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試論任務(wù)型教學(xué)及其對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的啟示
本文首先扼要地回顧了"任務(wù)型教學(xué)"產(chǎn)生的背景,并闡述了它的主要特征、分類以及對(duì)外語教學(xué)的有益啟示.由于"任務(wù)型教學(xué)"是一種以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)形式,它將為當(dāng)前的大學(xué)英語教學(xué)改革、學(xué)習(xí)者的個(gè)性化外語學(xué)習(xí)以及新的教學(xué)模式的形成提供新的思路,并在這方面起到積極的引導(dǎo)作用.
作 者: 劉延 Liu Yan 作者單位: 清華大學(xué),外語系,北京,100084 刊 名: 西安外國語大學(xué)學(xué)報(bào) 英文刊名: JOURNAL OF XI'AN INTERNATIONAL STUDIES UNIVERSITY 年,卷(期): 2007 15(1) 分類號(hào): H319 關(guān)鍵詞: 任務(wù)型教學(xué) 外語教學(xué) 教學(xué)理論【試論任務(wù)型教學(xué)及其對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的啟示】相關(guān)文章:
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