陽光體育在高級中學(xué)開展現(xiàn)狀及對策論文
一、研究對象與方法
1.研究對象
分層隨機(jī)選取惠安高級中學(xué)學(xué)生200名。
2.研究方法
采用問卷調(diào)查法、訪談法、實(shí)地考察法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。
二、研究結(jié)果與分析
1.學(xué)校對開展陽光體育活動的重視程度
調(diào)查得知，有30.85%學(xué)生認(rèn)為學(xué)校對于陽光體育活動的開展重視程度只是一般，但是有高達(dá)27.36%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校對于陽光體育活動的開展不太重視。
2.學(xué)生對于本校陽光體育活動的參與程度
由調(diào)查得出，在隨機(jī)抽樣調(diào)查的200個(gè)同學(xué)中，學(xué)生參加的項(xiàng)目人數(shù)最多的前三項(xiàng)是羽毛球（36.33%）、三人籃球賽（34%）和校田徑運(yùn)動會（32.33%），同學(xué)們喜歡的項(xiàng)目大多集中在小球（羽毛球）和大球（籃球）上面，另外像拔河（24.33%）這種集體（全班參與）的活動也受到同學(xué)們的青睞。
3.學(xué)生在開展陽光體育活動期間的活動頻率與時(shí)間
調(diào)查得知，該校學(xué)生參加體育活動的時(shí)間一般都在下午放學(xué)后，大部分學(xué)生活動的頻率都在3次/周，71.3%的同學(xué)每次運(yùn)動時(shí)間在0.5~1小時(shí)，但是小部分的學(xué)生，尤其是女生（6.5%），運(yùn)動頻率低下，運(yùn)動時(shí)間少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到陽光體育活動的要求。
4.學(xué)生對本校陽光體育活動開展的滿意程度
問卷顯示，1%的調(diào)查對象對于陽光體育活動的開展是很滿意的，10.95%的調(diào)查對象對于陽光體育活動的開展是比較滿意的，45.77%的調(diào)查對象對于陽光體育活動開展的滿意程度是一般的，30.35%的調(diào)查對象對于陽光體育活動的開展是不太滿意的，11.94%的調(diào)查對象對于陽光體育活動的開展是不滿意的。
5.制約學(xué)校陽光體育活動開展的因素
調(diào)查結(jié)果表明，學(xué)生認(rèn)為制約陽光體育活動開展的因素中排列前三位的分別是學(xué)校重視程度（39%）、場地器材（35.67%）和學(xué)生興趣愛好（25.33%）。通過訪談學(xué)生得知，學(xué)校經(jīng)常會占用他們的體育課和閑暇時(shí)間來做一些測試或其他的事，尤其是高三的學(xué)生，因?yàn)楦呖嫉膲毫�，學(xué)校會占用他們課余和體育課的時(shí)間來做習(xí)題。
6.制約學(xué)生參與陽光體育活動的因素
調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)習(xí)壓力（56.72%）是學(xué)生參與陽光體育活動考慮的最大因素，訪談體育科組長和部分學(xué)生得知，學(xué)校升學(xué)壓力很大，所以學(xué)校安排大部分的課余時(shí)間都是圍繞學(xué)習(xí)展開，例如體育高考隊(duì)，學(xué)校非常重視，由高一開始就選拔或讓一些有志愿參與體育高考的學(xué)生來參加訓(xùn)練，使學(xué)生能夠考到一個(gè)比較好的學(xué)校；還有學(xué)校的藝術(shù)類學(xué)生，經(jīng)常下午放學(xué)不是去參加體育活動，更多的是在畫室里進(jìn)行繪畫的練習(xí)。
三、結(jié)論與建議
1.結(jié)論
惠安高級中學(xué)因?yàn)閷W(xué)校重視程度不夠和受到場地器材的限制，陽光體育活動的開展是比較困難的，學(xué)生參與陽光體育活動的總體狀況也不容樂觀，而且開展的'項(xiàng)目都比較傳統(tǒng)，學(xué)生對此不太感興趣，大大地影響了學(xué)生參與陽光體育活動的積極性和主動性，所以個(gè)別活動場面比較冷清。加上學(xué)校追求的是學(xué)生的升學(xué)率，所以學(xué)校比較重視體育高考生和藝術(shù)高考生的培養(yǎng)。學(xué)校還在一定程度上會占用學(xué)生參加體育活動的時(shí)間來進(jìn)行課外輔導(dǎo)，使學(xué)生體育活動時(shí)間更加少，而且學(xué)校在來年會擴(kuò)大招生比例，那么相對地學(xué)生活動的空間也就更加少了。
2.建議
�。�1）學(xué)校加大對陽光體育活動的重視學(xué)校要重視學(xué)生的素質(zhì)教育，建立“健康第一”的指導(dǎo)思想，大力宣傳陽光體育活動的概念和精神，營造良好的體育氛圍，確保學(xué)生體育課程和體育課外活動的鍛煉時(shí)間。在活動的指導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)的支持上，學(xué)校也要加以重視。要和體育老師、班主任聯(lián)合起來，加強(qiáng)監(jiān)督學(xué)生的體育活動情況。建立明確的規(guī)章制度來確保學(xué)生參加體育活動的權(quán)利。
�。�2）解決、改善學(xué)校場地器材的問題學(xué)校應(yīng)該加大對體育經(jīng)費(fèi)的支持力度，針對學(xué)校的實(shí)際情況，改善場地和器材的狀況，提高場地器材的利用率，并且定期進(jìn)行保養(yǎng)和維修，預(yù)防場地器材殘缺導(dǎo)致運(yùn)動損傷，為學(xué)生提供一個(gè)良好的運(yùn)動環(huán)境，更能激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動激情。在實(shí)地觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)該校有些地方空著沒有使用，這些地方改造后可以成為學(xué)生新的運(yùn)動場所。
�。�3）設(shè)置學(xué)生喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目學(xué)校應(yīng)該成立專門的陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，討論研究學(xué)生的興趣愛好，再結(jié)合場地器材和學(xué)校的一些實(shí)際情況來確立活動的開展，尤其是一些跟時(shí)代比較接近的運(yùn)動項(xiàng)目。這樣能夠更加吸引學(xué)生的目光，讓學(xué)生更加激情地投入到運(yùn)動中去，享受運(yùn)動的快樂。
�。�4）加強(qiáng)對學(xué)生體育活動的指導(dǎo)學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)和管理，以改善學(xué)校體育師資狀況，提高體育教師的專業(yè)知識、理論水平和組織管理能力，加強(qiáng)對學(xué)生體育鍛煉的指導(dǎo)，在課堂和課外都要注重對學(xué)生進(jìn)行醫(yī)務(wù)監(jiān)督，防止運(yùn)動損傷。學(xué)生運(yùn)動時(shí)往往缺少正確的運(yùn)動知識和運(yùn)動損傷的處理，所以教師在課內(nèi)外適當(dāng)?shù)亟虒?dǎo)學(xué)生正確的運(yùn)動方式和醫(yī)務(wù)知識，讓學(xué)生能在健康、安全的條件下進(jìn)行體育活動。
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