數(shù)學建模課程體系的研究與實踐

文章提出了數(shù)學建模課程的教學指導思想,界定了數(shù)學建模教育活動概念的內(nèi)涵,設計了數(shù)學建模課程三位一體的課程體系,并闡述西北大學在數(shù)學建模課程體系建設和開展數(shù)學建模教育活動方面的理論研究和實踐內(nèi)容及效果.

作 者： 賀瑞纏 辛小龍 He Ruichan Xin Xiaolong   作者單位： 西北大學,數(shù)學系,陜西,西安,710127  刊 名： 高等理科教育  英文刊名： HIGHER EDUCATION OF SCIENCES  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G642.4  關鍵詞： 數(shù)學建模   課程體系   教育活動   實踐效果  

【數(shù)學建模課程體系的研究與實踐】相關文章：

創(chuàng)新課程體系與模塊教學模式的實踐與研究04-29

飛機幾何建模方法的研究04-27

數(shù)學建模范文03-13

數(shù)學建模論文模板07-22

數(shù)學建模論文模板01-25

數(shù)學建模在數(shù)學中的應用04-29

人才培養(yǎng)模式及構建工學結合課程體系研究與實踐04-29

鐵舾裝件快速建模方法研究04-29

數(shù)學建模范文（優(yōu)）03-13

數(shù)學建模的學習心得11-07