商的近似值五年級數(shù)學教案
教學目標
1.使學生會根據(jù)實際需要求“”,找到和“求積的近似值”的聯(lián)系.
2.提高學生比較、分析、判斷的能力.
教學重點
會根據(jù)實際需要求.
教學難點
理解求“積的近似值”與求“”的異同.
教學過程
一、復習鋪墊
(一)口算
8÷0.5 1.2×4 0.36×2 6.3÷2.1
0.92÷4 6÷1.2 0.5+0.14 2.4÷0.6
。ǘ┨羁
1.4561
0.9398
9.7502
保留三位小數(shù)
保留二位小數(shù)
保留一位小數(shù)
保留整數(shù)
教師提問:0.9398保留三位小數(shù)為什么是0.940,寫成0.94行不行?
談話引入:求小數(shù)的近似值在除法中有哪些應用呢?今天我們就來學習這些內(nèi)容.
二、探索嘗試
例6 一個玩具廠試制了35架玩具飛機,共花1560元,平均每架玩具飛機多少元?
1.讀題并列式
。ǹ們r÷數(shù)量=單價)
1560÷36
2.嘗試計算
3.練習:計算下面各題
4.8÷2.3(保留一位小數(shù)) 1.55÷3.9(保留兩位小數(shù))
三、質(zhì)疑小結
。ㄒ唬┨釂枺航裉煳覀儗W習了哪些內(nèi)容?你有哪些收獲?(出示課題:)
。ǘ┣蟆啊迸c求“積的近似值”有什么相同點,又有什么不同?
相同點:都要用到“四舍五入”法取近似值,并且都要看要保留的那一位的后一位.
不同點:求積的近似值,要先算出積的準確值再求近似數(shù),求不需求出商的準確值,只要求出要保留的.下一位就可以了.
四、嘗試練習
(一)按“四舍五入法”算出,填入下表. 保留一位小數(shù)保留兩位小數(shù)保留三位小數(shù)40÷14 26.37÷31 45.5÷38
教師提問:解題時你運用了什么技巧?
。恳粰M行只需列一個除法豎式)
(二)求下面各題(保留兩位小數(shù)).
3.81÷7 32÷42 246.4÷13
(三)劉桐到超市買了一打乒乓球,一共花了15.8元,平均每個乒乓球多少元?
五、課后作業(yè)
計算下面各題(保留兩位小數(shù))
5.63÷6.1 2.84×0.03 0.382×0.13 4.2÷4.5
六、 板書設計
例6 一個玩具廠試制了35架玩具飛機,共花了156元.平均每架玩具飛機多少元?
1560÷35≈44.57(元)
答:平均每架飛機44.57元.
探究活動
調(diào)查統(tǒng)計
活動目的
1.使學生會根據(jù)實際需要求“”.
2.提高學生比較、分析、判斷的能力.
活動過程
調(diào)查附近停車場收費標準,算出該停車場平均每小時或每天收費多少元?
活動說明
停車場有按“時間”段收費的,超時加收費,也有的小區(qū)停車收費是按月收費的,根據(jù)不同情況調(diào)查出停車場單位時間內(nèi)的收費情況.
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