- 相關(guān)推薦
因數(shù)和積的變化規(guī)律小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案
教學(xué)目標(biāo)
1.知道擴(kuò)大、縮小的含義.
2.理解乘法里一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大(或縮。┤舾杀斗e也擴(kuò)大(或縮小)相同倍數(shù)的規(guī)律.
3.能運(yùn)用積的變化規(guī)律進(jìn)行簡便計(jì)算.
教學(xué)重點(diǎn)
理解一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大(或縮。┤舾杀,積也擴(kuò)大(或縮。┫嗤谋稊(shù)這一數(shù)學(xué)規(guī)律.
教學(xué)難點(diǎn)
理解因數(shù)和積的變化規(guī)律并運(yùn)用規(guī)律計(jì)算.
教學(xué)步驟
一、鋪墊孕伏.
1.口算:
4202 940 2330 0700
6003 8090 3520 80010
20030 7060 1190 1840
2.下面兩題,用豎式怎樣計(jì)算比較簡便?
2840 280030
二、探究新知.
1.教擴(kuò)大或縮小幾倍的含義.
(1)講授把一個(gè)數(shù)擴(kuò)大幾倍就是把這個(gè)數(shù)乘幾.如5擴(kuò)大3倍就是53=15,板書: ,把一個(gè)數(shù)縮小幾倍就是把這個(gè)數(shù)除以幾.如15縮小3倍就是153=5,板書:
(2)練習(xí):
、 6擴(kuò)大4倍是多少? ② 3擴(kuò)大10倍是多少?
、 200縮小20倍是多少? ④ 8縮小8倍是多少?
2.教例6.
。2)學(xué)生口算填表:
(3)想:發(fā)現(xiàn)了什么?分組討論.
、 第2、3、4、5組的第二個(gè)因數(shù)同第一組比較,分別擴(kuò)大2倍、5倍、10倍、50倍,積也隨著擴(kuò)大2倍、5倍、10倍、50倍.
、 一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大若干倍,積也擴(kuò)大相同的倍數(shù).
。4)練習(xí):
123= 485=245=
1203= 4850= 2425=
12003= 48500=2475=
小結(jié):啟發(fā)學(xué)生把發(fā)現(xiàn)的規(guī)律進(jìn)行概括:一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大(或縮小)若干倍,積也擴(kuò)大(或縮小)相同的倍數(shù).
。5)填空練習(xí):
① 在45=20中,如果4不變,5擴(kuò)大2倍,那么積也( )倍.
、 在68=48中,如果8不變,6縮小3倍,那么積也( )倍.
三、課堂總結(jié).
這堂課你學(xué)到了什么?
四、隨堂練習(xí).
1.填表:觀察每次計(jì)算同前一次比較,因數(shù)有什么變化?積有什么變化?
2.填空:
。1)一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)( ),積也( ).
。2)一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大5倍,積( );一個(gè)因數(shù)縮小7倍,另一個(gè)因數(shù)不變,積( );一個(gè)因數(shù)不變,要想使積擴(kuò)大24倍,另一個(gè)因數(shù)( ).
五、布置作業(yè).
。207+99)32 130(560-490) 400(2259) (798+486)6
【因數(shù)和積的變化規(guī)律小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案】相關(guān)文章:
因數(shù)和積的變化規(guī)律04-30
小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案:因數(shù)和積的變化規(guī)律06-03
積的變化規(guī)律教學(xué)反思04-29
積的變化規(guī)律教學(xué)反思04-03
《積的變化規(guī)律》教研課教案04-25
《積的變化規(guī)律》的教學(xué)反思范文05-02