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大班科學(xué)公開(kāi)課教案《把臟水變清》
作為一名教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的大班科學(xué)公開(kāi)課教案《把臟水變清》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步了解污水凈化的過(guò)程，掌握多層過(guò)濾方法。
2、敢于大膽嘗試，勇于探索與表達(dá)。
3、萌發(fā)幼兒養(yǎng)成保護(hù)水資源和節(jié)約用水的好習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、水污染課件。
2、毛巾、海綿、紗布、飲料瓶若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、啟發(fā)談話。
1、今天老師帶來(lái)了一給謎語(yǔ)，請(qǐng)小朋友們猜一猜是什么：“用手抓不起，用刀切不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)。”
2、教師和幼兒一起討論：水有什么用?我們生活中離得開(kāi)水嗎?
二、了解水體污染的情況。
1、老師播放水被污染的課件。
2、水為什么會(huì)這么臟?看了這么臟的水你有什么感覺(jué)?
三、嘗試凈化水。
1、瞧!這就是從河里打來(lái)的水，多臟啊!你有辦法能讓臟水變干凈嗎?
2、教師介紹桌上物品，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用物品大膽嘗試。
4、教師小結(jié)：
①紗布上的空隙比較大，臟水一下子都流過(guò)去了。
�、诤＞d上的空隙比較小，能把臟東西抓住，水就變得干凈一點(diǎn)。
�、勖砩嫌性S多毛毛，就像很多的小手，能把水里的臟東西粘住，所以水就變得干凈了。
5、引導(dǎo)幼兒再次操作：逐步增加毛巾的塊數(shù)，來(lái)回過(guò)濾瓶子里的水，試一試水有什么變化。
6、幼兒分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
�、傧券B了兩塊毛巾再倒臟水，比較之前的只用一塊毛巾，水變干凈一點(diǎn)了。
②放三塊毛巾后把瓶子里的水重新倒進(jìn)新瓶子里，水更干凈一點(diǎn)。
�、劢又潘膲K毛巾再把瓶子里的水倒一遍，發(fā)現(xiàn)水變清了。
�、芊�5塊毛巾時(shí)，把瓶子里的水再倒進(jìn)去，水變得很干凈、清澈了。
7、教師小結(jié)：
毛巾里的毛毛一遍一遍的把臟水里臟東西粘住，沒(méi)有臟東西的水就變得越來(lái)越干凈、清澈了。
四、結(jié)束部分。
師：我們?nèi)祟惡苄枰�，缺少水的人�?huì)很難受，嚴(yán)重的還會(huì)暈倒，甚至死亡。水是我們?nèi)祟愖顚氋F的財(cái)富。我們要節(jié)約用水，保護(hù)水資源。
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