幼兒園音樂律動(dòng)托班教案

　　作為一名教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園音樂律動(dòng)托班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園音樂律動(dòng)托班教案1

　　目的：學(xué)習(xí)動(dòng)作和節(jié)拍一致，享受群體歡樂。

　　前提：有節(jié)奏感，會(huì)模仿成人動(dòng)作。

　　方法：

　　家庭所有成員拉成大圈，按錄音機(jī)的.音樂做節(jié)律的活動(dòng)。如“1、2、3，左右左”，腳在地上踏步，第4拍時(shí)拍手轉(zhuǎn)向右側(cè)。再“1、2、3，左右左”時(shí)面向圈內(nèi)，第4拍時(shí)拍手轉(zhuǎn)向左側(cè)。原地踏步不出錯(cuò)后可以改為向右和向左，向前和向后踏步和轉(zhuǎn)身。動(dòng)作可以隨音樂而改動(dòng)，孩子在拉大圈的游戲中，感到自己是其中的一員，享受到群體游戲的快樂。托幼園所孩子都喜歡拉大圈，如果一同背誦兒歌“我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)”，當(dāng)?shù)谝粋�(gè)木頭人倒下時(shí)全體嘩啦都倒下，孩子們也會(huì)感到十分開心。由教師按律動(dòng)的規(guī)程在音樂節(jié)奏下練習(xí)律動(dòng)效果就會(huì)更好。平日的工間操就是音樂律動(dòng)，不妨回家教孩子做幾節(jié)容易的工間操，對(duì)身體大有好處！

幼兒園音樂律動(dòng)托班教案2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感受利用身體部位表現(xiàn)律動(dòng)的快樂。

　　2、能按音樂節(jié)奏進(jìn)行動(dòng)作表演，做到不搶拍子。

　　3、唱到哪一個(gè)單詞時(shí)時(shí)，就指到身體相應(yīng)的部位。

　　4、增強(qiáng)幼兒的節(jié)奏感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、 教師準(zhǔn)備音樂CD。

　　2、 小朋友還認(rèn)識(shí)熟悉的歌曲中涉及的身體部位。

　　3、幼兒之前學(xué)過：head、shoulder、knees、toe

　　三、活動(dòng)過程

　　1、 教師放音樂《head、shoulder、knees and toe》，小朋友們自由表演入室坐好。

　　3、 教師表演一次律動(dòng)《head、shoulder、knees and toe》，小朋友們坐好、認(rèn)真教師表演。

　　4、 小朋友學(xué)唱歌曲，邊唱邊指著相應(yīng)的位置。

　　5、 小朋友邊唱歌曲邊表演律動(dòng)。

　　四、活動(dòng)結(jié)束：

　　教師小結(jié)今天的活動(dòng)情況，并針對(duì)幼兒的不同表現(xiàn)，給予相應(yīng)的'評(píng)價(jià)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。同時(shí)考慮到那些能力相對(duì)較弱的幼兒，增強(qiáng)其自信心。

　　五、活動(dòng)延伸：

　　教師讓幼兒回家和爸爸媽媽一起做今天所學(xué)的音樂律動(dòng)。

【幼兒園音樂律動(dòng)托班教案】相關(guān)文章：

誰餓了托班音樂律動(dòng)教案05-03

幼兒園托班音樂律動(dòng)的教案設(shè)計(jì)05-03

托班音樂教案01-31

托班音樂教案07-05

關(guān)于幼兒園托班律動(dòng)活動(dòng)方案05-06

幼兒園托班《拉鉤》音樂教案05-04

幼兒園托班音樂游戲教案01-31

幼兒園托班音樂活動(dòng)教案01-31

托班音樂游戲教案02-07

幼兒托班音樂教案03-29