大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中課堂導(dǎo)入部分的重要性探討

大學(xué)英語(yǔ)教育不同于高中與初中英語(yǔ)教育,其目標(biāo)在于提高學(xué)生的表達(dá)與交流能力,一個(gè)有效而生動(dòng)的課堂才能帶給學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣.本文從筆者在課堂導(dǎo)入部分設(shè)計(jì)的自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及多位前輩經(jīng)驗(yàn)中做一小結(jié),說明一個(gè)良好而熱烈的課堂起源于一個(gè)良好的課堂導(dǎo)入設(shè)計(jì).

作 者： 丁潔云   作者單位： 廣東商學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院  刊 名： 內(nèi)江科技  英文刊名： NEIJIANG KEJI  年，卷(期)： 2007 28(8)  分類號(hào)： H3  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)   課堂教學(xué)   導(dǎo)入  

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