如何創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景教學(xué)

在新課標(biāo)理念下,數(shù)學(xué)課堂的一般模式是"創(chuàng)設(shè)情境,引入課題一歸納探索,形成概念一概念應(yīng)用,鞏固延伸一歸納小結(jié),升華認(rèn)識(shí)".創(chuàng)設(shè)好問(wèn)題情境是課堂成功的第一步,"情景教學(xué)"是一種十分特殊且有效的教學(xué)手段.身臨其境的教學(xué)情景能使原本枯燥、抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)、趣味,使學(xué)生為之感動(dòng),產(chǎn)生共鳴,盡快進(jìn)入問(wèn)題的情境的角色之中.創(chuàng)設(shè)情境,是開(kāi)展有效教學(xué)的第一步,在此我結(jié)合自己在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐談一些體會(huì).

作 者： 王梅   作者單位： 新沂市第三中學(xué),江蘇,新沂,221400  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類(lèi)號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

【如何創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景教學(xué)】相關(guān)文章：

淺談中學(xué)化學(xué)教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)情景04-26

創(chuàng)設(shè)情景 寓教于樂(lè)03-04

英語(yǔ)創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)心得體會(huì)09-16

小學(xué)英語(yǔ)課創(chuàng)設(shè)“情景”教學(xué)的方法探索09-26

淺議多媒體課件的情景創(chuàng)設(shè)04-26

小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)開(kāi)題報(bào)告04-27

情景對(duì)話(huà)：如何用英語(yǔ)請(qǐng)客？05-04

創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境04-28

試談口語(yǔ)交際教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)04-27

創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)學(xué)習(xí)心得12-02