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中班音樂教案好娃娃

時間:2023-03-30 14:33:48 音樂教案 我要投稿

中班音樂教案好娃娃7篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常會被要求編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。教案應該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的中班音樂教案好娃娃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班音樂教案好娃娃7篇

中班音樂教案好娃娃1

  活動目標:1、學習在有伴奏的情況下獨立地唱準曲調(diào),養(yǎng)成喜歡在集體中歌唱,也喜歡獨立地在大家面前表演的習慣。

  2、探索與歌詞內(nèi)容相一致的歌表演動作,并練習合拍地表演。

  3、初步學習與同伴商量,分配角色,并一同合作、協(xié)調(diào)地進行歌表演。

  活動準備:1個茶杯、1張凳子。

  活動過程:

  1、用簡單的提問幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容,“小朋友幫爺爺奶奶做了什么事?他為什么要幫爺爺奶奶做事?爸爸媽媽怎么夸獎他的?幼兒回答后,教師整理、加工成歌詞朗誦給大家聽。

  2、幼兒學唱歌曲。

  (1)教師范唱,吐字要清楚,讓幼兒聽清歌詞。

 。2)幼兒跟隨教師按節(jié)奏念歌詞。

  (3)幼兒跟隨教師輕聲學唱。

  3、引導幼兒為歌詞創(chuàng)編動作。

  教師鼓勵幼兒根據(jù)歌詞自己想動作,并能邊唱邊做出來。幼兒做動作時,教師不做,以免幼兒模仿,限制了他們的創(chuàng)造性。

  4、學習與他人合作進行歌表演。

 。1)教師和個別幼兒分角色表演。教師扮“爺爺”“奶奶”,在唱前兩段歌詞中的第一句時,也可讓其他幼兒幫忙唱。另請一名幼兒扮演“小朋友”,唱兩段中的`第二句,邊唱邊做動作。第三段仍由“小朋友”唱,或全班幼兒齊唱。

  (2)教師和全班幼兒表演,表演方法與上相同。

  (3)幼兒兩人一組分角色表演,讓幼兒自己商量分配角色,教師適當給予幫助。

  (4)按小組分角色表演。每組五人,分別扮演歌曲中的五個角色。幼兒扮演時,教師輪流到各組參與活動,和某一幼兒共同扮演一個角色,以自己的情緒感染幼兒。

中班音樂教案好娃娃2

  活動目標:

  1、讓幼兒知道歌曲的名稱,并且能較有感情地演唱歌曲。掌握正確的發(fā)聲方法及唱歌姿勢。

  2、唱準歌曲中連音、休止符。

  3、通過1歌曲的學習,培養(yǎng)幼兒對祖國的熱愛之情,樹立從小好好學本領、長大建設祖國的信念。

  4、對音樂活動感興趣,在唱唱玩玩中感到快樂。

  5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  活動準備:

  錄音機、歌曲磁帶、課前,幼兒理解祖國的含儀。

  活動過程:

  1、讓幼兒聽音樂,做鳥飛的動作,引發(fā)幼兒活動的興趣。老師“剛才小朋友邊唱邊飛,你們飛到了什么地方?”“北京是個什么地方?”“在北京的天安門前,有些小朋友在唱歌跳舞呢!你們聽!(放錄音)

  2、老師范唱并幫助幼兒理解歌詞的內(nèi)容。老師“剛才你們聽到了什么?再聽老師唱一遍,仔細聽歌曲里唱了些什么?”“什么是祖國,我們的祖國是什么地方?”“為什么要盼祖國更強大?”“要使我們的祖國變得強大,將來要靠小朋友去建設,我們現(xiàn)在應該怎么樣呢?”

  3、幼兒學唱歌曲。

  老師“這首歌曲的名字叫《我是祖國的好娃娃》,請小朋友跟著老師請輕輕地學唱這首歌曲!薄艾F(xiàn)在請小朋友試著自己把歌曲連起來唱一遍!薄靶∨笥言诔昂脣寢、好娃娃”中的“好”字時,要稍稍拐個彎,我們一起來練一下!痹诔皢醽、娃來”時要跳躍些,小朋友練一下!闭埿∨笥延煤寐牭穆曇魜沓@首歌,不要亂叫,我們一起完整地唱一遍!薄俺@首歌時應該用什么樣的`表情來唱呢?

  4、配上相應的動作表演唱。

  老師“小朋友唱得真好,現(xiàn)在可以邊唱邊加上一些漂亮的動作進行表演,看誰唱得好聽,演得又好看!

  5、老師放錄音讓幼兒跟著音樂一起跳。

  活動反思:

  音樂啟蒙教育有利于挖掘幼兒的想象力和創(chuàng)造力。音樂是一種藝術形象,通過音樂活動,可以增強幼兒的記憶力、想象力、創(chuàng)造力,提高幼兒的聽覺辨別能力和敏感性。音樂對于幼兒情感的發(fā)展有很好的調(diào)節(jié)作用,使他們對事物美的認識更進一層。通過音樂教育發(fā)掘幼兒的潛能,塑造幼兒健康活潑的個性,促進幼兒全面和諧的發(fā)展。

中班音樂教案好娃娃3

  【活動目標】

  1. 學唱歌曲,嘗試歌舞表演,表達對爺爺奶奶的尊敬和關心。

  2. 愿意學歌中的好娃娃,在家中做個關心老人的好孩子。

  【活動重難點】

  活動重點:學唱歌曲《好娃娃》。

  活動難點:嘗試用歌舞表演表現(xiàn)歌曲。

  【活動準備】錄音、圖片

  【活動過程】

  一、出示圖片,引起興趣。

  師:圖片上的小朋友在干什么?你們想想他為什么要幫大人做事呢?我們聽聽歌曲,歌里的好娃娃為家人做了什么事呢。

  二、學習歌曲好娃娃

  1. 欣賞歌曲

  2. 教師提問,幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容

  師:爺爺是怎樣的?好娃娃是怎樣對待爺爺?shù)?爺爺高興嗎?爸爸媽媽看了是怎樣說的.?

  3. 教師示范唱,幼兒感受歌曲節(jié)奏并初步學唱

  4. 學唱歌曲數(shù)遍

  三、學習表演唱

  1. 請幼兒為曲子創(chuàng)編動作,并請個別幼兒展示動作,幼兒評價,喜歡哪個動作

  2. 幼兒集體表演

  3. 分角色扮演

  四、教師總結

  【活動反思】

  本次活動,通過出示照片讓幼兒來說一說,也為下面學習歌詞做好了鋪墊。在學習歌曲的過程中,幼兒很快記住了第一段第二段的歌詞,但是到第三段時,聲音就小下去了,說明大家沒學會,我就為幼兒制作了圖譜,讓幼兒看著圖譜來說歌詞,這也是本次活動的亮點。

  在學唱歌曲時,幼兒也較快學會了歌曲的旋律,同樣的還是在第三段時出現(xiàn)了一點疙瘩,我對自己讓他們不斷機械地反復練唱做了反思:機械地練唱只是讓幼兒的記憶停留在表面,是一種機械記憶。以后可以通過找到他們具體每一遍的不足之處,和他們探討自己的不足,讓他們得到改進,這樣幼兒也有了參與的主動性。

  總的來說,本次活動相對于自己以前的音樂活動教學還是有進步的。

中班音樂教案好娃娃4

  活動目標:

  1、通過學習歌曲,激發(fā)幼兒尊敬長輩,關心他人的情感。

  2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂表現(xiàn)力。

  3、引導幼兒理解歌詞內(nèi)容,教幼兒學會較準確地唱歌。

  4、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。

  5、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌,情緒愉快地參加音樂活動。

  活動準備:

  提前聽錄音、錄音機、磁帶、有關情境表演活動過程:

  一、談話導入,引出課題。

  師:今天老師要給你介紹一位懂禮貌,尊敬老人的好娃娃,你猜猜他平時的表現(xiàn)是怎樣的?(啟發(fā)幼兒結合平時對待老人的態(tài)度,猜猜好娃娃的表現(xiàn)。)

  二、在音樂聲中情景表演,幫助幼兒理解歌詞,并初步感受歌曲。提問:

  1、好娃娃帶來了誰?(爺爺、奶奶、爸爸、媽媽)

  2、爺爺是怎樣的?好娃娃是怎樣對待爺爺?shù)?爺爺高興嗎?用同樣的方法啟發(fā)孩子說奶奶。

  3、爸爸媽媽看了是怎樣的態(tài)度?是怎樣說的'?教師可以根據(jù)幼兒的回答用歌詞進行總結。

  三、幼兒學唱歌曲。歌曲的題目叫做《好娃娃》在此環(huán)節(jié)中解決重難點。

  1、教師示范唱一遍。

  2、請幼兒跟唱。

  3、請幼兒集體唱。

  四、延伸活動:辦家家。

  教學反思:

  在活動中,我為了避免孩子從頭唱到尾,在解決難點四分音符與感情技巧處理部分,我采用了談話的方法,讓孩子稍微休息了一會,使活動能夠動靜結合,孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預設的目標。當然了,本次活動還有很多不足的地方,希望各位老師和專家多加指點

中班音樂教案好娃娃5

  教學內(nèi)容

  認識四分休止符,有節(jié)奏的念兒歌《做個好娃娃》,用打擊樂器領奏、合奏。

  教學目標

  1.感受和認識四分休止符。

  2.按節(jié)奏念兒歌。

  3.演奏打擊樂器。

  教學過程

  一、復習歌曲《紅眼睛綠眼睛》的游戲。

  二、學念兒歌。

  1.教師一拍一拍的有節(jié)奏的出示綠牌、紅牌,指導學生看見綠牌念“ga”,看見紅牌念“m”,模仿鴨子叫出聲或不叫出聲。

  2.請學生將鴨子的聲音換成其它動物的'叫聲,如青蛙、小雞、豬、貓等繼續(xù)按教師的節(jié)奏發(fā)聲或不發(fā)聲。

  3.教師一邊念兒歌,一邊有節(jié)奏的出示紅牌或綠牌。

  4.學生跟教師學念兒歌。

  三、認識四分休止符

  1.音樂中的聲音用音符表示,如:一拍x,兩拍xx。音樂中的靜默用休止符表示,如:一拍休止0

  2.再用“x”替代綠牌,用“0”替代紅牌,看著節(jié)奏譜,念兒歌。

  四、打擊樂器演奏

  1.請學生用一件打擊樂器替代一種動物的叫聲,鼓勵學生自己選擇、判斷。

  如:碰鈴與小黑雞,雙向筒與小青蛙,鈴鼓與小白豬,三角鐵與小花雞,響板與小黃鴨等,可以有多種方案。

  2.邊念兒歌《做個好娃娃》邊用打擊樂器伴奏。

  3.將學生分組,一部分學生念兒歌,一部分學生擔任齊奏與領奏。

  4.換一種節(jié)奏演奏打擊樂器。

  如:xxx00xxxxxxxxxxx0

  5.請同學自己設計節(jié)奏并表演。

  五、復習歌曲《紅眼睛綠眼睛》

  1.復習歌曲《紅眼睛綠眼睛》。

  2.找找歌曲中的四分休止符。

  3.演唱歌曲《紅眼睛綠眼睛》在四分休止符處準確休止。

  課堂小結:

  認識了多種打擊樂器,還知道了四分休止符,今天我們的收獲還真不少啊!

中班音樂教案好娃娃6

  活動目標:

  1.通過學習歌曲,理解歌詞內(nèi)容,學會較準確地唱歌。

  2.培養(yǎng)音樂節(jié)奏感及表現(xiàn)力,能用簡單的動作表達自己對歌曲的理解。

  3.通過歌詞旋律,激發(fā)尊敬長輩,關心他人的情感。

  4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

  5.樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  活動過程:

  一、圖片導入,用簡單的提問幫助幼兒理解歌曲內(nèi)容。

  1.提問:

  (1)小朋友幫爺爺、奶奶做了什么?(2)他為什么要幫大人做事?

  (3)爸爸媽媽是怎么夸獎他的?

  2.教師將幼兒的回答整理,加工成歌詞,朗誦給幼兒聽。

  二、教唱歌曲《好娃娃》。

  三、引導幼兒根據(jù)歌曲創(chuàng)編動作。

  1.鼓勵幼兒自主創(chuàng)編動作,表揚能邊唱歌曲邊做動作的幼兒。

  2.在幼兒表演時,教師注意觀察,請表演出色的幼兒上前利用道具做表演。

  3.教師提取幼兒的精彩動作創(chuàng)編成一套完整的動作。

  四、組織幼兒進行合作表演。

  師:“學會了歌曲,那你們愿意和你們的好朋友一起來演唱這首好聽的`歌曲嗎?”

  活動反思:

  在問小朋友們他們是否是好娃娃的時候,他們都認真的回答自己是個好娃娃,并會做一些好娃娃才會做的事,詢問他們能為爺爺奶奶做什么的時候,他們回答的都很好,也有小朋友回答出了歌曲里的歌詞,我們便順水推舟的念起了歌詞,在熟悉歌詞之后,幼兒能夠輕輕的跟著我哼唱出歌詞和旋律的內(nèi)容,在之后的演唱里也能做到唱的很好。后來在下午的復習中,小朋友們也唱的很棒,不僅記住了歌詞,還唱對了旋律。

中班音樂教案好娃娃7

  活動目標

  1、初步熟悉歌曲旋律,理解歌曲的內(nèi)容,并用活潑、連貫的唱法唱歌。

  2、根據(jù)形象有趣的歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動作并進行表演。

  活動重難點

  熟記歌詞內(nèi)容并學會演唱歌曲

  活動準備

  爺爺、奶奶的圖片各一張。

  觀察過老人走路的樣子。

  磁帶

  活動過程

  一、談話導入,引出課題

  師:今天老師要給你介紹一位懂禮貌,尊敬老人的好娃娃,你猜猜他平時的表現(xiàn)是怎樣的?

  啟發(fā)幼兒結合平時對待老人的態(tài)度,猜猜好娃娃的表現(xiàn)

  播放磁帶

  二、幼兒觀察“爺爺、奶奶”的圖片,引出歌曲

  1、 幼兒觀察圖片,激發(fā)學習新歌曲的興趣。

  2、 我們來學一學“爺爺奶奶”是怎樣走路的。

  三、 學唱歌曲第一段

  1、 教師范唱:爺爺年紀大是怎么樣的?我為爺爺做什么?爺爺感覺怎么樣?

  2、 教師再次范唱歌曲第一段。

  3、 教師引導幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編動作。

  4、 教師再次范唱,幼兒做動作,鼓勵幼兒參與演唱。

  四、學唱歌曲第二段

  1、 奶奶年紀大了是怎么樣的呢?

  2、 教師范唱歌曲第二段。

  3、 引導幼兒用動作表現(xiàn)“奶奶”。

  4、 鼓勵幼兒跟著教師一起邊做動作邊演唱第二段。

  五、 幼兒將兩段歌詞連起來演唱

  1、 教師指圖提示幼兒兩段歌詞的.不同。

  2、 幼兒邊做動作邊演唱歌曲。

  六、 學唱第三段歌曲

  爸爸媽媽看了是怎樣的態(tài)度?是怎樣說的?教師可以根據(jù)幼兒的回答用歌詞進行總結。

  七、完整演唱歌曲

  師幼完整演唱歌曲

  分組演唱

  表演兒童

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