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彝家娃娃真幸福音樂教案
教學(xué)目標(biāo):
1、能用輕快有彈性的聲音演唱《彝家娃娃真幸!。
2、認(rèn)真聆聽彈撥樂合奏《快樂的羅嗦》,能感受云南彝族人民歡慶節(jié)日歡歌競舞的熾熱情景。
3、在一系列活動中,能主動地、有創(chuàng)造性地參與音樂實踐活動。
教學(xué)重點:
感受彝族音樂、體驗彝族音樂
教學(xué)難點:
歡快、熱烈的歌曲演唱
教學(xué)過程():
一、 情境定向:
1、學(xué)生隨音樂伴奏《彝家娃娃真幸!愤M(jìn)教室。
2、游戲:《看誰學(xué)得快》教師打出節(jié)奏,學(xué)生模仿
。◣煟簹g迎 一(3)班的小朋友,我們一起來做個游戲。)
A、X X ︱X X ︱ B、X X X X ︱X X X X︱
C、X X X ︱X X X ︱ D、X X XXXX ︱X X XXXX ︱
E、X X XXXX ︱X X X ︱
。1)、學(xué)生拍手
。2)、啟發(fā)創(chuàng)造:用其他的方法拍擊。
二、 導(dǎo)入引趣:
1、導(dǎo)入:今天,我們一起加入“快樂旅行團(tuán)”,由老師帶領(lǐng)小朋友到云南去旅行。讓我們跟著音樂出發(fā)吧!
。ǔ鍪菊n件:云南簡介以及云南彝族生活的圖片。)
2、提問:圖片將我們帶到了哪兒?(啟發(fā)學(xué)生回答)
3、出示課題:課件:《情系彝族》
4、引趣:今天我們旅行的第一站是彝族的“九鄉(xiāng)村寨”。(錄像課件:九鄉(xiāng)村寨)
三、激趣體驗(一):
課件畫外音:歡迎小朋友到我們彝族做客。
4、導(dǎo)入:你們聽,彝族的小朋友們用歌聲迎接我們啦……
5、初步感受歌曲:《彝家娃娃真幸福》
。1)、問:彝族小朋友唱得好不好聽?你聽出了哪些歌詞?
(2)、引導(dǎo)學(xué)生說出“阿里里”
(3)、小結(jié):真聰明——“阿里里”是云南彝族民歌中最有特色的歌曲襯詞。
(4)、問:還有哪些歌詞?
。5)、小結(jié):彝族小朋友為我們送上的歌曲是《彝家娃娃真幸!罚ǔ鍪菊n件:《彝家娃娃真幸!犯柙~)
。6)有感情地朗讀歌詞。
3、初步體驗歌曲:
。1)、啟發(fā):仔細(xì)地聽,看你能不能跟彝族小朋友學(xué)上1、2句。
。2)、啟發(fā):你學(xué)會了哪一句歌詞?唱給大家聽聽。
。3)師生合作學(xué)唱歌曲:采用接龍游戲?qū)W會。
。4)小結(jié):彝族小朋友有話要告訴大家。
課件畫外音:我們彝族人唱歌時邊唱邊動,你也試試!
6、深入體驗歌曲:
。1)、教師示范:邊唱邊用律動伴奏。
。2)、自己嘗試:學(xué)一學(xué)邊唱邊用律動伴奏。
。3)、全體在音樂伴奏下邊唱邊用律動伴奏。
7、情感激發(fā):
(1)、問:彝族小朋友在唱歌是的心情是怎樣的?速度呢?
。2)、啟發(fā)學(xué)生說:情緒——活潑輕快,速度——稍快
(3)、用活潑輕快的聲音唱。
(4)參與表現(xiàn):全體起立邊唱邊跳。
8、小結(jié):踏著歌聲,告別彝族小朋友,快樂旅行團(tuán)又出發(fā)了。
四、激情體驗(二):
1、導(dǎo)入:閉眼聽,遠(yuǎn)處傳來動聽的音樂……
2、初步感受樂曲:《快樂的羅嗦》
(1)、導(dǎo)入:隨著歡快的音樂,我們的旅行團(tuán)來到了彝族的第二站——“云南民族村”。(點擊圖片:民族村錄像欣賞和火把節(jié))
(2)、點擊畫外音:你們真幸運,趕上了彝族人民最隆重的節(jié)日——火把節(jié)。
(3)問:聽到音樂你想做什么?為什么?
(4)、小結(jié):這首歡快的樂曲是彝族音樂《快樂的羅嗦》(點擊圖片:快樂的羅嗦)
。5)、問:你聽出哪個音樂重復(fù)出現(xiàn)的次數(shù)最多?
。6)、啟發(fā)學(xué)生回答:兩個小朋友討論一下。
。7)、小結(jié):這段重復(fù)出現(xiàn)的音樂是這首樂曲主題音樂,它是彝族最常用的樂器“月琴”演奏的。(點擊圖片:主題音樂)
3、深入體驗樂曲:
。1)、聆聽主題音樂:邊聽邊哼唱。
。2)、動一動:教師示范表演
。3)、小組合作設(shè)計動作,用不同的方式表現(xiàn)主題音樂。
。4)小組展示表演:如: (1 1 6)
A、聲 音: 嘿 嘿
B、拍手跺腳: X X
C、打擊樂器: X X (三角鐵、鈴鼓、沙球等)
4、情感激發(fā):
。1)、參與表現(xiàn):師生合作表演,盡情參與表現(xiàn)音樂。
。2)、小結(jié)延伸:彝族是一個能歌善舞的民族,每逢節(jié)日,他們還會跳起歡快的舞蹈《阿細(xì)跳月》(點擊圖片:阿細(xì)跳月)
五、評價小結(jié):
1、總結(jié):小朋友,今天,我們從云南歸來,領(lǐng)略了云南彝族的風(fēng)土人情,感受到了彝族小朋友的熱情與好客,愿我們每位小朋友都和彝族小朋友成為好朋友。(點擊圖片:情系彝族)
2、隨彝族音樂走出教室。
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