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遠(yuǎn)程教育：模式還是手段
21世紀(jì)是信息的時(shí)代，面對社會(huì)日新月異的發(fā)展，學(xué)習(xí)成為人生存之必需，將伴隨人的一生。在學(xué)習(xí)型社會(huì)的建造中，遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）因其自身特點(diǎn)，重要性日益突出。人們對遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）正在經(jīng)歷著從陌生到熟悉，從抗拒到接受的心理歷程。遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）在未來會(huì)在我們的生活中扮演怎樣的角色呢？
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近年來中國的遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）市場不斷升溫，出現(xiàn)了越來越多的網(wǎng)校、軟件提供商和渠道運(yùn)營商。隨著更多的人力、資源和資金加入網(wǎng)絡(luò)教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的行列，這個(gè)行業(yè)無疑會(huì)得到更大、更快的發(fā)展。課程設(shè)置更加豐富、操作界面更加簡單、學(xué)習(xí)形式更加互動(dòng)，將成為這個(gè)行業(yè)必然的發(fā)展趨勢。但中國的遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）依然處于起步階段，目前還主要被用來解決教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源的分布不均。我國是窮國辦大教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的國家。國家的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源被集中在一部分人和地區(qū)中，圈外人無法享有、使用。但遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）模式在一定程度上打破了這種資源上的分布不均。通過網(wǎng)絡(luò)大學(xué)的開辦，高考失利的落榜生有了進(jìn)優(yōu)秀高校深造的機(jī)會(huì)；通過網(wǎng)絡(luò)課堂，普通學(xué)校的初高中學(xué)生有了聽重點(diǎn)校名師講課的機(jī)會(huì)；通過在線培訓(xùn)，在職人員有了業(yè)余時(shí)間自修深造的機(jī)會(huì)。遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）為人們提供了在任何時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)的選擇，使有限的教育（www.xfhttp.com－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）資源輻射到了更多的人員和地區(qū)。網(wǎng)絡(luò)與移動(dòng)通信的結(jié)合將加速這一進(jìn)程。不少網(wǎng)校已開辟了短信服務(wù)和智能答疑中心業(yè)務(wù)，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不再局限于計(jì)算機(jī)課堂。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，未來的遠(yuǎn)程教育（www.xfhttp
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