- 相關(guān)推薦
花城版三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的花城版三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案,歡迎閱讀與收藏。
花城版三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案1
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)唱歌曲《小號(hào)手之歌》,初步感受進(jìn)行曲的風(fēng)格。
2.學(xué)會(huì)用圓潤(rùn)、有力度的'聲音歌唱。
3.教育學(xué)生要學(xué)習(xí)小號(hào)手不怕苦、刻苦學(xué)習(xí)、勇往直前的精神。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入
1.同學(xué)們,大家喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎?老師今天給大家?guī)?lái)一首動(dòng)畫(huà)片的主題曲,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
2.介紹動(dòng)畫(huà)片《小號(hào)手》的故事概況
二、節(jié)奏練習(xí)
三、學(xué)唱歌曲
1.聽(tīng)了這首作品,大家有什么感受?
2.介紹進(jìn)行曲的風(fēng)格,并再次感受音樂(lè)。
3.朗讀歌詞。
4.學(xué)唱第一段歌詞。
5.完整唱歌曲第一段
6.學(xué)唱歌曲的第二段歌詞,并糾正不足。
7.學(xué)唱歌曲的第三段歌詞,并糾正不足。
8.請(qǐng)同學(xué)們隨著音樂(lè)完整演唱歌曲,并利用各種方式鞏固。
四、小結(jié)
花城版三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案2
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)唱《法國(guó)號(hào)》這首歌曲,并學(xué)習(xí)用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國(guó)號(hào)的'音色;用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的我。
2.認(rèn)識(shí)法國(guó)號(hào)的外形,知道其另一個(gè)名稱──圓號(hào),并熟悉其音色。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
二、簡(jiǎn)介圓號(hào)
1.教師展示圓號(hào),介紹圓號(hào)構(gòu)造圖、演奏姿勢(shì)等。
2.它的名字叫法國(guó)號(hào),也叫圓號(hào),我們?cè)俅蝸?lái)聽(tīng)一聽(tīng)它演奏的聲音。(播放《藍(lán)色多瑙河圓舞曲》引子音樂(lè))
三、學(xué)唱歌曲
1.聆聽(tīng)歌曲《法國(guó)號(hào)》。
2.出示歌譜,教師范唱歌曲曲譜(邊唱邊指譜)。(播放《法國(guó)號(hào)》歌曲學(xué)習(xí))
3.學(xué)生音樂(lè)完整地演唱曲譜。
4.學(xué)唱歌詞。播放《法國(guó)號(hào)》伴奏音頻,學(xué)生完整演唱歌曲。
5.分小組進(jìn)行演唱比賽,教師評(píng)價(jià)。
四、小結(jié)。
花城版三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案3
【教學(xué)目標(biāo)】
1、感受搖籃曲的舒緩和優(yōu)美。
2、嘗試用動(dòng)作表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)的理解。(重點(diǎn))
3、在哄娃娃的過(guò)程中,感受父母對(duì)孩子的愛(ài)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、音樂(lè)課件《小寶寶睡著了》。
2、與內(nèi)容相關(guān)的圖片。
3、布娃娃和自制搖籃,小床。
【教學(xué)過(guò)程】
一、開(kāi)始部分:老師說(shuō):小寶寶們,你們每天睡覺(jué)都是誰(shuí)哄你們睡覺(jué)的啊。引導(dǎo)幼兒回憶自己的爸爸媽媽都是怎樣哄自己的。
寶寶:爸爸媽媽給我講故事。爸爸媽媽給我搖一搖。給我唱歌。
老師:原來(lái)爸爸媽媽都是這樣哄你們睡覺(jué)的啊。那現(xiàn)在老師帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌,你們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)啊,里面的娃娃是怎樣被哄睡著的啊。
二、中間部分:
1、聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)。
2、完整地聽(tīng)完歌曲。
師:這首歌是快快的還是慢慢的啊。(有個(gè)別小朋友說(shuō)慢慢的,請(qǐng)這幾個(gè)小朋友上來(lái)說(shuō)說(shuō))
師:聽(tīng)了這段音樂(lè)讓你想干什么?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂(lè)充分發(fā)揮想象表達(dá)自己的想象。)
3、第二次聽(tīng)賞音樂(lè)師:原來(lái)這段音樂(lè)可以讓你想到很多事情,其實(shí)他告訴了我們一個(gè)故事。你想知道嗎?我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
天黑了,小寶寶要睡覺(jué)了,媽媽輕輕的唱著歌哄寶寶睡著了。
師:這段音樂(lè)告訴了我們什么故事?
你想知道媽媽唱了一首什么歌嗎?我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
4、聽(tīng)賞歌曲,進(jìn)一步感受歌曲
1)聽(tīng)賞歌曲
師:你聽(tīng)到媽媽唱了什么?
師:睡覺(jué)的時(shí)候?yàn)槭裁匆w好小花被?(蓋好小花被會(huì)很暖和。)
師:睡覺(jué)的時(shí)候?yàn)槭裁磧芍恍∈忠藕?(兩只小手放好會(huì)睡得很香。)
師:睡覺(jué)得時(shí)候還要做什么才能睡得香?(蓋好被子、小手放好、閉上眼睛就會(huì)進(jìn)入甜甜的.夢(mèng)鄉(xiāng)了。)
2)再一次聽(tīng)賞歌曲。
5、律動(dòng):搖啊搖
1、嘗試用肢體動(dòng)作表達(dá)表現(xiàn)
a集體表演唱
師:寶寶唱的真好聽(tīng),我們來(lái)學(xué)一學(xué)爸媽哄寶寶睡覺(jué)。(邊清唱邊律動(dòng))
師:剛才有的寶寶沒(méi)有睡著,讓我們?cè)俸逡淮。王老師等?huì)看看,誰(shuí)的寶寶睡得最香?(學(xué)個(gè)別幼兒好看的動(dòng)作。)
b個(gè)別表演
師:請(qǐng)一個(gè)最像媽媽的寶__表演一下。(讓個(gè)別寶寶邊唱邊搖,動(dòng)作輕輕的,引起其他幼兒的興趣)
師:哪個(gè)寶寶聲音唱得聽(tīng),就請(qǐng)哪個(gè)寶寶做媽媽。
三、結(jié)束部分:(延伸活動(dòng))
師:(播放公雞叫聲)天亮了!寶寶起床了!伸個(gè)懶腰,坐下來(lái)。
王老師這里還有一段音樂(lè),請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng),和剛才的音樂(lè)一樣嗎?
聽(tīng)了這段音樂(lè)你想做什么?(播放一段旋律歡快的音樂(lè))它告訴了我們另一個(gè)故事,下次我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)它說(shuō)了什么故事。
搖啊搖(范唱+伴奏)歌詞:
搖啊搖搖啊
搖我的娃娃要睡覺(jué)
小花被蓋蓋好
兩只小手放好了
搖啊搖搖啊
搖我的娃娃睡著了
【花城版三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案】相關(guān)文章:
花城版一年級(jí)音樂(lè)教案01-30
人音版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案優(yōu)秀10-01
數(shù)學(xué)s版三年級(jí)上冊(cè)教案01-06
音樂(lè)上冊(cè)教案15篇01-14
2023人音版音樂(lè)教案01-06