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教育討論 - 面對(duì)新課程的決擇
一個(gè)極不負(fù)責(zé)任的教師，任意上無(wú)人管理的活動(dòng)課，常規(guī)管理真可謂一灘散沙……有一天，我偶然發(fā)現(xiàn)，這群孩子身上出現(xiàn)了意外的收獲。
這群孩子有組織能力。在游戲時(shí)，能自己定規(guī)則，能自己組織分工，而且紀(jì)律嚴(yán)明，玩得興高采烈。
這群孩子有自主、合作、探究的學(xué)習(xí)取向，而且勇于創(chuàng)新。雨后，幾個(gè)人聚在屋檐下，研究了一會(huì)兒，便開始分頭行動(dòng)了，有的在往塑料袋里裝水，有的去捉老鼠（塑料的），然后就讓老鼠在水里暢游，他們則開始認(rèn)真的觀察……
這群孩子樂于交談。同學(xué)之間侃得得意忘形，見到老師、校長(zhǎng)也要問個(gè)不停，而且談吐自然大方。
這群孩子有個(gè)性。
這群孩子勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
這群孩子健康、活潑。
我在這群孩子身上看到了大自然的色彩，看到了大自然的浪漫。
這群孩子不可能沒有瑕疵，但他們確實(shí)具有其他班級(jí)孩子所沒有的可貴的東西。
這不能不使我們聯(lián)想到這樣的事實(shí)：孩子們滿懷著好奇心和無(wú)窮無(wú)盡的幻想蹦跳著來(lái)到了學(xué)校，可只一、二年的時(shí)間，便逃學(xué)、厭學(xué)，這還不能說(shuō)明我們學(xué)校教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的“神奇功效”嗎？
盧梭曾說(shuō)：“最初幾年的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）應(yīng)當(dāng)純粹是消極的。它不在于教學(xué)生以道德和真理，而在于防止他的心沾染罪惡，防止他的思想產(chǎn)生謬見�！汩_頭什么也不教，結(jié)果反而會(huì)創(chuàng)造一個(gè)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的奇跡�！蔽也⒉毁澩R梭的“消極教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）”的策略，但我們現(xiàn)實(shí)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的一系列負(fù)效應(yīng)不是已經(jīng)讓學(xué)生產(chǎn)生“謬見”了嗎？考入重點(diǎn)大學(xué)是人生的唯一出路，這一想法已在大多數(shù)學(xué)生的頭腦中根深蒂固；學(xué)習(xí)就是做題，以對(duì)付一張張決定人生的升學(xué)試卷；蘊(yùn)含著豐厚人類文化底韻的豐富多彩的電視節(jié)目，那是成年人的專利，我們的學(xué)生卻決不敢奢望……
這些不能不給我們留下痛苦的思考：
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