將心理健康教育引入高等教育的課堂教學中

本文從教育的目標出發(fā),結(jié)合大學生的心理發(fā)展水平及特點,論述將心理健康教育引入高等教育的課堂教學中的必要性,尋求實施的新途徑,引導大學生積極健康發(fā)展,創(chuàng)建健康和諧的大學校園.

作 者： 薛玉利   作者單位： 山東省青年管理干部學院信息工程系,濟南,250014  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G44  關鍵詞： 心理健康教育   課堂教學   高等教育  

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