淺論大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中中國(guó)文化的導(dǎo)入

語(yǔ)言是文化的載體,文化是語(yǔ)言的內(nèi)容.大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的根本目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力,這已成為英語(yǔ)界的共識(shí).然而,在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中積極輸入英語(yǔ)國(guó)家文化的同時(shí),學(xué)生的中國(guó)文化意識(shí)卻日益淡薄,由此卻妨礙了其跨文化交際能力的形成.中國(guó)文化的導(dǎo)入要遵循以下原則:差異對(duì)比原則;系統(tǒng)性原則;階段性原則;適度性原則.

作 者： 周琳   作者單位： 湖南公安高等�？茖W(xué)校,湖南,長(zhǎng)沙,410038  刊 名： 世紀(jì)橋  英文刊名： BRIDGE OF CENTURY  年，卷(期)： 2008 ""(6)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 中國(guó)文化   導(dǎo)入的原則和內(nèi)容   大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)  

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