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幼兒園大班教案

時間:2024-09-14 23:24:10 幼兒教案 我要投稿

【推薦】幼兒園大班教案4篇

  作為一位不辭辛勞的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班教案4篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】幼兒園大班教案4篇

幼兒園大班教案 篇1

  活動目標:

  1、大膽地根據(jù)曲線想象各種動物和圖形。

  2、能求新求異,和同伴的想象不一樣。

  材料準備:

  16開彩砂紙,油畫棒。

  活動過程:

  一、游戲:碰碰響

  1、教師出示曲線師:看看這條曲線,你能想到什么?能聯(lián)想到哪些動物呢?

  比一比,誰想得最有趣,最特別!一定要和別人想得不一樣!

  對于有創(chuàng)意的答案獎勵小紅旗。

  二、學習刮蠟畫

  1、刮蠟畫的方法探索:

  師:刮刮畫畫真有趣,先把動物的`樣子畫下來。

  2、想一想哪些地方準備刮掉?哪些地方留下來。

  鼓勵幼兒使用線描的方法表現(xiàn)畫面的“黑白灰”,學會合理的搭配畫面。

  重難點:必須要有點、線、面的方法來畫。

  3、教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒膽大心細。

  適時表揚做到點線面搭配的作品。

幼兒園大班教案 篇2

  活動目標:

  1. 會用八角折剪法剪中國結(jié)。

  2. 欣賞中國結(jié)的多樣性,感受中國結(jié)的美。

  活動準備:《中國結(jié)》PPT;中國結(jié)圖示;彩紙;剪刀;范例活動過程:

  1.出示《中國結(jié)》PPT,初步認識中國結(jié),感受其美。

  今天,我們一起去參觀一個美麗的地方,那里懸掛著許多美麗藝術(shù)品,這些藝術(shù)品是我們中國特有的,是我們中國人自己編制的,猜猜是什么?哦,讓我們趕緊去看看吧。

  我們剛才看到了什么呀?(中國結(jié))你們知道這些中國結(jié)都是用什么做的呢?

  一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國結(jié),我們中國人真聰明呀。

  你看到了什么形狀的中國結(jié),它是什么顏色的?

  有紅色的如意結(jié),有紅色的魚,有金色的'花生……圖形真多呀。中國結(jié)的主色是紅的,又配上了金色,藍色,綠色,看上去特別的喜慶、美麗。

  你喜歡中國結(jié)嗎?為什么?

  中國結(jié)形狀漂亮還有這么多意義呀,難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿,祝愿我們?nèi)缫、吉祥?/p>

  你家有中國結(jié)嗎?你還在哪里看見過中國結(jié)呢?

  這么多地方都懸掛著中國結(jié),我們多喜歡呀。中國結(jié)是我們中國的特色工藝品,是我們中國人的驕傲。

  2.出示《中國結(jié)》圖示,制作中國結(jié)。

  請幼兒看圖,你在哪一步遇到了困難?請個別幼兒示范。

  教師示范,重點講述第三步的對折法。

  3.幼兒操作,提出要求,教師巡回指導(dǎo)。

  看圖示剪中國結(jié),剪的時候要用力,但要細心不能剪斷。

  4 .張貼中國結(jié),互相欣賞。

  你的中國結(jié)表示什么美好的祝愿呢?請幼兒相互交流。

幼兒園大班教案 篇3

  活動目標

  1、通過對日常生活中常見物體的操作與嘗試,使幼兒初步發(fā)現(xiàn)感知靜電現(xiàn)象,激發(fā)幼兒對科學活動的興趣,

  2、能用較連貫、準確的語言表達自己的操作過程,并能與同伴進行交流、分享。

  3、培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣與常規(guī)。

  活動準備

  每人一張報紙、一個氣球、一把尺子,許多的紙人與蛋殼娃娃。

  活動過程

  1、提出問題、引發(fā)思考、操作嘗試。

  (1)“請幼兒想辦法幫助老師把這張報紙貼到墻上!币胝n題——不用任何材料,將報紙貼到墻上。

 。2)幼兒操作、嘗試。發(fā)現(xiàn)幼兒將報紙貼到墻上,及時進行表揚和鼓勵,并請幼兒說出是如何操作的。使幼兒了解摩擦后產(chǎn)生靜電,才使報紙貼到墻上的。

  (3)幼兒講述自己的.操作及發(fā)現(xiàn)!靶∨笥咽窃鯓幼寛蠹堎N到墻上的?”得出結(jié)論:“將報紙摩擦后,它帶上了魔法就貼到墻上了。”

  2、我和氣球做游戲。

  “今天,老師還給小朋友帶來了許多氣球,請大家想辦法使氣球也帶上魔法,讓它貼到你的身上!币龑(dǎo)幼兒用剛學到的“摩擦”的方法,使氣球貼到自己或同伴的臉上、身上、頭發(fā)上……教師可鼓勵幼兒說出是如何做到的,進一步感知摩擦產(chǎn)生靜電的科學現(xiàn)象。

  4、娃娃跳舞。

  想辦法使尺子也帶上“魔法”,使桌子上的紙人飛起來,讓“蛋殼娃娃”跟著尺子來跳舞。(通過這個活動,使幼兒知道靜電不僅能使物體貼到別的東西上,還可使這個物體吸起來別的東西。)在幼兒操作的時候,多讓幼兒說說自己是如何做的。

  5、看誰吸得快。用尺子將紙人吸起放到小筐里。

  活動延伸

  幼兒帶上尺子到戶外面去找一找,還有什么東西可以用尺子吸起來。

幼兒園大班教案 篇4

  活動目標:

  1、通過彩繩游戲發(fā)展鉆爬、跳躍等能力。

  2、能聽口令和信號做出相應(yīng)的動作,并積極參加活動。

  3、體驗與同伴輪流、合作游戲的愉悅。

  活動準備:

  彩帶若干條(幼兒人數(shù)的一半)、音樂一段

  活動過程:

  1、出示彩繩,激發(fā)興趣。

  T:大家看我?guī)砹耸裁礀|西?你們想要嗎?請你們每人拿住彩繩的一頭回到原來的位置!

  T:這么多彩繩舉起來象什么呢?

  2、幼兒手拉彩繩一頭聽口令進行各種動作。

  T:你們愿意跟彩繩一起玩嗎?現(xiàn)在請你們站起來變成一個大太陽,怎么變?(幼兒拉直彩繩圍成圓圈,教師抓住彩繩的中間并上舉。)

  圍著圓圈聽口令走一走,跑一跑,跳一跳,學矮人走一走,學高人走一走,再走到中間來,跑回原地去。

  3、游戲“轉(zhuǎn)陀螺”

  T:剛才好玩嗎?現(xiàn)在我們來玩一個更好玩的游戲——轉(zhuǎn)陀螺,請你先看好我是怎么玩的。ㄒ贿呎f“陀螺陀螺轉(zhuǎn)起來”一邊讓彩繩往自己身上裹,再讓“陀螺陀螺轉(zhuǎn)回去”)

  T:你們想玩嗎?請大家聽好我的口令,開始啦——(節(jié)奏由慢變快)

  4、彩繩網(wǎng)下游戲

  T:現(xiàn)在我要放手,我在下面玩羅。ㄔ诓世K網(wǎng)下自由爬)你們想玩嗎?那誰來拉彩繩呢?

  T:我有個建議:男孩子讓女孩子先玩,等會交換,男孩子兩個手各拉一根彩繩,好嗎?

  T:女孩子去玩吧——

  T:男孩子們立正——拿好彩繩,看好誰玩的花樣多。

  游戲結(jié)束請個別幼兒展示自己的玩法,再換男孩子玩。

  5、彩繩網(wǎng)上游戲

  T:男孩子們——,到我這來,請女孩子拿好彩繩跪下來。

  T:你們看在彩繩上面可以怎么玩呢?去試試吧——

  后換女孩子玩

  6、跳躍觸碰彩繩

  請一半孩子把彩繩舉到最高,引導(dǎo)其他孩子想辦法用手去觸碰彩繩。

  7、放松活動

  T:你們今天玩得開心嗎?我們的彩繩也很高興,想翩翩起舞了,就讓我們一起舞動手中的彩繩(音樂起)——

  T:真好!你們累嗎?我們的彩繩也累了,把他們放地上讓他們休息吧,你們可以和旁邊的小朋友互相敲敲背,揉揉腿。

  反思:

  體育活動深受孩子們的喜愛,但由于各方面的原因?qū)е禄顒硬蝗菀捉M織好。作為一名新教師,組織好一次體育活動更是難上加難,但是我們應(yīng)該發(fā)揚知難而上的精神,不斷地去思考、去實踐,力求幼兒能在健康領(lǐng)域有更好的發(fā)展。本次活動實施下來,孩子們很開心,但是我總感覺他們從中獲得的`技能技巧方面的發(fā)展不多。難道我們的活動就純粹為了孩子們獲得一些快樂的精神體驗?答案是否定的。每個活動都應(yīng)該能促進每一個孩子的某方面有所發(fā)展,特別是大班孩子,隨著他們的身心快速發(fā)展,他們的求知欲望很高,同時他們的潛力也很大,所以我疑惑活動中一些動作要求是否嫌低,為了提高動作難度,以促進幼兒更大的發(fā)展,我將活動內(nèi)容調(diào)整如下:

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