠軍。
過了一會兒,上課了,我們又回到了教室,開始學(xué)習(xí)。這就是我最愉快地下課十分鐘。
下課十分鐘作文10
“呤呤呤”下課了,同學(xué)們各自己拿好自己課間的用具,有的拿沙包,有的拿跳繩,有的拿乒乓球和球拍,有的拿皮筋,有的拿毽子,有的拿排球籃球……拿后爭先恐后的跳出教室,到操場上玩耍,操場上同學(xué)們快樂極了,我看見三個伙伴在踢毽子,他們下在比賽呢!還非讓我當(dāng)裁判,我知道裁判的職務(wù)一定要公正無私的。
開始了!他們各自拿出毽子,抓緊時間踢了起,現(xiàn)時三分鐘,他們各自拿出自己最好的.水平。三分鐘到,他們迅速的停止了。下面是三人對路踢,他們踢的毽子像一只金色的蝴蝶在他們之間飛來飛去。真美麗,他們的速度還變得快了,真叫人眼花繚亂呀,游戲結(jié)束了最后我對大家說:“誰都贏了”。大家你看看我,我看看你,都笑起來了,我我看他們笑的這么開心我也笑了起來。
大家今天真是開心極了,就因?yàn)槲覀兊囊痪湓捫不停。
下課十分鐘作文11
叮鈴鈴、叮鈴鈴,下課鈴響了,同學(xué)們紛紛跑出教室開始快樂的下課十分鐘。
我在小操場上看見有的同學(xué)在玩游戲,有的同學(xué)在跳繩,有的在跑步,還有的在聊天。
我和王涵冰、閆昱霏在玩捉迷藏的游戲,我躲到大石頭后面,一開始王涵冰一直都沒有找到我。后來我正躲在石頭后面偷偷地笑,突然有只手拍了下我的`肩膀,我回頭一看,!原來是王涵冰呀,她找到我了,閆昱霏不知道從哪也跑出來了,我們?nèi)送娴暮荛_心。
我愛下課十分鐘,因?yàn)檫@十分鐘我很開心,希望這十分鐘再長些。
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