高職院校數(shù)學(xué)設(shè)疑式教學(xué)法探討

本文提出并歸納了設(shè)疑式教學(xué)法的內(nèi)涵,分析了設(shè)疑式教學(xué)法具有的主要特點(diǎn),總結(jié)了設(shè)疑式教學(xué)法對(duì)教師、學(xué)生的基本要求及教學(xué)中應(yīng)注意的策略.

作 者： 章曙雯   作者單位： 武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖北,武漢  刊 名： 陜西教育(高教)  英文刊名： SHAANXI JIAOYU（GAOJIAO）  年，卷(期)： 2009 ""(11)  分類號(hào)： G71  關(guān)鍵詞： 教學(xué)法   設(shè)疑   質(zhì)疑   釋疑  

【高職院校數(shù)學(xué)設(shè)疑式教學(xué)法探討】相關(guān)文章：

高職院校英語聽力教學(xué)探討04-26

任務(wù)型教學(xué)法在高職院校公共英語課程中的應(yīng)用04-26

高職院校提前單獨(dú)招生04-24

魚肚形交通導(dǎo)流線設(shè)道的分析探討04-27

高職院校輔導(dǎo)員培訓(xùn)心得03-01

對(duì)高職院校語文教學(xué)的幾點(diǎn)思考04-27

高職院校治理何以可能：研究進(jìn)路與反思03-01

河南高職院校單招報(bào)名全面啟動(dòng)04-25

生源受困 高職院校面臨“生死抉擇”04-27

高職院校學(xué)生英語聽力困難及對(duì)策04-27