最苦與最樂作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的最苦與最樂作文，希望對大家有所幫助。

最苦與最樂作文1

　　找到自己痛苦與快樂的根源，就相當于掌握了自己命運的一半。我們生而為人，一定有著復雜多樣的情感。什么讓你感到最苦，又是什么讓你感到最樂呢？

　　活著的每一個人，永遠不知道未來有多少風浪，多少坎坷；也永遠沒有什么可以給你指點迷津，讓你走出霧境。所有的一切，唯有自己一人孤身承受。于是在這時，很多悲劇發(fā)生了。有人因承受不住身體和心理上的巨大壓力，選擇了極端。我不知道是該同情他們，還是遺憾地說他們不懂得珍惜。的的確確，活著，真的太難，太辛苦了。相比這些，死，也許是最容易的事情。

　　世間的`萬物都是對立存在的。既有最苦，也定有苦盡甘來的最樂。難道最快樂的，是與“活著”所對立的“死亡”嗎？不，你錯了，最樂的，也一定是活著。

　　任何事情都是苦樂交織的。只有體會過痛苦，才能感到由衷的快樂。譬如學習，一位老師送給我這樣一段話，令我感觸頗深——

　　學習的時候，你累，你苦；但是在堅持吃苦之后，一定會有所收獲，也一定會感到快樂。哪怕我們覺得自己一無所有，也應當快樂，因為我們還有生命。而在世的每一天，都是有快樂發(fā)生的�；钪�，是最幸運的；安穩(wěn)地活著；是最快樂的。我們理應珍惜每一天。

　　我們都應該去體會“苦中真樂”，去享受苦樂交織的過程�；钪�，是一切最大的保障。愿我們每個人，都能深刻地體會到快樂。當然，你必須先吃苦。

最苦與最樂作文2

　　負義務是人生最大的苦，盡義務是人生最大的樂"人有一生的義務，從生來不停到死去，一個義務完了另有下一個義務,循環(huán)反復。恍如不停負不完，就必定了人生的苦痛與快樂,在這些義務的輪回中體驗.挖掘.

　　一個有良心，有品德感的人，在本身未盡到應盡的義務時，心中必定會被本心誕責，不得安定,老、病、死等經(jīng)受身材上的痛苦、而且不可以排遣得開，而因義務未盡發(fā)生的痛苦會令人心靈上蒙上一層污垢，無法洗濯，萬劫不復無法面臨未盡的義務，發(fā)生一種慚愧感，讓活躍的心靈沒有擺脫的時候，永久承受熬煎與叱責。所以未盡到本身應做的義務，會發(fā)生一世最大的痛苦--心靈上的不安。

　　可快樂便也是創(chuàng)建在痛苦的底子上的。當我對峙跑完劃定的旅程時;當我在開學前一天寫徹底部的功課時,當我催促小構(gòu)成員實現(xiàn)功課,終極進步時,即是傾盡全力,究竟結(jié)果我曉得這進程的痛楚,究竟結(jié)果體驗了負義務的艱巨，終極獲得樂成,獲得了無可比擬的驚喜。是以快樂與痛苦是互相依存，不可朋分的`;苦是樂的底子，樂是苦的果實。盡義務時，感觸有壓力，義務盡完時，發(fā)生快樂，這類體驗是在盡義務的進程中輪回的，自然有深入的意義。

　　人生是盡責的循環(huán)，盡責方能苦中作樂。

最苦與最樂作文3

　　在學習中有苦嗎？有。那學習中的苦從何而來呢？是作業(yè)太多嗎？是的。是老師要求的每天晨跑嗎？是背書嗎？都是的。我認為人生最苦的事就是學習了，學習，不學習，難以絕則，很苦。

　　選擇學習，就要沒日沒夜的學，要想著打敗所有的同學“唯我獨尊”將所有同學視為挑戰(zhàn)者，然而想要學好知識就要有堅定的信念和意志。選擇學習就意味著有寫不完的作業(yè)、背不完的書和學不完的知識，就有不盡的苦。

　　若是選擇不學，就沒有寫不完的作用，背不完的書，也不用學了。這樣就整天游手好閑，吃喝玩樂無所是事，但這所得到的只是短暫的快樂。在這快樂的后面呢？有多少人對自己年少的不學無數(shù)而煩惱，有多少人看不起你，唾棄你。虛度光陰只能被社會淘汰，老來后悔，這比死還痛苦，死并不可怕，可怕的是后悔莫及。

　　反過來看看，學習中有快樂嗎？當然有，在，《梁啟超全集》里的‘最苦與最樂’就告訴我們真正的快樂是在苦中尋找的.。每個學生在苦苦學習了一學期后，期末考時考出了好多成績，受到老師和同學的夸獎、稱贊時，心里會很高興快樂自豪。在家里得到父母的獎勵和肯定也是樂。在這樂前有多少辛酸的歷程呢？

　　有的人說“既然學習很苦，那就干脆不學唄。”不學？可以嗎？可能嗎？一個人不學科學知識就意味著這個人將會是被世人唾棄的人，社會的敗類，也將會被社會所淘汰。人不可不學，要句話說“人活到老就學到老�！�

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