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五年級美術(shù)上冊《鳥語花香》教案

時(shí)間:2023-03-01 19:34:51 美術(shù)教案 我要投稿

人教版五年級美術(shù)上冊《鳥語花香》教案

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫好教案呢?以下是小編精心整理的人教版五年級美術(shù)上冊《鳥語花香》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

人教版五年級美術(shù)上冊《鳥語花香》教案

人教版五年級美術(shù)上冊《鳥語花香》教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生在在生活中學(xué)會(huì)欣賞美的事物。

  2、幫助學(xué)生在欣賞中嘗試?yán)斫饷馈?/p>

  3、獨(dú)立進(jìn)行花鳥圖畫設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生的審美創(chuàng)造能力以及動(dòng)手動(dòng)腦的制作能力。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、頭飾帶子的長短要合適頭型。

  2、 指導(dǎo)學(xué)生注意畫面整體效果,如構(gòu)圖的美觀、色彩的和諧等。

  教學(xué)準(zhǔn)備:小鳥叫聲音樂,森林的掛圖,《我們的祖國是花園》歌曲錄音帶

  卡紙一張,剪刀,蠟光紙,固體膠,水彩筆(學(xué)生)

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué):

  1、檢察學(xué)具。

  2、師生問好。

  二、導(dǎo)入新課:

  三、講授新課:

  1、談話:同學(xué)們,你們喜歡聽音樂嗎?現(xiàn)在請你們慢慢地閉上眼晴,欣賞一段音樂,問:你們聽到了什么聲音 (小鳥的叫聲)

  2、放錄像,引導(dǎo)學(xué)生觀察。

  在這美麗的樹林里,到處可以見到高大挺拔的大樹,五彩的花朵,有白色的、黃色的、藍(lán)色的、紫色的、粉色的……漂亮極了。你瞧,它們一個(gè)個(gè)張開了笑臉,引來了美麗的蝴蝶。林中小鳥歡叫,各種各樣的小動(dòng)物都在快活地生活著。忽然,一陣陣機(jī)器轟鳴的聲音,只見:一棵棵大樹相繼倒下,小鳥們失去了家園,花兒被人們?nèi)我怩遘k……(引導(dǎo)學(xué)生:我們要一個(gè)鳥語花香的世界)

  3、揭示課題。

  4、欣賞教材P12、13

  5、引導(dǎo)學(xué)生分組看書、討論學(xué)會(huì)制作步驟。

  6、學(xué)生反饋,教師小結(jié),并演示制作步驟:

  (1)畫或剪貼(注意色彩搭配)

  (2)剪(安全教育和保持衛(wèi)生的良好習(xí)慣教育)

  (3)制作帶子(注意帶子的長短要先量一量自己的頭)

  (4)組合

  7、布置作業(yè):讓我們戴上自己做的“花”或“鳥”一起來做游戲。

  8、學(xué)生做作業(yè),教師巡視輔導(dǎo)。

  9、游戲:播放“我們的.祖國是花園”,邀請你認(rèn)為做得最漂亮的花和鳥一起跳舞。

  10、教師小結(jié)

  同學(xué)們,在這節(jié)課里,我們共同在這美鳥語花香的世界里欣賞到了美,又用我們的手創(chuàng)造了美;ê网B是人類的朋友,能使我們的地球更美麗,我們應(yīng)該保護(hù)它們、愛護(hù)它們。老師相信,我們的世界將會(huì)比今天更加美麗。

人教版五年級美術(shù)上冊《鳥語花香》教案2

  教學(xué)目標(biāo):

  1、 認(rèn)識(shí)了解花和鳥的各種形態(tài),大膽進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)造。

  2、 掌握頭飾制作的基本方法和步驟。

  3、 讓學(xué)生在游戲創(chuàng)造活動(dòng)中體驗(yàn)愉悅感。

  4、 培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,萌發(fā)愛護(hù)花鳥的環(huán)保意識(shí)。

  教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  重點(diǎn):

  掌握制作頭飾的基本方法和步驟,體會(huì)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的快樂。

  難點(diǎn):

  頭飾的制作的方法。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教具:范作,制作工具,不同小鳥造型的頭飾。

  學(xué)具:教材、課堂練習(xí)、水彩筆、蠟筆、剪刀、雙面膠。

  教學(xué)過程:

  第一課時(shí)

  一、組織教學(xué)

  準(zhǔn)備繪畫制作工具,規(guī)范繪畫制作習(xí)慣。

  二、導(dǎo)入新課

  1、上堂課,我們幫助小鳥找到了家,小鳥、小鳥媽媽為了感謝我們,今天他們帶著許多的小鳥來感謝我們。

  2、欣賞課件:小鳥在花叢中嬉戲,花兒競相開放。

  1)說說你看到了什么?

  2)他們在干什么?

  3)小鳥是怎么飛?大家模仿飛一飛。

  4)花兒是怎么樣的?它是怎么開放的?大家表演。

  三、欣賞感知

  1、課件演示小鳥形態(tài)。

  1)他是什么鳥?是什么顏色的?

  2)他有幾個(gè)部分組成?

  3)師生同練:

  通過小鳥的組成部分分析,畫畫小鳥的基本結(jié)構(gòu)。

  2、小結(jié)交流:

  今天,小鳥們要去參加森林的舞會(huì),要評評誰是最美的小鳥,所以他們想請我們聰明的小朋友們幫忙出出主意,為他們打扮打扮,你有什么好主意呢?該從小鳥哪里入手為他打扮呢?

  1) 根據(jù)學(xué)生回答,出示各種不同的尾巴、身體、翅膀、皇冠等,給小鳥換新衣。

  2) 教師展示剛才“打扮”的美麗的小鳥,多美的小鳥,美的象公主,你想說些什么?

  3) 你想打扮一只怎么樣的小鳥?(戰(zhàn)士小鳥、飛行員小鳥,空姐小鳥等有職業(yè)的各種小鳥)。

  四、學(xué)生嘗試練習(xí):打扮小鳥

  1、 將小鳥有個(gè)性的打扮。

  2、 涂上美麗、鮮艷的顏色。

  3、 自己學(xué)著剪一剪。

  五、教師巡回指導(dǎo)。

  1、及時(shí)反饋、糾正。

  2、幫助有困難的學(xué)生。

  3、參與其中。

  六、課堂小結(jié)

  1、 展示小鳥作品,讓學(xué)生自由思考:我該如何展示我的小鳥?

  2、 師生共同探討展示的方法。

  3、 制作頭飾,胸飾等。

  第二課時(shí)

  一、組織教學(xué)

  準(zhǔn)備繪畫制作工具,規(guī)范繪畫制作習(xí)慣。

  二、導(dǎo)入新課

  1、 回顧上堂課,學(xué)生自由展示小鳥作品,并根據(jù)自己的小鳥身份表演。

  1) 關(guān)于小鳥的故事。

  2)關(guān)于小鳥的歌曲。

  3)關(guān)于小鳥的舞蹈。

  4)小鳥集體表演。

  2、揭示課題

  三、欣賞感知

  1、課件欣賞:花兒開放

  1)你看到了什么?是什么顏色的.?

  2)她是怎么開放的?你能用動(dòng)作來模仿一下嗎?

  3)你知道這是什么花嗎?

  4)小組討論:

  還有什么花?他們的形態(tài)是怎么樣的?

  2、欣賞各種各樣的花兒的VCD,感知花兒的各種形態(tài)。

  3、學(xué)生根據(jù)上堂課小鳥的頭飾,胸飾的做法,來繪畫花兒,制作花兒的頭飾。

  1)回顧上堂課的小鳥頭飾的制作過程。

  2)學(xué)生繪畫花兒。

  3)合作小組討論、制作:根據(jù)小鳥頭飾的做法,制作花兒的頭飾。

  四、學(xué)生制作,教師巡回指導(dǎo)

  1、播放《玩具進(jìn)行曲》;

  2、及時(shí)反饋、糾正;

  2、幫助有困難的學(xué)生;

  3、參與其中。

  五、展示,游戲。

  1、學(xué)生自由選擇小鳥,花兒的頭飾或胸飾,進(jìn)行表演活動(dòng)。

  1)學(xué)生帶上自己制作的頭飾(小鳥或花兒),自由組隊(duì),商量表演的內(nèi)容。

  2)“鳥語花香”聯(lián)歡會(huì)。

  讓學(xué)生在室外圍成圈,盡情的表演節(jié)目。

  2、教師小結(jié)

人教版五年級美術(shù)上冊《鳥語花香》教案3

  教學(xué)內(nèi)容:中國畫“鳥語花香”

  教學(xué)目標(biāo):

  1.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用中國畫的筆墨方法表現(xiàn)自然界中的花、鳥。

  2.指導(dǎo)學(xué)生用富有墨色變化和多樣的線條表現(xiàn)有詩意的畫面。

  教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用富有創(chuàng)意的應(yīng)用中國畫技法特點(diǎn)加上自己的想象表現(xiàn)畫面。

  教學(xué)難點(diǎn):掌握中國畫水與色的運(yùn)用及構(gòu)圖中的基本要求。

  教具準(zhǔn)備:師備表現(xiàn)自然界美好景色彩圖片及國畫大師的繪畫作品

  教 學(xué) 過 程

  1、引導(dǎo)階段:

 。1) 課件演示:觀看欣賞自然美景,

  師與學(xué)生一起憑自己對鳥語花香的理解,交流自己對畫面的想象。

  (2)引導(dǎo)學(xué)生解讀和理解大師的寫實(shí)與寫意的表現(xiàn)手法。

  齊白石富有生活情趣的花卉魚蟲:要求簡單描述畫面的形象、線條、筆法。讓學(xué)生說出從畫面上看到的東西。

  吳冠中的潑墨寫意畫:荷塘、小鳥天堂----知道墨色有濃有淡。

  吳冠中的線條畫----簡潔、明快、用流動(dòng)的線來表現(xiàn)流動(dòng)的物體和凝固的形體。

 。3)運(yùn)用中國畫水墨的.方法讓學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí),然后相互欣賞、取長補(bǔ)短。

  2、發(fā)展階段:

 。1) 師生共同作畫,探索水墨畫的表現(xiàn)手法:

  請一學(xué)生在板上的宣紙上隨意點(diǎn)個(gè)點(diǎn),師即興添畫成花或鳥。

  (2) 歸納表現(xiàn)手法:勾畫添畫方法、色彩寫意法。

 。3) 指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用色彩和墨色深淺變化和濃淡變化來塑造形象。充分體現(xiàn)國畫的墨色韻味變化的特點(diǎn)。

  3、展示交流

  把學(xué)生作業(yè)進(jìn)行展示,一方面讓學(xué)生體驗(yàn)成功,同時(shí)發(fā)揚(yáng)學(xué)生作業(yè)中的閃光點(diǎn)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

  4、課后拓展:鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用中國畫的表現(xiàn)方法,課后進(jìn)一步根據(jù)自己喜歡的形象與內(nèi)容嘗試練習(xí),使他們更好運(yùn)用中國畫的表現(xiàn)方法來描繪學(xué)生對生活中的感受和童心童趣。

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