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苦與樂作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的苦與樂作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
苦與樂作文1
苦為樂,樂為苦,苦與樂的感受全在于一心。達摩面壁,凡人皆稱其為苦修,有誰知道達摩祖師在靜修中,心歸空靈,慧極宇宙,體膚之苦盡皆化為心靈的極樂,哪有半點苦楚可言。前陣到海南品了一次苦丁茶,不說茶師的高超茶藝,卻說一個苦字,便讓人畏懼三分。茶入舌尖,先是苦感,接著是一股清涼,甜絲絲地浸人心脾。原來許多物事苦的只是表層,深入其里,品嘗到的卻是甘甜,苦中的甜更給人清爽的感受。
人們常贊美好學(xué)者的刻苦精神,也常以此來鼓勵后進者,但卻不明白“懸梁”“刺骨”中的.樂字,只取其中的苦為例證,讓人仿效,真是大錯特錯。有一句話是“樂在其中”,凡好學(xué)者多是發(fā)現(xiàn)了“其中”的奧妙,正如弄潮兒戲于潮頭,實在是在知識的海洋里做心靈的游戲,妙趣橫生,以至于樂此不疲,終至著迷,極力要去達到一個理想的境界。而往往一個“刻苦”,卻讓后進者還沒有入門便有了一種悲壯的心理,膽小者只好繞門而過,根本無緣領(lǐng)略“其中”的波瀾,硬是逼他去“刻苦”,得到的只會是一連串的“苦呀苦”,終無長進。因此,導(dǎo)人求學(xué),萬萬不可先以苦字嚇人,而要首先感受到“其中”的樂字,使學(xué)習(xí)成為一種有趣的游戲,這樣,馬不須揚鞭自會奮蹄了。
人生都是同理,善于從事物中尋找樂趣的人,無論遭遇到多大的坎坷磨難,都能以積極的心態(tài)去面對,而且還會以迎戰(zhàn)坎坷為極大的快樂。相反,如果一個人成天總是悲苦心,看天天無光,看地地昏暗,那么這個人凡事看到的總是一個苦字,終其一生也不過是一個可憐的人。可見苦與樂全由心生,苦是心苦樂是心樂,是一個人生境界的結(jié)果。
我有一個觀點就是享受人生,將人生的酸甜苦辣悲歡離合全視作人生的享受,而且,人生不享受盡這各種滋味便不算一個完整的人生。在這樣的心境下,人生也就成為快樂的人生了。笑對人生,坦然處事,使生命走向一個極高的境界。
苦與樂作文2
每個人都有自己的煩惱,而煩惱過后卻發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處還有道不盡的快樂。
你瞧,煩惱來了,苦不堪言。我們學(xué)習(xí)小組里有兩位“元老”,作業(yè)幾乎是天天不寫,作為組長的我任務(wù)艱巨,軟硬兼施,想方設(shè)法,做思想工作,也不見成效,真是郁悶。
一次英語老師小測試,要求把寫錯的`題整理在錯題本上,哪組交不齊,就集體挨罰。第二天早自習(xí)下課,我組同學(xué)基本上都交上了,只有那兩位“元老”朝著我傻笑,他倆作業(yè)肯定是沒寫!這下我可如熱鍋上的螞蟻著急了,立刻給他倆灌輸心靈雞湯:“趁下課,快補上吧?”好言相勸卻換來冷若冰霜,他倆竟一言不發(fā)。一計不行再生一計!“你倆寫不寫,不寫老師會找家長的!”我嚴厲地大聲喝到,本以為會震懾住這兩壞小子,結(jié)果人家不怕,還擺出一副滿不在乎的樣子“我才不怕呢!”,這該怎么向老師交差?此時我的心情怎一個“苦”字了得!
苦盡甘來,樂不可支。一天下課,這倆“元老”不約而同地來到我桌前笑著說:“組長,謝謝你!”我一下子愣住了,心里琢磨“這太陽從西邊出來啦!這是怎么了!”“剛才班主任找我倆,夸獎我們進步很大……多虧了你呀!”我這才恍然大悟,聽著暖心的感謝話,我心里高興極了,臉上也綻開了一朵花!想想這一個月為了改變這倆“元老”,我費盡心思,打持久戰(zhàn)!每天軟磨硬泡地做思想工作,源源不斷灌輸心靈雞湯,找其他同學(xué)幫忙,請教老師方法。功夫不負有心人,他倆現(xiàn)在徹底大變樣,不僅按時完成各科作業(yè),還成了“進步小明星”,看到他倆喜人的變化,我成功啦,成功的快樂妙不可言!
生活中,不能只有快樂,有時煩惱也會精彩你的人生!
苦與樂作文3
進入初中,我們又有一番新的學(xué)習(xí)和生活。告別小學(xué),做一個堅強的初中生。跟小學(xué)相比,初中比較苦,比較難,不太喜歡讀書的人說讀書苦,讀書累,讀書就是苦和累,我覺得讀書苦,但一定會有回報,正所謂一分耕耘一分收獲嘛,不付出勤勞的汗水,怎會有豐收,你讀書付出了努力也會有一定的收獲。
初中有苦,有樂,有累。
苦就是有一些不好的'事,比如在月考前會擔心自己能不能考個好成績,是否能達到或超過自己的目標分?烧l知發(fā)下來的卷子是那么差,有的同學(xué)傷心,有的同學(xué)感嘆,有的同學(xué)開門見山,直接號啕大哭。那臉色比吃了苦瓜的人還苦,吃了東西,人家起碼也會笑笑。但考不好就覺得吃龍肉也無味了。
苦這一詞就已經(jīng)讓人覺得苦,是不好的味道。苦,每個人都試過,但苦多種多樣,有的生活苦,有的味道苦,有的工作苦。但苦不是永久的,苦完就會甘來,有苦就有甜。
初中有苦,自然少不了樂和杯。
樂是一個好的詞用來做人的名字做詞語的修飾等等,樂是一種心情,一種心態(tài)。
初中樂在何處?樂在有實踐活動,有社團活動,有大課間比賽。這是大多數(shù)人的樂。在初中我認為有跑操,課間練等這些都是可以增強我們的體魄,健體的好處的樂。
實踐活動讓我們樂得開心。有自己做飯自己吃,評出最好的小組加以獎勵。初中還有很多了樂,只是我們沒發(fā)現(xiàn)而已。
初中真是豐富多彩,讓人愉快。但不只是愉快而已,也有愉快的天敵也有悲苦。
初中生活真的苦樂相融合。初中苦苦樂樂,樂樂苦苦,讓人不覺得舒服。多苦多樂的初中生活,讓人難以忘記。
苦與樂作文4
人生為什么這么苦?腦海里忽然不符邏輯的蹦出這個問題。對啊,人生為什么會這么苦呢?抱著迫切得到答案的心情,我問母親:“媽媽,為什么人生有那么多的挫折?就不能一帆風(fēng)順的過嗎?”
母親聽著,彎起了嘴角笑,說:“小傻瓜,人生如果只有順利,而嘗不到苦難的滋味的話,人們長時間的呆在順境中,就會不思進取,安于現(xiàn)狀,對時間的所有事物都會麻木不仁,甚至體驗不到什么才是真正的快樂,只有在人生的道路上又苦與樂相伴相隨,那么人生就會充實而精彩!
聽了母親的話,我思忖了許久,我恍然大悟,如果人們只沉浸在順境之中,時間一長,更體會不到人生的樂。
就如呆在浩瀚的大沙漠中的一群人馬,因為缺水而急得焦頭爛額時,在大家的團結(jié)努力下,發(fā)現(xiàn)一股清泉而喜出望外,開懷暢飲時,他們有沒有想過,如果不是因為缺水的苦難,他們根本就體會不到經(jīng)過苦難之后的那種快樂和水的重要。
人生,總是要經(jīng)歷過風(fēng)雨之后才能見到絢爛奪目的彩虹。想想看,一個人從小到老,經(jīng)歷了人生中的酸甜苦辣,到了白發(fā)蒼蒼的時候,再回過頭來自己走過的路是多么的'漫長,人們就會很慶幸的覺得,在人生中有了失望、失敗與苦難他們的人生才會如此的充實,故事是如此的精彩。正是因為這些人生的苦與樂,他們才能感受到一生中那無與倫比的滿足。
正如母親說的那樣,在人生的道路上又苦與樂相伴相隨,那么人生就會充實而精彩。
是啊!人總要經(jīng)歷苦與樂,然而在體驗過苦與難之后,上天就會為你灑下一道只屬于你的鮮艷色彩。想到這里,我豁然開朗。
盡管人生道路上有太多的荊棘,我都會勇敢無畏,迎難而上,相信,天上有一道彩虹是為我而綻放的!
苦與樂作文5
喜怒哀樂,是我們每個人所具備的情感,當我們成功時會快樂,當我們開心時會大笑,當我們幫助別人時心里會甜甜的。而當我們摔倒時則會哇哇大哭,遇到挫折時會沮喪,總之“苦”與“樂”隨時伴隨著我們,不離不棄。
我現(xiàn)在已經(jīng)上了小學(xué)六年級了,馬上就要迎來緊張的小升初了。爸爸媽媽全力幫助我準備小升初。給我報了好多課外班,回家后還要做很多題。因為我的課外知識積累很少,所以要更加努力。于是我的苦日子就來了。每天不僅在學(xué)校學(xué)得頭昏腦漲,回家后寫完作業(yè)、吃完飯,還要繼續(xù)做課外題!芭3圆輪栴},”“裂項求和,”“百分數(shù)應(yīng)用題”……這些題像螞蟻一樣密密麻麻在我的'面前出現(xiàn),真是看得我眼花繚亂。好不容易做完了。英語單詞又接踵而至,每天反反復(fù)復(fù)的練習(xí)卷舌,一個讀音念十多遍才可以讀準,每天都覺得那些音標似乎長了腳,在我身邊晃來晃去,似乎在嘲笑我掌握不了它們。真羨慕那些外國孩子,真希望以后漢語成為世界通用語言,我們再也不用學(xué)英語。
不過,一分耕耘,一分收獲,沒有風(fēng)雨哪能見彩虹。
這樣的“苦日子”過多了,我逐漸感受到了樂趣。一道道數(shù)學(xué)題在我認真思考后迎刃而解,在課外班上屢次獲得老師的贊許。把難題踩在腳下的成功感讓我感到興奮,感到滿足。這種成功感又會使我更加有動力地去思考下一道難題。英語對話在我一天天反復(fù)練習(xí)中也能夠流利的脫口而出,并且參加了許多比賽,獲得了許多大獎。甚至有一天,在馬路上我還幫助了一位外國人指路,當他用蹩腳的漢語對我說“謝謝”的時候,我的自豪感油然而生。
學(xué)習(xí)就像一杯綠茶,苦澀中帶著一絲甘甜,而甘甜中也帶著苦澀?嗯c樂,正是他們的結(jié)合,才使這個世界變得非常完美!
苦與樂作文6
我學(xué)過很多藝術(shù),如舞蹈、繪畫、唱歌……可最讓我難忘的就是學(xué)鋼琴的經(jīng)歷了。
在我小時候,媽媽便教我彈鋼琴的手法,因為那時候我的手還很小,不能在鋼琴上彈,只能在桌子上練。當時,我并談不上喜不喜歡鋼琴,而是對鋼琴充滿好奇。
在我上一年級時,媽媽就想給我報鋼琴班,可一直沒有找到合適的地方。終于,在我上五年級時,找到了一個興趣班。
剛開始呢,我很喜歡,因為音符對于我這個十歲的青少年來說實在太簡單了,我想:看來鋼琴也沒那么難嘛!
過了一段時間,我的音符也認得差不多了。我呢,不愛回家練,只靠在課堂上練習(xí)。有一次,老師給我們出樂理知識試卷,本來很激動,以為很難,沒想到考得那么簡單,居然考了100分。我驕傲了起來,覺得自己很聰明,更不愿意練琴了。
日子一天天過去了,老師指導(dǎo)的越來越少,給我們布置的作業(yè)卻越來越多,越來越難。我的'成績漸漸下降了,可我的同學(xué)們的成績越來越好,旋律是那么悅耳,有時舒緩,有時激昂……
我不想下功夫,還埋怨老師指導(dǎo)得少,媽媽卻生氣地說:“學(xué)鋼琴,就是三分學(xué),七分練,你天天回家寫完作業(yè),連看鋼琴一眼都不肯,時間長了,當然沒別人學(xué)的好了。你現(xiàn)在去追,還來得及!蓖蝗唬瑡寢層洲D(zhuǎn)為溫和的語氣對我說:“孩子,你光想彈出好聽的音樂是不行的,必須要付出努力!
我聽取了媽媽的教導(dǎo)后,主動坐到鋼琴前,媽媽就坐在我的身邊教我,讓我體會到了彈琴的歡樂。不知怎么了,我突然覺得練琴是一件無比幸福的事。
之后,我每天練琴,還在旁邊放一盆清水。因為一練就是兩三個小時,只要手一麻,就在水里泡一會兒。我又成了班里的第一名,覺得無比自豪。
苦與樂作文7
說起我九歲的時候呀,一旦爸媽不在家,那我的目標就只有一個——書店。因為有一次我閑著沒事干,便來到書店閑逛一通,無意中我發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸” ——《笑貓日記》。莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品!庇谑,我便如饑似渴地在這里“啃”了兩三個小時,才肯依依不舍地回家。為了看這些書,我既有苦, 也有樂。
“苦”
今天,本書蟲又去書店啃書啦!我做賊似的,探頭探腦地往書店里一瞟,眼睛瞪成了兩個大雞蛋,嘴巴張成了“o”字形,下巴差點脫臼……我的天!書店里 人山人海,大人、小孩……哇!連書店里唯一的一張小破凳子都壓在一位大叔的屁股下面了,真是水泄不通啊!不管了,我一咬牙,擠了進去。好不容易,我搶到了 一本書。便貪婪地讀了起來。我每讀一會兒,就忍不住要“啊——!”地尖叫一聲,因為書店里人來人往,擠來擠去,小孩們的腳丫子不時會踩在我的腳上。這下可 好了,我的腳站著又酸又麻,加上被踩了,痛死了!我一瘸一拐跛子似地回到家,脫開襪子一看,幾個腳趾又紅又腫,像火山爆發(fā)似的,害我“狼嚎”了一陣子。讀 書真苦!
“樂”
學(xué)生說:“書是不開口的老師!弊x書也讓我懂得了很多的`道理:《笑貓日記——那個黑色的下午》讓我懂得了:只要有真愛存在,天大的困難也可以解決; 《笑貓日記——球球老老鼠》又讓我知道了:人不完全是好或是壞,壞人也會做好事……書,把我們帶進了一個多姿多彩的世界,我非?鞓罚
讀書,既有苦,也有樂,但大多數(shù)時候,快樂大于苦悶。我愿意把讀書當成一種樂趣,去享受它,去了解它。我愛讀書!
苦與樂作文8
軍訓(xùn),我人生的第一次,在那段充滿了風(fēng)霜雨露,充滿了汗水,充滿了歡聲笑語的五天時間里,我體驗到了軍訓(xùn)的酸甜苦辣。離開了親人,過上了枯燥乏味的集體生活,艱苦的軍訓(xùn)結(jié)束后,我的'感慨不能用語言來描述。
因為被教官訓(xùn)斥和懲罰過,我腰酸背痛,兩腳像灌了鉛一樣,一瘸一拐的,舉步維艱!第一天晚上,我就很想回家,思念遠方的親人,思念平時的歡樂時光……眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。唉,這只是人生坎坷的開始,如果現(xiàn)在覺得痛苦,那以后將會更痛苦。所以,算了吧,放棄眼淚吧,我是男子漢,頂天立地,絕不“拉稀擺帶”,要“雄起”!
在操場上,我們站軍姿,頂著烈日,頂著酷暑,頂著風(fēng)雨,這對我們?nèi)魏稳藖碚f都是一種煎熬。站軍姿要一動不動,昂首挺胸,做一個木頭人。開始兩天,是在春寒料峭、寒氣襲人的冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,寒風(fēng)裹挾著寒冷直撲人的身心。后兩天,烈日當空,火辣辣的太陽炙烤著大地,大地被曬得像蒸籠一樣,站在操場上,就和踩在燒紅的鐵鍋上沒什么兩樣,汗珠就像是斷了線的珠子從臉上流淌下來,浸濕了衣服和帽子,但沒有人敢去擦汗。我們?nèi)缫蛔鹱鸬裣裾驹谀抢,腿很酸,腳又熱又麻,堅持,堅持,再堅持,堅持就是勝利,真是度日如年!
當然部隊除了苦,還有樂。教官們有時帶我們搞一些活動:“拉歌”、“野炊煮餃子”、“拔河”……這會讓我們恐懼的心情變得愉快起來。
“流血,流汗,不流淚;掉皮,掉肉,不掉隊”這次軍訓(xùn)我被評為優(yōu)秀學(xué)員,為我的軍訓(xùn)之旅畫上了圓滿的句號。在軍訓(xùn)中,很累很苦,但這是人生的一種體驗,也是戰(zhàn)勝自我,鍛煉意志的最佳良機!
苦與樂作文9
相信很多人都吃過山藥,但參與過挖山藥的人估計是寥寥無幾。而我有幸親自體驗了一把挖山藥的苦與樂,讓我記憶猶新。
家住在永定河邊上的舅老爺打來電話告訴我們,在大堤里面有一片被人遺棄的山藥地。這可是個好消息,因為我們?nèi)叶紣鄢陨剿。我們?qū)車來到舅老爺家拿上工具步行來到了那片山藥地。舅老爺給大家演示挖山藥的方法。我挑選了一處自認為不錯的“寶地”拿一把比我還高的大鐵揪開始用力地挖起來。真是說著容易做起來難呀!我費了好大力氣終于把土從山藥的秸稈邊挖走了,真的看到了山藥的尖部,心里異常興奮。但這只是萬里長征第一步,我照著舅老爺?shù)臉幼樱p腿跪在沙地上用手撥開多余的土和沙子,弄的指甲里面全是沙土。這時一陣風(fēng)刮過,不僅全身是沙,臉上也沾滿了沙子,因為用手挖沙離地面太近,嘴里也沒有“幸免”?粗渌艘呀(jīng)成功地挖出了又直又長的'山藥,我并不著急,相信自己一定也能成功。到了最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)需要將鐵鍬把兒插到沙土里,給山藥離開土加大空間。由于我的力氣小實在沒有辦法完成這個動作,只能請來救兵幫忙。媽媽把鐵揪把兒插到沙土里足有一米多深,延著鐵揪把兒的周圍,我又用手將沙子挖走了許多,媽媽說應(yīng)該可以拔出了。我忐忑不安,恐怕把山藥拔斷,那樣的話辛辛苦苦挖走那么多沙子,功夫就白費了。我小心翼翼用力一提,奇跡出現(xiàn)了,我不僅完整地把山藥拔了出來,而且在所有被挖出的山藥里面是最完整最粗壯的一根。與此同時,大家也紛紛給我豎起了大拇指。我顧不上滿身的沙土,高興地跳了起來。
在收獲快樂的時候,我忘記了過程中的辛苦。通過親身體驗,讓我更加懂得了不經(jīng)過努力就不會有收獲,不付出就不會有成功,這就是苦盡甘來的道理吧。
苦與樂作文10
魏書生老師說過:“苦中有樂,苦中求樂!睂W(xué)習(xí)中有苦也有樂,先苦后甜,樂總在苦后。
說起學(xué)習(xí)中的苦,大家首先想到的就是堆積如山的作業(yè),一張張薄薄的紙,如同一個個惡魔,吞噬著學(xué)生的睡眠時間,為同學(xué)們涂上黑眼圈,令同學(xué)們不得不帶上“厚瓶底”,但是再多的作業(yè),也總有完成的'時候。當一摞摞的作業(yè)終于被完成的時候,會感到一種快樂,一種終于可以“五體投地”的輕松,甚至幸福。這當然是樂。
有時作業(yè)并不多,可總有一兩道難題,如同攔路虎,令作業(yè)完成的時間推遲了,有題不會寫確實是一種痛苦,心里想著快寫,手卻不知如何操縱筆桿,腦子飛快地轉(zhuǎn),卻想不起來,心情煩躁的像有一萬只螞蟻在心臟里爬來爬去,但是換一個角度或思路,一切便豁然開朗,有種“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的感覺。煩躁的感覺以光速消失,取而代之的是一種快樂,似有蜂蜜流進心里,一種叫“自豪”的情感也在這蜂蜜里微微蕩漾。啊!我真是太厲害了,這么難的題我也做了出來。這不是快樂,是什么?
學(xué)習(xí)第二大苦,就是壓力。壓力大多來自父母和老師,在考試時就會逞強施威。它令學(xué)生惶惶不可終日,一聽要考試如臨大敵,整天想著要是考不好怎么辦,結(jié)果成績下來自然不理想。不過有時候,有壓力也是好事,沒有壓力就沒有動力,有些學(xué)生正是因為有了壓力才取得了好成績,但是壓力不能太大,適當?shù)膲毫W(xué)習(xí)有好處。當你取得好成績時,也獲得了快樂。
沒有刺骨寒冬,就沒有梅花盡情綻放;沒有千錘百煉,就沒有寶劍削鐵如泥;沒有“三更燈火五更雞”的苦煉,就沒有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的快樂。有苦才有甜,甜中也有苦,苦樂相伴,才能釀出酸甜苦辣的學(xué)習(xí)生涯。
苦與樂作文11
9月,我們告別了豐富多彩的童年,進入了新的環(huán)境,開始了新的學(xué)習(xí)和生活。
我相信每個學(xué)生在學(xué)習(xí)中都遇到過困難,也有不同的困難,因為我就是這樣來到這里的。遇到困難是難過還是難過?當我作業(yè)很多,很難的時候,我對自己說:“為什么中學(xué)生活這么難?多苦。 !比小學(xué)生活難多了。
中學(xué)生活有很多苦的方面,比如老師上課說話很快,數(shù)學(xué)課聽不懂,記不住語文課文,記不住英語單詞等等。有很多很多。但是,你只看到了學(xué)習(xí)的苦的一面,卻看不到學(xué)習(xí)的樂的一面。其實學(xué)習(xí)不僅有苦的一面,也有快樂的一面。比如:看自己喜歡的.課外書;量力而行;背誦自己喜歡的課文;記住你知道的單詞。這些都是最幸福的事。
現(xiàn)在你已經(jīng)進入中學(xué),你是一名中學(xué)生。你是一名中學(xué)生,所以你應(yīng)該適應(yīng)中學(xué)的寫作環(huán)境。到了中學(xué),有喜怒哀樂,習(xí)慣變得自然。
我們在熟悉的環(huán)境中長大,要接受中學(xué)的苦與樂。中學(xué)有很多苦,但中學(xué)的苦比中學(xué)的快樂能讓我們更快的成熟,獲得更多的成長經(jīng)驗。換句話說,中學(xué)的快樂更多。適應(yīng)了這個新環(huán)境,你會少一些痛苦,多一些快樂。習(xí)慣了老師上課的習(xí)慣,痛苦就少了,快樂就多了。
中學(xué)時有傷心的痛苦;有悲傷的痛苦;有悲傷的痛苦;學(xué)習(xí)有困難;有不熟悉環(huán)境的艱辛等。以及中學(xué)時代的許多艱辛。我相信,只要我們努力,盡快把這個陌生的環(huán)境變成熟悉的環(huán)境,這些艱難困苦就會成為中學(xué)生活的一種樂趣,成為我們成長的一段記憶。
愿我們早日把中學(xué)生生活中的每一份艱難困苦都變成我們中學(xué)生活的一份幸福!
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