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對我國基礎(chǔ)英語教學(xué)研究現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
[作者] 孫小英
[內(nèi)容]
一
自本世紀(jì)60年代,特別是80年代以來,由于語言學(xué)、心理學(xué)和社會學(xué)等諸
多學(xué)科突飛猛進(jìn)的發(fā)展,外語教 學(xué)研究進(jìn)入了一個嶄新的階段。在過去的二十
年中,國外學(xué)者對外語學(xué)習(xí)的普遍規(guī)律,學(xué)習(xí)者的特點和具體的 教學(xué)方法做了
大量的研究,并取得了很大的進(jìn)展。那么我國的外語教學(xué)研究情況又怎樣呢?我
們從50年代就提 出了要建立具有中國特色的外語教學(xué)法體系。40多年過去了,
我國的教學(xué)研究也成果顯著。例如在引進(jìn)國外外 語教學(xué)法流派,并結(jié)合中國國
情加以應(yīng)用方面做出了很大的成績,對提高我國英語教學(xué)水平起到了重要的作
用 。但是也不得不承認(rèn),我國英語教學(xué)界迄今為止還沒有獨立走出一條由堅實
的理論作基礎(chǔ)的英語教學(xué)路子,特 別是在中小學(xué)基礎(chǔ)英語教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))方面,更是缺乏
系統(tǒng)的研究。為了更清楚地了解我國中小學(xué)外語教學(xué)研究的現(xiàn)狀, 并指導(dǎo)今后
的研究工作,以推動我國外語教育(www.35d1.com-上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng))的發(fā)展,筆者做了一項調(diào)查。
二
調(diào)查的資料是最近三年(1995~1997年)我國主要兩種中小學(xué)外語教學(xué)期
刊中的全部675篇文章。 這兩種 期刊是北京師范大學(xué)主編的《中小學(xué)外語教學(xué)》
和華東師范大學(xué)主編的《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》。
調(diào)查分五個方面,即研究方法類型、數(shù)據(jù)類型、研究范圍、研究對象和研究
層次。
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