第一次走上講臺

怎么能看起來比較端莊成熟些呢？我特意戴上了眼鏡，一束很新潮的“馬尾巴”也在我的鐵

石心腸面前一刀兩斷，再套上我惟一的一件西裝.......

我還是沒有信心地左看右看，“嘿，你說這樣能行嗎？”我問一旁的師兄。

“你有完沒完啊快走吧要不時間來不及了�！睅熜忠话寻盐彝葡蜷T外。

這是我讀研二的下學(xué)期。夜大班需要一個代課教師，教務(wù)員推薦了我。原因有二：一家庭困

難，急需經(jīng)濟(jì)補貼；二一向是老師眼中的三好生。

我急得女是搖頭又是擺手說我不行的你找別人吧。她說你沒試過你怎么知道不行以你的英語

水平完全能勝任這個工作。我還是搖頭說我從小就膽小怕羞最怕在很多人面前發(fā)言了，一上

講臺幾十個學(xué)生面前肯定嚇得連國語都不會講更不用說什么洋文了。

教務(wù)員沒再說什么，她低下頭寫了幾個字遞給我。Challenge、Skill and Experience(挑戰(zhàn)

、技巧和經(jīng)驗)，我輕聲讀了出來。她拍了拍我的肩膀：“我想你更需要這些�！�

我提前五分鐘到了教室。從后門悄悄進(jìn)去后坐在最后一排座位上。當(dāng)時沒一個人注意到我，

整個班鬧得像一鍋沸騰的粥。

我腦子里不斷復(fù)習(xí)著師兄傳授的招數(shù)。

首先是穩(wěn)定情緒法：提前十分鐘到，上洗手間，在教室門口做三個深呼吸；從后門進(jìn)去，坐

在最后一排，這時你在暗處他們在明處，巡視一遍找出那個最有威脅的“出頭鳥”；一口氣

用流利的英語把開場白說完，然后得意地看他們目瞪口呆的樣子，這有助于培養(yǎng)信心。

其次是kill time(消磨時間)法：點名是必不可少的程序。一方面可以來個下馬威，提高你的

威信；另一方面碰到你不會讀的名字可以虛心地向?qū)W生請教以拉近你和他們的距離。這個程

序通常需要十分鐘。提問不失為一個好辦法。你尤其注意要專門提問那些你觀察到的幾個重

要“破壞分子”，讓他們知道你不是惹的......當(dāng)所講內(nèi)容都上完了剩下的時間你就用最后

一招，寫課堂小作文.........

記住這些技巧花了我不少時間，而真正實行起來卻是另一回事。

上課鈴響了。我硬著頭皮，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向講臺走去。該死，我沒注意到有個臺階，一個趔趄

差點摔一跤。

我聽見后面?zhèn)鱽砗逄么笮�。我僅剩的理智剎那間分崩離析，臉像火燒著了似的。

我站在講臺上，向下掃視了一番。整個教室變得鴉雀無聲，靜得似乎我只能聽見自己的踹踹

跳跳，幾十雙眼睛“唰”地一下全集中在我一個人身上。我突然覺得很孤獨。

“Good evening,everyone! .......”我舔了舔發(fā)干的嘴唇，開口打了一個招呼。盡管我感

覺我的聲音發(fā)顫，但我畢竟說出來了，而且似乎沒有想像中那樣困難。我打點精神，將事先

練了幾遍的開場白用

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