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苦 糖
“黃老師：
您好！
我是陳云的母親，有件事情想請您幫忙。
昨晚是我答應(yīng)兒子去買玩具的時(shí)間，但下班回家時(shí)我的脖子痛得厲害，不能轉(zhuǎn)動，晚上必須去推拿一下。到家時(shí)，我跟兒子商量：玩具能不能明天晚上去買，今天媽媽脖子痛要去推拿，沒時(shí)間去買玩具。本以為他會體諒我，但他沒有，還差點(diǎn)哭了。我無法形容我當(dāng)時(shí)的心情！雖然最后我采取的是家長式的壟斷方法，沒有陪他去買玩具，并把自己傷心、寒心的感覺告訴了他，但看得出他并不十分情愿。
我們不是象絕大多數(shù)家長那樣盼子成龍的家長，我們并不十分在意他的學(xué)習(xí)成績。在我的腦海里，總覺得學(xué)生應(yīng)該是善良、正直、純潔的�？赡苁俏覀兤綍r(shí)包攬所有事物的教育習(xí)慣導(dǎo)致了他的這一缺點(diǎn)，但我想他還小，還可以教育，是嗎？
所以，我想請黃老師您能不能在班會課時(shí)讓他們討論一下，面臨母親生病去醫(yī)院和陪孩子買玩具有沖突的時(shí)候，你會怎么辦。
謝謝！
葉麗
2004年12月2日晨”
讀完這封信時(shí)，我簡直不敢相信自己的眼睛，活躍在我眼前的，大家公認(rèn)的品學(xué)兼優(yōu)的陳云（文中已化名）竟是這封信中的主人公，如果不是這封信，我怎么也接受不了這樣的事實(shí)，我的得意門生竟然是道貌岸然的偽君子。
在我們的校園里，到處是燦爛的笑臉，到處是甜美的聲音，有誰看到老師不問好？有誰課間大聲嚷嚷？有誰見到紙屑毫無反應(yīng)？我們的學(xué)生禮儀規(guī)范，衛(wèi)生講究，而且多才多藝。
為什么一旦離開校園，我們可愛的孩子怎么就突然判若兩人呢？是什么導(dǎo)致了這樣的局面？
突然想到值周那些天，校門口，家長幫孩子整理好，目送時(shí)還得親切地和孩子說聲“再見”，可憐的是自己的孩子頭也不回徑直朝學(xué)校走去，見到我，習(xí)慣性地一個(gè)行禮，一聲“老師早”，可是他的臉卻毫無表情，我知道他這機(jī)械般的問好原來是為了不被扣下一分（學(xué)校正在舉行“文明達(dá)標(biāo)”競賽）。和他的家長照面時(shí)，看得出，他是何等尷尬。
我們的孩子怎么啦？癥結(jié)在哪里？誠然，這有家長方法不當(dāng)?shù)囊蛩兀覀冇钟惺裁蠢碛赏菩?/p>
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