流動(dòng)兒童教育公平問(wèn)題:基于社會(huì)排斥的分析視角

流動(dòng)兒童教育公平問(wèn)題是在中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的大背景下產(chǎn)生的,鑒于其原因產(chǎn)生的復(fù)雜性,故可從不同的角度進(jìn)行探討.從社會(huì)排斥理論的分析視角來(lái)看,制度排斥、經(jīng)濟(jì)排斥以及文化排斥是流動(dòng)兒童教育公平問(wèn)題產(chǎn)生的主要原因.

作 者： 馮幫 Feng Bang   作者單位： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院,湖北武漢,430079  刊 名： 江西教育科研  PKU 英文刊名： JIANGXI EDUCATIONAL RESEARCH  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號(hào)： G62  關(guān)鍵詞： 流動(dòng)兒童   教育公平   原因   社會(huì)排斥  

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