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教師教育的格言
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都收藏過自己喜歡的格言吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進(jìn)的動(dòng)力,是我們努力的目標(biāo)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的格言才是好的格言，以下是小編收集整理的教師教育的格言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師教育的格言1
1.用愛打開學(xué)生心靈窗戶。
2.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
3.擁有一顆平常心，做孩子的知心人，分享快樂與悲傷，讓教與學(xué)活動(dòng)成為幸福的源泉。
4.因?yàn)閻�，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛去實(shí)踐，用包容開放心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活童心。
5.以心靈滋潤(rùn)心靈，以人格影響人格。
6.以我的知識(shí)傳播智慧，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。
7.以母愛般的溫柔，以父愛般的嚴(yán)格，以朋友般的熱情，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)友愛、和諧、民主向上的環(huán)境。
8.以博大的胸懷去熱愛每一個(gè)學(xué)生，把真摯的愛心獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
9.一息尚存需努力，留作青春好范疇。
10.一位教師只有充滿著對(duì)學(xué)生的愛，你才會(huì)覺得學(xué)生的一切都是可愛的'，哪怕是各方面很差的學(xué)生。
11.一束贊許目光，一次贊許點(diǎn)頭，一個(gè)會(huì)心微笑，都會(huì)傳遞出真誠(chéng)鼓勵(lì)，都能表達(dá)出孩子贊美。
12.一切為了學(xué)生，一切為了教師，一切為了學(xué)校，這是我神圣的職責(zé)。
13.一個(gè)知識(shí)不完全的人可以用道德來彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識(shí)去彌補(bǔ)。
14.一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
15.一個(gè)教師的成功之處，就是把自己的學(xué)生塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！
16.一個(gè)合格的園丁，必須是有愛心，有激情，有智慧，才能枝繁葉茂，花開滿園。
17.一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
18.一個(gè)孩子就是一本書，要想讀懂他，就得走進(jìn)他們心靈。
19.業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
20.要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
21.要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來。
22.要想得到一年收獲，就種谷子；希望得到十年收獲，就去栽樹；要想得到一生收獲，就去育人。
23.要使教學(xué)順利有效，必須進(jìn)行研究。
24.要散步陽光到別人心里，必須自己心里有陽光。
25.要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。
26.要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
27.要把陽光灑向教室每個(gè)角落。
教師教育的格言2
1.讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
2.要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
3.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
4.以微笑給予真情，以鼓勵(lì)給予自信。
5.與孩子在一起時(shí)，每個(gè)言行、每件事情都應(yīng)該包含著愛的教育。
6.打開一扇求知的窗，點(diǎn)亮一道希望的光。
7.教師因材施教，學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)。
8.將一切美好傳遞給孩子！
9.教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
10.許多時(shí)候，對(duì)孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
11.教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
12.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
13.只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。
14.交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
15.勤于給一棵棵稚嫩的`幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春天。
16.愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
17.我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
18.教育要慢節(jié)奏，要循序漸進(jìn)，要讓孩子有興趣地學(xué)。
19.誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
20.寬容別人，等于善待自己。
21.母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
22.真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
23.做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
24.捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
25.兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和哂辛己玫慕逃?/p>
教師教育的格言3
1、在達(dá)到理智的年齡以前，不能接受觀念，而只能接受形象。
2、你一天的可能帶來別人的感謝。
3、在真實(shí)的里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
4、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
5、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
6、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
7、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
8、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把傳遞給我們。
9、用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的.心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
10、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。
11、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最的花。
12、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
13、愛是教育的，只有融入了愛的教育才是真正的教育
14、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；實(shí)踐才是獲得經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
15、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
16、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
17、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴�，每個(gè)人都是平等的。
18、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們陽光，享受快樂。
19、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
20、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好。
21、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
22、把愛心獻(xiàn)給孩子，誠(chéng)心送給家長(zhǎng)，信心留給自己。
23、給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！
24、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
25、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。
26、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
27、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
28、用心對(duì)待每個(gè)孩子，用誠(chéng)對(duì)待每位家長(zhǎng)。
29、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
30、在淡泊中追求，在中奉獻(xiàn)。
31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
32、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
33、給孩子一個(gè)多姿多彩的，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛。
34、我愿做鼓蕩著愛與的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
35、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
36、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
37、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
38、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
39、我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
40、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
教師教育的格言4
1. 職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
2. 嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
3. 愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
4. 沒有愛的`教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
5. 太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
6.人之性，教也；人之情，育也。
7. 教育者最可貴的品質(zhì)之一就是對(duì)孩子們深沉的愛，兼有父母的親昵溫存和睿智，嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛。
8. 尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
9. 良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
10. 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
11. 老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
12. 教育難，難就在回到常識(shí)。
13. 把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
14. 為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
15. 學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。
16. 千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
教師教育的格言5
1.你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年。
2.用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
3.幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
4.我給予孩子快樂童年，孩子給予我精彩人生。
5.愛是最好的教育，而表達(dá)愛的.最好的方法是歡喜、鼓勵(lì)和贊賞。
6.給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！
7.教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
8.教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
9.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
10.教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
11.用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
12.教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
13.童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
14.誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
15.愛你用我真誠(chéng)的心，育你用我智慧的腦。
16.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
17.教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
18.點(diǎn)一盞心燈，照亮孩子的整個(gè)人生。
19.尚師德，講修養(yǎng)；鑄師魂，塑形象；為人師，自身正；芝蘭馨，玉冰清。
20.愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
21.用愛心搭建與孩子理解、溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
22.凡為教者必期于達(dá)到不須教。
23.一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
24.藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
25.在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
教師教育的格言6
1、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
2、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。
3、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
4、讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
5、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天賞識(shí)孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得快樂。
6、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
7、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
8、一切失敗都源于執(zhí)行力太差！
9、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。
10、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
11、關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！
12、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
13、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
14、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
15、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
16、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始。勇于開始，才能找到成功的路。
17、發(fā)脾氣誰不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
18、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
19、首先做研究者，其次才做管理者。
20、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
21、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
22、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
23、你一天的愛心可能帶來別人一生的'感謝。
24、正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
25、從你每天一睜眼開始起，你就要對(duì)自己說今天是美好的一天。
26、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長(zhǎng)。
27、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
28、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
29、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽光，享受快樂。
30、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫常康氖切袆�(dòng)。
31、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
32、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
33、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
34、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
35、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
36、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
37、教育加贊賞等于教育的平方。
38、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
39、誰愛孩子，孩子就愛她；只有愛孩子的人，她才能教育孩子。
40、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
41、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
42、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
43、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷無限熱忱的事情上成功。
44、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
45、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
46、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
47、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
48、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
49、愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴�，每個(gè)人都是平等的。
50、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
教師教育的格言7
1) 、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
2) 、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
3) 、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
4) 、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累 離不開耕耘者心的澆灌。
5) 、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6) 、教師要融于師生的相互理解中。
7) 、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
8) 、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
9) 、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
10) 、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
11) 、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的`工作，教 他們建筑。
12) 、慈父+慈母=教師
13) 、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
14) 、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
15) 、學(xué)高為師，身正為范。
16) 、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
17) 、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
18) 、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
19) 、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
20) 、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
21) 、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
22) 、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
23) 、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
24) 、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
25) 、天荒地老，教師的童心不泯。
26) 、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人， 盡可能多地尊重一個(gè)人。
27) 、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
28) 、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁 有了一切。
29) 、視責(zé)任為美德。
30) 、循循善誘，誨人不倦的是老師。
31) 、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更 遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
32) 、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
33) 、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
34) 、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
35) 、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
36) 、教書育人，功德無量。
37) 、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
38) 、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
39) 、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭(zhēng)奇斗妍的春 天。
40) 、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
41) 、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
42) 、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
43) 、以德感人，為人師表。
44) 、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
45) 、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
46) 、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
47) 、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
48) 、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
49) 、誠(chéng)摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
50) 、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
51) 、心靈塑造的最佳工程師。
52) 、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向 上攀登。
53) 、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
54) 、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
55) 、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。
56) 、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
57) 、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
58) 、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無限的好奇心。
59) 、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
60) 、語言作為工作對(duì)我們之重要，正如駿馬對(duì)于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于 作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
61) 、師德是一面鏡子。
62) 、教師的人格是教育的基石。
63) 、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
64) 、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
65) 、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
66) 、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
67) 、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
68) 、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
69) 、職業(yè)道德是做人之本，為師之本
70) 、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
71) 、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每 個(gè)孩子對(duì)自己都有信心。
72) 、好筍出好竹，好師出好徒。
教師教育的格言8
1. 我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
2. 我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
3. 用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長(zhǎng)的信任，用責(zé)任心體驗(yàn)幼教之美。
4. 好家長(zhǎng)是學(xué)也來，好孩子是教出來的，好溝通是傾聽出來的，好習(xí)慣是養(yǎng)成的，好品德是熏陶感染出來的。
5. 讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
6. 一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長(zhǎng)。
7. 我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無怨無悔。
8. 我愛每個(gè)學(xué)生，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為學(xué)生最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。
9. 不聽話的學(xué)生也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
10. 讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛。讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
11. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛。我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。
12. 用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
13. 每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會(huì)多一份希望。
14. 尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
15. 用我的關(guān)愛滋潤(rùn)孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
16. 享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
17. 愛學(xué)生就應(yīng)該愛他們的一切！學(xué)生的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
18. 我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
19. 一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
20. 歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
1. 做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
2. 用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
3. 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
4. 用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
5. 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)。教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
6. 家庭教育有千謀萬法，親子溝通是第一法，此法不通，萬法不靈。
7. 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
8. 做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
9. 工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心中�?/p>
10. 當(dāng)孩子們的`眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
11. 愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴�，每個(gè)人都是平等的。
12. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。
13. 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
14. 我愛每個(gè)孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
15. 愛是真心、是關(guān)心、是耐心，對(duì)于教育而言，愛就是人間的四月天。
16. 每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)愛，讓我們敞開心扉。給他一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能會(huì)有意想不到的收獲。
17. 成功的教育不是說服，成功的教學(xué)不是灌輸，而是在潛移默化之中，傳遞內(nèi)涵，表達(dá)情感。
18. 給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁擁摲w的書頁間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
19. 拋開瑣事的煩惱，面對(duì)天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì)再見別樣的彩虹。
20. 愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
1. 讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
2. 我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國(guó)美好的我們未來！
3. 讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
4. 一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
5. 只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
6. 不聽話的孩子也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
7. 對(duì)孩子的愛，要如同池塘溢滿水，多多的、滿滿的、凈凈的，才會(huì)繽紛多彩。
8. 愛學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。
9. 教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
10. 用我的愛心，陶冶學(xué)生的心靈；用我的微笑，伴隨學(xué)生的童年。
11. 我愛每個(gè)孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
12. 孩子如果進(jìn)步不明顯，是因?yàn)榻逃椒ú贿m合自己的孩子，不是孩子難教育。
13. 在今后的工作中，我將繼續(xù)持續(xù)以往認(rèn)真的工作態(tài)度，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)幼兒，做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意幼兒喜歡的保育老師。
14. 嬌弱的幼苗需要土壤的給養(yǎng)，稚嫩的孩子需要教師無私的愛護(hù)。
15. 勇于承擔(dān)職責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為咱們營(yíng)造著。
16. 圣人教人，或因病人病處說，或因個(gè)人不足處說，或因人學(xué)術(shù)有偏處說，未嘗執(zhí)于一言。
17. 綻放微笑為了學(xué)生，鼓勵(lì)表揚(yáng)為了學(xué)生，關(guān)懷問候?yàn)榱藢W(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都盡享教育的真愛。
18. 解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛如水，水利萬物而不爭(zhēng)。
19. 我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時(shí)間了。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。
20. 教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
1. 讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵(lì)的眼神和由衷的贊許。
2. 師愛無聲，師愛無悔，有愛才有信任與真誠(chéng)，有愛才能架起與學(xué)生溝通橋梁。
3. 用愛澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
4. 綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表揚(yáng)為了孩子，關(guān)懷問候?yàn)榱撕⒆�，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
5. 孩子是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識(shí)自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識(shí)的發(fā)展。
6. 我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
7. 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使學(xué)生只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
8. 學(xué)生是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識(shí)自我，要學(xué)生接觸更多事物，有助于自我意識(shí)的發(fā)展。
9. 我會(huì)用真愛滋潤(rùn)學(xué)生們幼小的心田，唱響學(xué)生們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位學(xué)生和家長(zhǎng)。
10. 一個(gè)人的整個(gè)生活既全以兒童時(shí)期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移，所以，除非每個(gè)人的心在小時(shí)候得到培養(yǎng)，能去應(yīng)付人生的一切意外，否則任何機(jī)會(huì)都會(huì)錯(cuò)過。
11. 理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
12. 想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。
13. 教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
14. 每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)愛，讓我們敞開心扉，給他一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能會(huì)有意想不到的收獲。
15. 讓每個(gè)學(xué)生快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)學(xué)生擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
16. 外面的世界有多精彩，學(xué)生的世界就有多可愛，我愿沉浸在學(xué)生的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。
17. 我深知保育工作的重要性，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的職責(zé)心愛心，我喜歡學(xué)生們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。
18. 兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和哂辛己玫慕逃?/p>
19. 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
20. 這天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
1. 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
2. 將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
3. 幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
4. 讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
5. 愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
6. 用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
7. 有愛的教育，如春天的細(xì)雨，潤(rùn)物無聲；如冬日的陽光，暖人心田。
8. 我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時(shí)間了，我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。
9. 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
10. 給孩子一縷陽光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽！用心，用愛，努力做到最好！
11. 在群眾中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自我都有信心。
12. 面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
13. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
14. 教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望。都有成功的潛能。
15. 教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育，教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
16. 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
17. 讓讀書成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
18. 尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓性命用心互動(dòng)；開放，讓人人收獲精彩。
19. 用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
20. 人的教育在他出生的時(shí)候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
教師教育的格言9
1、解開應(yīng)試的枷鎖，教育才會(huì)煥發(fā)出真正的生命力！
2、教書是我人生的價(jià)值，人生的歡樂，也是幸福的所在。
3、老師的根本職責(zé)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，而不是代替學(xué)生學(xué)習(xí)。
4、兢兢業(yè)業(yè)，育小苗成長(zhǎng)；開開心心，觀桃李滿園。
5、有序的緊張比盲目的樂觀更受歡迎。
6、用愛的橡皮擦去不快的痕跡，用善的鉛筆勾出美的世界。
7、教育是播種太陽的事業(yè)。
8、用真誠(chéng)呵護(hù)學(xué)生心靈，用激情點(diǎn)燃智慧火花。
9、老師多一點(diǎn)耐心，學(xué)生就會(huì)多一點(diǎn)信心。
10、無怨有悔是一種思想境界，有怨無悔是一種生活境界，有怨有悔是一種能力境界，無怨無悔是一種道德境界。
11、學(xué)生喜歡幽默的老師，但是，不喜歡搞笑的老師。
12、考高分是每個(gè)中國(guó)學(xué)生必須具有的素質(zhì)。
13、學(xué)生都是孩子，沒有不可饒恕的錯(cuò)誤，給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，為學(xué)生開辟一條道路。
14、用愛關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。
15、有容乃大，時(shí)刻保持寬容心態(tài)，放松心情，方能收獲成功，贏得美譽(yù)。
16、寬容是一種風(fēng)度，尊重是一種品質(zhì)，教育當(dāng)無痕，需要寬容尊重，更需要以身示教。
17、教書育人，千言萬語道不盡，取其精髓匯一字——愛！
18、教育是個(gè)系統(tǒng)工程，要讓工程實(shí)施趨于完美，需要管理者精心策劃，更需要建設(shè)者孜孜不倦地付出睿智和才干，而不僅僅是汗水。
19、以誠(chéng)在三尺講臺(tái)前耕耘，用愛在學(xué)生心靈里播種。
20、民以食為天，師以校為家。惟有傾心澆灌，方能贏得桃李芬芳。
21、有愛就有成功。
22、有信心不一定會(huì)贏；無信心一定會(huì)輸；做一個(gè)有信心的人，不必在乎輸還是贏。
23、教書先教人，以德立教；塑人先塑己，以己示人。
24、三尺講臺(tái)之上，我們四季耕耘，憑著一腔熱血，換取兩袖清風(fēng)。
25、人生有限，能干好一件有意義的事，就是成功。
26、害人之心不能有，防人之心不可無。幫人之心不能無，貪財(cái)之心不可有。
27、捧著一顆真心，拿出一份真誠(chéng)，笑臉相對(duì)，總會(huì)有一份珍珠般晶瑩的.友誼出現(xiàn)在你的身邊。
28、一個(gè)教師的成功之處，就是把自己的學(xué)生塑造為有德、有才之人。不要輕言放棄，追求本身就是一種精神！
29、一言一行影響學(xué)生品德，點(diǎn)滴知識(shí)樹立教師楷模。
30、一臉微笑，渾身陽光，做好人，做好老師。
31、用你的睿智引領(lǐng)學(xué)生，用你的真愛感染學(xué)生
32、讓孩子們?cè)趷鄣慕逃陆】党砷L(zhǎng)
33、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。
34、盡自己的綿薄之力，讓教育之花永遠(yuǎn)燦爛！
35、平凡人生，品味平淡工作中孩子們帶來的快樂！
36、讓每個(gè)孩子在音樂中快樂地成長(zhǎng)！
37、三尺講臺(tái)，展示教師人格風(fēng)范。辛勤耕耘，培育祖國(guó)合格人才。
38、一支粉筆寫童心，三尺講臺(tái)抒人生。
39、能力培養(yǎng)就好比是酵母發(fā)酵的過程，速度是緩慢的，不可一蹴而就。教師就應(yīng)該做那個(gè)耐心而又細(xì)心的師傅。
40、教育的成功不僅在于讓學(xué)生成為一個(gè)知識(shí)豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。
41、教育的成功不在于教師付出多少，而在于學(xué)生收獲多少，學(xué)生的收獲就是教師的收獲。
42、永遠(yuǎn)記住別人對(duì)你的好，永遠(yuǎn)記住你對(duì)別人的好，前者為了報(bào)答和掛念，后者并非為了索求，而是為了豐富人生，這是人間最美好的情愫。
43、一句溫馨話語，可以拯救一個(gè)脆弱的生命；()一顆誠(chéng)摯的愛心，可把荒漠變?yōu)榫G洲。
44、捧著一顆心來，不帶半根草去
45、學(xué)生是座水庫，可以種植智慧，也可以養(yǎng)殖知識(shí)。
46、有了愛心的教育，教育才會(huì)溫馨；有了效益的教育，教育才會(huì)興盛。
47、讓孩子們乘著歌聲的翅膀飛翔！
48、心甘寒暑辛苦，情愿生活清貧。守著我的一方心靈樂土，盼著我的門下桃李芬芳。
49、教育是一門愛的藝術(shù)。
50、山腳下的小草和山頂上的小草，沒有本質(zhì)的差別，但是，一定有高低的區(qū)別。
教師教育的格言10
1.將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
2.我深知保育工作的重要性，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的職責(zé)心愛心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。
3.嚴(yán)格是真正的愛護(hù)。
4.喜歡孩子，善待孩子。
5.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
6.熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
7.一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
8.幼兒教師所從事的.工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
9.只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
10.用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
11.誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)工作。
12.學(xué)海無涯苦作舟。
13.用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(zhǎng)。
14.以愛，以誠(chéng)栽培生命。
15.精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
16.用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
教師教育的格言11
1. 教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
2. 四度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
3. 做教師最主要的是不說假話。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
4. 勤善是立身之本，勤勉是立業(yè)之本，勤儉是立家之本，勤廉是立德之本。
5. 人活著就要快樂。
6. 讓我們用自己的行和自己的心教育我們的孩子。
7. 喜歡孩子，善待孩子。
8. 新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
9. 對(duì)教育赤膽忠誠(chéng)，為學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。
10. 用微笑迎接生活。
11. 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
12. 教育加贊賞等于教育的平方。
13. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
14. 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
15. 真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，努力做好每一件事。
16. 教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。
17. 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
18. 愛孩子并不意味著一定理解孩子，要和孩子成為朋友，教育才能發(fā)揮作用。
19. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
20. 愛是的教育，而表達(dá)愛的的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
1. 做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。
2. 冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。
3. 你說他優(yōu)秀，他就把優(yōu)秀給你看；你說他落后，他就把落后給你看。
4. 一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
5. 如果我們對(duì)于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識(shí)這一點(diǎn)估計(jì)不足，那也是錯(cuò)誤的。有了這方面的知識(shí)，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財(cái)富。
6. 老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。
7. 我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
8. 強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
9. 教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
10. 螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
11. 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
12. 為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
13. 用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。
14. 愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜鼓勵(lì)和贊賞。
15. 職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
16. 讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
17. 曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
18. 用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
19. 如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。
20. 教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
1. 孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！
2. 父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長(zhǎng)。
3. 堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
4. 誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事。
5. 懶惰的'人，給他再多的時(shí)間，也不會(huì)得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會(huì)得到真正的生命。
6. 有志者，事競(jìng)成；苦心人，天不負(fù)。
7. 把一切知識(shí)教給一切人。
8. 千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
9. 失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
10. 教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。
11. 用微笑迎接微笑，用心靈碰撞心靈，用“點(diǎn)燃”，用關(guān)愛呼喚心靈。
12. 良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
13. 教師必須時(shí)刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
14. 將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
15. 教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸。
16. 打動(dòng)童心的最佳方法是誠(chéng)懇而慷慨地贊揚(yáng)他們每次進(jìn)步。
17. 愛心、誠(chéng)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心、孩子安心。
18. 知識(shí)是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
19. 以我的知識(shí)傳播智慧，以我的人格感染隊(duì)員，以我的生命奉獻(xiàn)年華。
20. 愛心奉獻(xiàn)于幼兒，真心服務(wù)于家長(zhǎng)，恒心鉆研于教育。
1. 師愛的真諦在于愛每個(gè)孩子，在每個(gè)孩子天賦所在的領(lǐng)域面前點(diǎn)亮一盞明燈。
2. 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
3. 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
4. 獨(dú)物之教風(fēng)，以盡匹夫之責(zé)。
5. 教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
6. 所有智力方面的工作都要依賴于興趣。
7. 智者樂水，仁者樂山。
8. 教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
9. 學(xué)高為師，身正為范。
10. 不自滿者受益，不自是者博聞。
11. 用細(xì)心、耐心、知心、愛心搭建師生心靈的通途。
12. 生活中，我們唯一能把握的就是現(xiàn)在。
13. 教學(xué)是發(fā)現(xiàn)，是分享，是成長(zhǎng)，是興奮和愛。
14. 學(xué)生是臺(tái)上的演員，教師是導(dǎo)演和評(píng)委。
15. 二十一世紀(jì)的文盲，不是那些不會(huì)讀寫的人，而是那些不會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)丟棄舊知識(shí)并重新學(xué)習(xí)新知識(shí)的人。
16. 無怨無悔，問心無愧。
17. 事這種事業(yè)，必須具有相當(dāng)?shù)牟拍�，必須具備廣博的生活知識(shí)，必須要謹(jǐn)慎從事。
18. 教書育人，從來不能少了愛心。
19. 用愛心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
20. 真誠(chéng)待人，敬業(yè)奉獻(xiàn)。人生格言：自信而微笑地面對(duì)生活所賦予的一切一切。
1. 成就一個(gè)學(xué)生要付出很多，毀掉一個(gè)學(xué)生也許僅僅是一句話而已。
2. 關(guān)心政治，把教育與民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起；關(guān)愛學(xué)生，把青年與祖國(guó)的未來結(jié)合在一塊。
3. 以德感人，為人師表。
4. 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。
5. 循循善誘，誨人不倦的是老師。
6. 用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
7. 只有在學(xué)生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學(xué)生。
8. 一切變壞都是從不勞動(dòng)開始。
9. 愛是一門藝術(shù)，愛學(xué)生則是一種享受。
10. 再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
11. 言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
12. 吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
13. 誠(chéng)實(shí)守信，無私奉獻(xiàn)。
14. 教師就是要敬業(yè)愛生。
15. 三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。
16. 不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
17. 要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
18. 笑迎，笑送，笑迎送；真誠(chéng)，真心，真誠(chéng)心。
19. 教書育人，功德無量。
20. 教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
教師教育的格言12
1、最好的教育是能使教育者本身不斷感到自己是多余的。
2、一切學(xué)科本質(zhì)上應(yīng)該從心智啟迪時(shí)開始。
3、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
4、不好的教師是給學(xué)生傳授真理，好的教師是使學(xué)生找尋真理。
5、遵循自然，跟著它給你畫出的道路前進(jìn)。
6、人類本質(zhì)中最殷切的需求是渴望被肯定。
7、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。
8、培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望。
9、好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。
10、教學(xué)必須符合人的天性及其發(fā)展的規(guī)律。
11、一個(gè)有信念者所開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。
12、每一發(fā)奮努力的.背后，必有加倍的賞賜。
13、人生偉業(yè)的建立 ，不在能知，乃在能行。
14、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
15、含淚播種的人一定能含笑收獲。
16、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
17、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
18、不要等待機(jī)會(huì)，而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。
19、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
20、做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。
21、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
22、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來自于量變的積累。
23、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。
24、如果能捏起來，一盎司的忠誠(chéng)相當(dāng)于一幫智慧。
25、教師的發(fā)展才能更好促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
26、備課組的活動(dòng)質(zhì)量，決定學(xué)科質(zhì)量。
27、成功來自知識(shí)的不斷積累及超越自我的態(tài)度。
教師教育的格言13
1.教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
2.讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
3.用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
4.教師是學(xué)生的鏡子。
5.每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會(huì)多一份希望。
6.不聽話的學(xué)生也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
7.發(fā)脾氣誰不會(huì)？諷刺挖苦不屬于專業(yè)技術(shù)。
8.在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的'童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。
9.用愛潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛育人，人會(huì)感動(dòng)；
10.愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
11.愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
12.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
13.踏踏實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事。
14.不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。
15.暴力、溺愛和放任是摧毀學(xué)生健康人格的三大災(zāi)害。
16.人的教育在他出生的時(shí)候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
教師教育的格言14
1、學(xué)生的進(jìn)步就是教師最大的.快樂。
2、用愛鋪就學(xué)生成長(zhǎng)的道路。
3、用“心”工作。
4、愛是教育的底色。
5、不求驚天動(dòng)地，但求無愧于心。
6、放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，淡化孩子的缺點(diǎn)是一種智慧。
7、育己方能育人，責(zé)人必先責(zé)己。
8、教書為經(jīng)，育人為緯，編織五彩的教育之錦。
9、努力著，快樂著。
10、責(zé)任心——驅(qū)吾動(dòng)，平常心——伴我行。
教師教育的格言15
1.道德準(zhǔn)則，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗(yàn)過的時(shí)候，只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨(dú)立的個(gè)人信念的時(shí)候，才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富。
2.道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
3.對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
4.蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
5.兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì)讓梨。
6.豐富的想象力比書本知識(shí)更重要。
7.父母要給予孩子自由成長(zhǎng)的空間，對(duì)錯(cuò)誤的方向給予引導(dǎo)，對(duì)于正確的方向給予鼓勵(lì)。
8.孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！
9.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
10.含淚播種的人一定能含笑收獲。
11.獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。
12.將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的`世界變得更加美麗精彩。
13.教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師，是培養(yǎng)學(xué)生的專門人員。他把人類社會(huì)所積累的生產(chǎn)勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)文化知識(shí)、以及一定的思想觀點(diǎn)和行為規(guī)范，傳遞給年輕一代，使他們成為能繼承老一輩的事業(yè)、延續(xù)社會(huì)發(fā)展的新一代。
14.教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
15.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
16.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
17.教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
18.教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
19.教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
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