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小學數(shù)學批判性思維培養(yǎng)有效路徑探析
所謂"批判性思維",是指學生在學科的學習之中,在對學習的內(nèi)容、形式、結(jié)果進行優(yōu)劣、是非評判時所表現(xiàn)出來的嚴密的、全面的、有自我反省意識的思維.本文針對小學數(shù)學教學中批判性思維培養(yǎng)問題,著重從三個方面進行論述:(1)強化數(shù)學批判性思維培養(yǎng)的意義;(2)數(shù)學批判性思維培養(yǎng)的具體策略;(3)數(shù)學批判性思堆培養(yǎng)實施注意.
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