幼兒的情緒表現(xiàn)規(guī)則知識(shí)發(fā)展及其與家庭情緒表露、社會(huì)行為的相關(guān)研究

通過幼兒情緒表現(xiàn)規(guī)則知識(shí)的訪談、家庭情緒表露問卷和幼兒社會(huì)行為評(píng)估問卷調(diào)查,考察了112名3～6歲幼兒情緒表現(xiàn)規(guī)則知識(shí)的發(fā)展及其與家庭情緒表露、社會(huì)行為的關(guān)系.結(jié)果表明:(1)幼兒的表情調(diào)節(jié)知識(shí)存在顯著的年齡差異,大班幼兒比小班幼兒具有更高的表情調(diào)節(jié)知識(shí)、更傾向于掩飾消極情緒;(2)幼兒的表情調(diào)節(jié)知識(shí)與情緒表達(dá)的人際支持、工具支持的結(jié)果期望存在顯著正相關(guān),即幼兒掩飾消極情緒是因?yàn)轭A(yù)期情緒表達(dá)不會(huì)得到他人理解和幫助;(3)幼兒報(bào)告面對(duì)父母/同伴/教師不同在場者時(shí)具有不同的情緒體驗(yàn),且幼兒的人際支持結(jié)果預(yù)期存在年齡和在場者的交互作用;(4)家庭情緒表露與幼兒的人際支持的結(jié)果預(yù)期存在顯著正相關(guān)、與工具支持的結(jié)果預(yù)期存在顯著負(fù)相關(guān);(5)傾向于掩飾消極情緒的幼兒表現(xiàn)出更多的親社會(huì)行為,認(rèn)為表達(dá)消極情緒會(huì)帶來不良結(jié)果的幼兒表現(xiàn)出更多的害羞-退縮行為.

作 者： 何潔 徐琴美 王旭玲 HE Jie XU Qin-Mei WANG Xu-ling   作者單位： 浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系,杭州,310028  刊 名： 心理發(fā)展與教育  PKU CSSCI 英文刊名： PSYCHOLOGICAL DEVELOPMENT AND EDUCATION  年，卷(期)： 2005 21(3)  分類號(hào)： B844.12  關(guān)鍵詞： 幼兒   情緒表現(xiàn)規(guī)則知識(shí)   家庭情緒表露   社會(huì)行為  

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