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深圳市富源實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一語文第二模塊《林覺民·與妻書》..

時(shí)間:2023-05-01 23:53:20 高中三年級(jí)語文教案 我要投稿
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教案制作 李壽鋒

深圳市富源實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一語文第二模塊《林覺民·與妻書》..

教學(xué)目標(biāo) :

1.學(xué)習(xí)革命先驅(qū)拋私情循大義勇于犧牲的大無畏精神

2.積累掌握實(shí)詞、虛詞的用法,進(jìn)一步鞏固文言句式知識(shí)

3.熟讀并翻譯課文

教學(xué)設(shè)想:

第一課時(shí)誦讀全文,重在朗讀,培養(yǎng)語感,整體大概理解文意

第二課時(shí)誦讀1——4段,重在翻譯

第三課時(shí)誦讀5——10段,重在翻譯

第三課時(shí)誦讀全文,重在理解烈士的“情”和“革命理想”,學(xué)習(xí)烈士崇高的精神境界

課時(shí)安排:

四課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)過程 :

一、走近作者——

①辛亥革命先驅(qū)者林覺民

“沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群;有了偉大的人物,而不知擁護(hù),愛戴,崇仰的國(guó)家,是沒有希望的奴隸之邦!薄暨_(dá)夫

林覺民(1887-1911)辛亥革命先驅(qū),“黃花崗七十二烈士”之一。字意洞,號(hào)抖飛,福建侯官(今福建福州)人。十四歲進(jìn)福建高等學(xué)堂學(xué)習(xí)時(shí),即深受民主思潮影響,傾向革命。1907年赴日本慶應(yīng)大學(xué)留學(xué),加入同盟會(huì)。1911年春,得知黃興、趙聲將發(fā)動(dòng)廣州起義,即歸國(guó)返鄉(xiāng),組織幾十名革命志士赴廣州參加起義。起義時(shí),領(lǐng)先襲擊總督衙門,負(fù)傷被捕。在督衙受審時(shí),他毫無懼色,且當(dāng)眾演說,聲討清廷反動(dòng)罪行,宣傳革命思想,后從容就義

②偉人也有美麗感人的丈夫柔情

(《與妻書》摘抄)

吾真不能忘汝也!回憶后街之屋,入門穿廊,過前后廳,又三四折有小廳,廳旁一室為吾與汝雙棲之所。初婚三四個(gè)月,適冬之望日前后,窗外疏梅篩月影,依稀掩映,吾與汝並肩攜手,低低切切,何事不語,何情不訴!及今思之,空余淚痕!又回憶六七年前,吾之逃家復(fù)歸也,汝泣告我:“望今后有遠(yuǎn)行,必以告妾,妾愿隨君行!蔽嵋嗉仍S汝矣。前十余日回家,即欲乘便以此行之事語汝,及與汝相對(duì),又不能啟口;且以汝之有身也,更恐不勝悲,故惟日日呼酒買醉。嗟夫!當(dāng)時(shí)余心之悲,蓋不能以寸管形容之。

③驚天地泣鬼神的巨大靈魂

(《與妻書》摘抄)

語云,仁者“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。吾充吾愛汝之心,助天下人愛其所愛,所以敢先汝而死,不顧汝也。汝體吾此心,于悲啼之余,亦以天下人為念,當(dāng)亦樂犧牲吾身與汝身之福利,為天下人謀永福也。

二、指導(dǎo)朗讀:

1、教師領(lǐng)讀

2、學(xué)生齊讀

3、教師直譯全文,并提示個(gè)別重要的字詞、句式和修辭

4、內(nèi)容概括:

①忍悲以此書與愛妻陳意映訣別

②至愛愛妻陳意映之情推及以天下人為念,決心犧牲吾身與汝身之福利,為天下人謀永福也

③一憶往事(夫妻情話),表達(dá)不忍“以汝之弱,不能禁失吾之悲”,“寧請(qǐng)汝先死”,自擔(dān)其悲的至愛之情

④二憶往事(初婚情好、愛妻近況),表達(dá)“余心之悲”“吾真不能忘汝”的死別深情

⑤⑥憤激面對(duì)“天下人人不當(dāng)死而死”的現(xiàn)狀,表達(dá)慷慨赴死的決心;立下遺囑,表達(dá)望子“以父志為志”的殷切情懷

⑦希望“吾之死,吾靈尚依依旁汝”勸慰妻子“不必以無侶悲”

⑧⑨⑩概括段意答案:信末表達(dá)“吾愛汝至”深情,臨別囑托“汝不能舍吾,其時(shí)時(shí)于夢(mèng)中尋我乎!”感情傷慟,決心堅(jiān)定。

三、作業(yè) :

①熟讀全文

②參考注釋,課下完成“練習(xí)卷”

第二課時(shí)

教學(xué)過程 :

一、檢查朗讀情況

二、指導(dǎo)學(xué)生讀譯課文1——4段

①學(xué)生展示“練習(xí)卷”完成情況(重點(diǎn)是虛詞實(shí)詞的意義和用法)

②學(xué)生展示“練習(xí)卷”完成情況(重點(diǎn)是翻譯)

③誦讀1——4段,選出你最感動(dòng)的語段:

…………………

文言知識(shí)歸納:

(參見“課堂練習(xí)卷”)

三、布置作業(yè) :

1、熟讀課文,背誦你喜歡的語段

2、翻譯1——4段(在“課堂練習(xí)卷”上)

第三課時(shí)

教學(xué)過程 :

一、檢查朗讀情況

二、指導(dǎo)學(xué)生讀譯課文5——10段

④學(xué)生展示“練習(xí)卷”完成情況(重點(diǎn)是虛詞實(shí)詞的意義和用法)

⑤學(xué)生展示“練習(xí)卷”完成情況(重點(diǎn)是翻譯)

⑥誦讀5——10段,選出你最感動(dòng)的語段:

…………………

文言知識(shí)歸納:

(參見“課堂練習(xí)卷”)

三、布置作業(yè) :

1、熟讀課文,背誦你喜歡的語段

2、翻譯5——10段(在“課堂練習(xí)卷”上)

第四課時(shí)

教學(xué)過程 :

一、檢查

  

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