亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案

時(shí)間:2024-10-22 17:49:13 數(shù)學(xué)教案 我要投稿

一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案[熱]

  作為一名人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案,希望能夠幫助到大家。

一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案[熱]

一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案1

  教學(xué)內(nèi)容: 教科書(shū)第10頁(yè)的內(nèi)容、“做一做”及練習(xí)一第7、8題

  教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)學(xué)生觀察,初步感知物體有高、有矮;通過(guò)合作交流,學(xué)會(huì)比較物體高矮的一般方法;知道高和矮是比出來(lái)的。

  2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、合作交流的`能力與語(yǔ)言表達(dá)能力。

  3.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  4.使學(xué)生體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。

  教學(xué)重、難點(diǎn):掌握比較高矮的方法,會(huì)比幾個(gè)物體的高矮。

  學(xué)具準(zhǔn)備:積木塊。

  課時(shí)安排:1課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  一、感知物體有高有矮

  1.引導(dǎo)比較

  找兩個(gè)身高相差較大的學(xué)生比較,你有什么發(fā)現(xiàn)?

  學(xué)生說(shuō)有高矮,胖瘦的區(qū)別都應(yīng)予以肯定。

  2.是啊,人有高有矮,今天我們就來(lái)研究高矮的問(wèn)題。板書(shū):高矮

  二、探究方法

  1.情境演示:兩個(gè)身高差不多的同學(xué)到前面分開(kāi)站著,比較高矮。

  好像有點(diǎn)困難,我們?cè)撛趺崔k呢?

  2.布置活動(dòng):小組合作探究比高矮的方法。

  3.匯報(bào)交流。哪個(gè)小組來(lái)匯報(bào)給大家聽(tīng)。

  4.總結(jié)方法:直接比或作記號(hào)比等方法。

  三、排隊(duì)游戲

  1.小組內(nèi)比較說(shuō)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)最矮。

  2.逐漸增加小組人數(shù),說(shuō)說(shuō)誰(shuí)第二高

  四、反饋練習(xí)

  1.第12頁(yè)第7題

  (1)說(shuō)出動(dòng)物名

  (2)比較高和矮

  2.舉其他喜愛(ài)的動(dòng)物作比較

  五、學(xué)生活動(dòng)

  1.摸高活動(dòng)

  說(shuō)一說(shuō)怎樣做摸得高(可站在地上摸,可跳起來(lái)摸)。

  2.擺高活動(dòng)

  拿積木或鉛筆搭高不倒比較。

  3.悄悄話游戲

  (1)表演

  兩生上臺(tái),對(duì)一生說(shuō)悄悄話:踮腳尖比高矮

  (2)判斷思考

  誰(shuí)高,問(wèn)題出在哪兒?

  六、評(píng)價(jià)總結(jié)

  比較高矮要注意什么?你學(xué)會(huì)了些什么?

  板書(shū)設(shè)計(jì): 高 矮

一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案2

  教學(xué)目標(biāo)

  1、通過(guò)給小明過(guò)生日這個(gè)故事情節(jié)

2、通過(guò)小組合作,進(jìn)一步體會(huì)減法的含義,理解得數(shù)是零的減法算式。

  3、培養(yǎng)學(xué)生善于思考、觀察問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  1、理解減法得數(shù)是零的含義。

  2、培養(yǎng)學(xué)生觀察思考解決問(wèn)題的能力。

  教學(xué)方法:自主、合作、探究。

  課前準(zhǔn)備: 課件

  教學(xué)過(guò)程:

  一、活動(dòng)一:創(chuàng)造情境

 。ㄒ唬┏鍪緢D片:生日?qǐng)D1

  教師談話:今天是10月12日,是小明的生日,很多小朋友都給他過(guò)生日來(lái)了,小明不僅準(zhǔn)備了生日蛋糕,還準(zhǔn)備了小朋友們愛(ài)吃的東西、他知道小朋友們最愛(ài)吃的是魚(yú),于是,他就去河里釣了一兜魚(yú),(出示圖片:生日?qǐng)D2)回到家中,把魚(yú)倒進(jìn)了盆里。(出示圖片:生日?qǐng)D3)。

  二、活動(dòng)二:觀察思考學(xué)習(xí)新知識(shí)

  (一)教師提問(wèn):請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察畫(huà)面,你們猜想到什么?

 。ǘ└鶕(jù)盆里魚(yú)的條數(shù)和小貓吃的魚(yú),以小組為單位進(jìn)行討論,看哪個(gè)組列的'算式多,并說(shuō)一說(shuō)每個(gè)算式的意思。

 。ㄈ┬〗Y(jié):我們通過(guò)猜想畫(huà)面的意思列出了這么多的算式,那么這些算式都是減法算式,利用減法我們解決了還剩下多少的問(wèn)題,這充分體現(xiàn)了你們善于思考問(wèn)題的結(jié)果。

  (四)教師:每一組同學(xué)都有×-×=0這個(gè)算式,這個(gè)算式表示盆里沒(méi)有一條魚(yú)了、這時(shí),小明又急又氣,只好讓爸爸、媽媽到超市再買(mǎi)幾條魚(yú)。(出示圖片:生日?qǐng)D4)

 。ㄎ澹┙處熣勗挘哼@時(shí)小明和小朋友們下樓做游戲去了。(出示圖片:套圈圖)

 。ǔ鍪緢D片:吹泡泡)

  教師:請(qǐng)同學(xué)們觀察他們?cè)谧鍪裁从螒?在這些游戲中你們發(fā)現(xiàn)了什么?

  教師:我們?cè)谕嬗螒蛑幸矊W(xué)到了一些數(shù)學(xué)知識(shí),可見(jiàn)數(shù)學(xué)就在我們身邊。

  三、活動(dòng)三:結(jié)合實(shí)際鞏固啟發(fā)思維

  (一)小朋友們正玩的高興的時(shí)候,這時(shí)爸爸媽媽把美味餐準(zhǔn)備好了,招呼小朋友們上樓吃飯。

  (二)老師:我們?yōu)樾∶鞒皇咨湛鞓?lè)歌吧。ǔ鍪緢D片:數(shù)學(xué)故事)

  從這幅畫(huà)面中你發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題?你能解決這個(gè)問(wèn)題嗎?

  四、本課總結(jié)

  這節(jié)課你們學(xué)到了什么?高興!你們 一樣高興,因?yàn)橥ㄟ^(guò)給小明過(guò)生日,我們學(xué)到了數(shù)學(xué)知識(shí),而且能運(yùn)用這些數(shù)學(xué)知識(shí),解決生活中的簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  可愛(ài)的小貓

  3—1=2 1+4=5

  2—1=1 5—1=4

  1—1=0

一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知識(shí)目標(biāo):通過(guò)動(dòng)手操作,使學(xué)生會(huì)數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù),初步體會(huì)數(shù)序的含義。

  2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考自主探索的能力。

  3、情感目標(biāo):在已有的生活經(jīng)驗(yàn)上體會(huì)數(shù)的意義,感受到數(shù)學(xué)就在身邊。

  教學(xué)重點(diǎn):

  正確數(shù)出物體的個(gè)數(shù)。

  教學(xué)難點(diǎn):

  正確書(shū)寫(xiě)數(shù)字。

  教具準(zhǔn)備:

  數(shù)字卡片、課件。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境。

 。ㄒ唬┮。

  1、開(kāi)學(xué)這幾天,你認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友?能給大家介紹介紹嗎?

  2、有認(rèn)識(shí)一位新朋友的嗎?誰(shuí)認(rèn)識(shí)了兩位新朋友?有更多的嗎?這2個(gè)新朋友是誰(shuí)?

  3、板書(shū):12345

  二、嘗試探索。

 。ㄒ唬┙處熖釂(wèn)

  1、你是怎樣知道這些物體的數(shù)量的?(數(shù)出來(lái)的)

  2、你是怎樣數(shù)的?

  (二)指名數(shù)一數(shù),說(shuō)一說(shuō)。

  1、小組討論:你認(rèn)為怎樣數(shù)數(shù)比較好?為什么?

  2、小組合作:數(shù)出鉛筆盒里文具的個(gè)數(shù)。(指名展示,全班交流。)

  3、如果你想請(qǐng)你的新朋友到家里做客,你準(zhǔn)備怎樣做?

 。1)我準(zhǔn)備拿2個(gè)洋娃娃請(qǐng)好朋友玩。

 。2)我準(zhǔn)備拿4輛小汽車請(qǐng)好朋友玩。

  (3)我準(zhǔn)備拿5把玩具槍請(qǐng)好朋友玩。

 。ㄈ┙沂菊n題。

  1、剛才同學(xué)們準(zhǔn)備了那么多的.玩具,你們真是一個(gè)好客的小主人。同時(shí)我也聽(tīng)出來(lái)了,你們說(shuō)出了許多數(shù)量是1、2、3、4、5的物體。這就是我們今天要研究的內(nèi)容。

  2、板書(shū):玩具(1、2、3、4、5)

 。ㄋ模┲笇(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

  1、我們會(huì)數(shù)出數(shù)量是1、2、3、4、5的物體,這些數(shù)該怎么寫(xiě)呢?

  2、指名板書(shū)。

  3、你們覺(jué)得他們寫(xiě)的怎么樣?

  4、出示田字格及示范字。

  5、讓我們一起來(lái)練習(xí)怎么寫(xiě)的。

  6、你認(rèn)為哪兒寫(xiě)的比較好?還有什么不足之處?

  三、總結(jié)。

  說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你最高興的事是什么?

  板書(shū)設(shè)計(jì):

  玩具

  1—5的數(shù)的認(rèn)識(shí)與書(shū)寫(xiě)

一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案4

  教學(xué)內(nèi)容:

  教材第26頁(yè)例題一,“做一做”第一題,練習(xí)十二第1—6題及相關(guān)的擴(kuò)展練習(xí)。

  教學(xué)目的:

  使學(xué)生知道連加的含義,能夠正確地進(jìn)行10以內(nèi)的連加計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

  重點(diǎn)難點(diǎn):

  理解連加的含義,正確進(jìn)行計(jì)算。

  教具準(zhǔn)備:

  口算卡片、小雞圖、本課教學(xué)的自制課件。

  學(xué)具準(zhǔn)備:

  小棒。

  教學(xué)時(shí)間:

  一課時(shí)。

  課型:

  嘗試課。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí):

  1、口算練習(xí)。

  2、聽(tīng)算練習(xí)。(每人一題)

  二、準(zhǔn)備題:貼圖并出示題目。

  原來(lái)有3只小雞,又來(lái)了2只小雞,一共有幾只小雞?

  提問(wèn):

  A:圖里告訴了我們什么?求什么?

  B:怎樣列式?等于幾?

  C:為什么用加法計(jì)算?(要求一共有多少只小雞,就要把原有的小雞和又來(lái)的小雞合并起來(lái),所以要用加法計(jì)算。)

  三、導(dǎo)入:再貼一只小雞。

  提問(wèn):

  1、誰(shuí)能說(shuō)出圖意?

  2、還是求一共有幾只小雞,只是比原來(lái)又多了1只,應(yīng)該用什么方法計(jì)算?誰(shuí)能試著列出算式?

  3+2+1=5(只)

  3、誰(shuí)會(huì)讀這個(gè)算式?全班齊讀。

  4、這個(gè)算式與我們以前學(xué)習(xí)的加法算式不同,它有幾個(gè)加數(shù)?幾個(gè)加號(hào)?像這樣的`算式就叫連加算式。

  5、出示課題,板書(shū)課題“連加”。

  6、誰(shuí)能照例說(shuō)出幾個(gè)連加算式?(舉不同的例子,包括多個(gè)數(shù)的連加。)

  四、新授:

  剛才教師沒(méi)講,但是你們都知道3+2+1=5,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你是怎么想的呢?(先將3只小雞與先跑來(lái)的2只小雞合起來(lái),是5只小雞,再用5只小雞加上又跑來(lái)的1只小雞,一共是6只小雞。)

  3+2+1=6你們同意嗎?

  五、二次嘗試:

  請(qǐng)同學(xué)們擺小棒列算式。先擺3根小棒,再擺4根小棒,然后再擺2根小棒,一共有幾根小棒?

  指名列式,并說(shuō)出計(jì)算過(guò)程。

  六、鞏固練習(xí):

  1、口算練習(xí):

  2、先說(shuō)圖意再列算式:

【一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案】相關(guān)文章:

數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)的教案01-29

數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教案01-20

數(shù)學(xué)小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教案01-06

數(shù)學(xué)上冊(cè)教案01-15

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)加法教案01-03

數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《比較》的教案04-30

一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案02-02

關(guān)于一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)的教案04-28

人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)的教案02-06

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案01-13