對中學生課外閱讀的一點看法

對中學生課外閱讀的一點看法 東陽市六石高級中學 吳國強 聯(lián)想到近年來物欲橫流的情形，以及學者們驚呼的人文精神失落的憂慮和重理輕文的不良傾向，中學生遠離課外書籍的這種狀況，不能不引起我們對現(xiàn)行教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）體制和教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）理念的反思。

教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的根本是什么？從以往的經(jīng)驗和我們面臨的21世紀來看，現(xiàn)代教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）首先應該著眼于人。只有明確這一點，我們才能從本質(zhì)上去理解素質(zhì)教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)），才能理解人的各種素質(zhì)中，怎樣做人，才是最基本的、最首要的素質(zhì)。

著名哲學家馮友蘭先生曾經(jīng)說，中國哲學中最有價值的是關于人生境界的學說。對于每個人來說，同樣的世界和同樣的人生對于每個人的意義并不相同，世界對每個人的意義，構成每個人的精神境界，這種精神境界表現(xiàn)出來的舉止態(tài)度，稱之為“素質(zhì)”。

可是，現(xiàn)行的教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）教學模式卻對這個本質(zhì)問題置若罔聞。由于多年來陳舊觀念的積淀，教師也自覺或不自覺地在“應試教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）”這個大轉盤上慣性運轉。久而久之，教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）的人文精神內(nèi)涵逐漸喪失，育人的本質(zhì)不斷退化，最終，學生的意志、個性、情感以及創(chuàng)造力都遭到壓抑和摧殘。

提高學生的整體文化素質(zhì)，培養(yǎng)學生的健全人格，讓學生讀一些必要的課外書，是一個較好的方法。但我們現(xiàn)在的中學生的課外閱讀情況究竟如何呢？

我給我們的高中階段學生的課外閱讀的一個評價是：慘不忍睹！

前年我在給一個文科班上《林教頭風雪山神廟》一文前，先問了學生一個問題：請曾看過《水滸全傳》的學生舉手。結果是：全班50位學生中，只有4位學生舉起了手。我又說：沒看完《水滸全傳》的同學請放下手。結果全班學生舉著手的只有兩個學生！學生對其它中國古代名著的閱讀情況大致也如此，更不用說外國名著了！學生既不知《鏡花緣》為何物，自然就更不知《少年維特之煩惱》煩什么了！文科班的學生狀況如此，理科班的也就可想而知了！學生這樣的一種閱讀狀況，談何提高語文水平！談何提高學生的整體文化素質(zhì)！談何培養(yǎng)學生健全的人格！語文學習活動與其他課程的學習不同，大量的學習活動是在課外進行的，要學好語文，僅僅靠課堂中學到的一點知識是遠遠不夠的。而課外閱讀，又是鞏固課內(nèi)所學知識，豐富、積累語文知識的一個相當重要的途徑。

探討高中學生為何課外閱讀量少、閱讀面窄的原因，我認為最根本的是"應試教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）"的陰影始終籠罩著高中的教學。高考的指揮棒，是指到哪里，哪里開花。教育（www.xfhttp.com－雪風網(wǎng)絡xfhttp教育網(wǎng)）行政部門評價一所學校的好壞的最主要、最權威的標準就是這所學校的升學率的高低，社會上群眾評價一所學校好壞的標準還是看你這所學�？忌狭藥讉�。升學率高，你的學校招生時就不怕生源不足，各種先進、榮譽稱號之類的東西也會滾滾而來，校長也能揚眉吐氣高枕無憂；反之，先進沒有，榮譽自然先靠邊站，校長也就只能坐坐冷板凳，甚至連學校的生存權也岌岌可危了。因此，凡高考不需考的科目就一律是副課，是可有可無的，高考中分值高、見效快的學科自然也就得到學校領導、教師、學生的格外青睞。語文學科比起幾門非高考科目來總算幸運，沒有被一棍子打死，也還算得上是一門主科，但由于語文這一學科有投資多見效慢的特點，在

[1] [2] [3]