誰餓了托班音樂律動教案

　　活動目標：

　　1.在游戲中初步學唱歌曲。

　　2.理解并初步表現(xiàn)小貓找老鼠時小心翼翼的情景和找到老鼠高興地心情。

　　3.能與同伴一起合作游戲，體驗并享受游戲的樂趣。

　　活動重點：

　　能與同伴一起合作游戲，體驗并享受游戲的樂趣。

　　活動難點：

　　理解并初步表現(xiàn)小貓找老鼠時小心翼翼的情景和找到老鼠高興地心情。

　　活動準備：

　　歌曲：《誰餓了》 ，大貓頭飾一個.

　　活動過程：

　　一、在游戲中激發(fā)興趣

　　1.師：小老鼠，今天啊老鼠媽媽要帶著你們一起出去玩玩，你們愿意嗎？

　　那，現(xiàn)在我們出發(fā)吧�。ń處煆椬鄡杀闅g快的）

　　2.配班老師做大貓邊唱邊找一遍師：看，誰來了？（教師彈奏沉重的）教師帶領(lǐng)幼兒趕快躲起來。

　　二、幼兒律動學習。

　　1.引導幼兒回憶，用動作表現(xiàn)律動。

　　師：剛才誰來了？（大貓）肚子怎么樣？（餓得咕咕叫）大貓是怎么出來的？（小心翼翼）看見小老鼠呢？（很開心）

　　2.師幼共同聽音樂用動作表現(xiàn)小貓找老鼠時小心翼翼的情景和找到老鼠高興地心情。

　　師：現(xiàn)在我們來做大貓了，去抓小老鼠，一定要輕輕地哦。

　　三、結(jié)束，創(chuàng)編

　　1.大貓餓了找老鼠吃，聽聽看，誰也餓了呢，她在找什么吃？（小兔餓了，找蘿卜吃）

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