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愉快的拼音復習法

時間:2023-04-30 08:55:49 語文論文 我要投稿
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愉快的拼音復習法

    教學漢語拼音,要根據(jù)小學生好動、好玩的特點,把學習漢語拼音與具體事物結合起來,融入豐富多彩的活動之中,學生就會學有興趣,記憶牢固。

一、歌謠、順口溜幫助記憶。如b-d:bd是對好兄弟,兩拍手對面坐,b的半圓朝著右,d的半圓朝著左。n-m:一門n,兩門m。q-g:直腿q,彎腰g。t-f:傘把t,拐棍f。

二、做卡片,玩游戲。老師把字母做成卡片,發(fā)給學生,然后再任意讀出一個音節(jié),學生看自己是不是這個音節(jié)中的字母,再按順序把這幾個字母排好組成所讀的音節(jié);蛘哂梢粋學生選字母組成音節(jié)。

三、找朋友。老師把圖畫和音節(jié)分開,讓學生找哪個圖畫用哪個音節(jié)表示,或者看圖把聲母、韻母組合好。

四、讀兒歌、猜拼音謎語。給學生先一些拼音兒歌或拼音謎語,讓學生來拼讀、猜謎。如謎語:

mǎn wū wá wa,

yuán yuán nǎo guā,

chū mén yì huá,

jiù bǎ huǒ fā。

    讓學生猜猜拼音說的是什么?當學生能拼出“滿屋娃娃,圓圓腦瓜,出門一劃,就把火發(fā)”時,他們舉十分高興,搶著讀,爭著猜。不管用哪種方法復習拼音,都要結合學生的實際,讓學生快樂、扎實地學好漢語拼音。

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