基于美學(xué)視角的影視賞析課分析

針對(duì)影視賞析課中部份學(xué)生對(duì)該課程審美的認(rèn)知缺失問(wèn)題,本文借助于對(duì)美學(xué)的審美溝通八要素的分析,擬制適用于影視賞析課的審美溝通模式.該模式提出了教師選取審美文本、審美代碼和學(xué)生進(jìn)行審美體驗(yàn)的方式方法,及影視文化的重要性.教師與學(xué)生之間的循環(huán)式審美溝通可以提高課堂資源利用率,使同學(xué)們掌握利用影視作品進(jìn)行專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的方法.

作 者： 何卓 安立國(guó) He Zhuo An Li-guo   作者單位： 哈爾濱師范大學(xué)  刊 名： 電影評(píng)介  PKU 英文刊名： MOVIE REVIEW  年，卷(期)： 2007 ""(21)  分類號(hào)： G64  關(guān)鍵詞： 影視賞析   審美文化   審美溝通   間離式審美  

【基于美學(xué)視角的影視賞析課分析】相關(guān)文章：

譯者主體性的翻譯美學(xué)視角04-29

布洛克的分析美學(xué)思想04-27

關(guān)聯(lián)理論視角下影視劇字幕的翻譯04-29

山西省自然基金項(xiàng)目實(shí)證分析-基于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的視角04-26

基于三論視角下的外語(yǔ)教學(xué)原則04-28

基于多視角的產(chǎn)品可靠性論證策略04-29

基于多視角的產(chǎn)品可靠性論證策略04-26

在語(yǔ)文教學(xué)中增設(shè)影視作品賞析課的探討04-29

基于集對(duì)分析的戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)分析模型04-27

基于嵌入視角下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中的知識(shí)流動(dòng)研究04-27