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活動方案

時間:2024-02-19 09:47:47 活動方案 我要投稿

活動方案[精品7篇]

  為了確保工作或事情順利進(jìn)行,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編整理的活動方案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

活動方案[精品7篇]

活動方案 篇1

  活動主題:

  快樂復(fù)活節(jié)

  活動目的:

  1、使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來和時間。

  2、認(rèn)識復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。

  3、體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的活動與游戲;顒臃桨福

  內(nèi)容:Easter Party

  日期:20xx年4月20日活動用時:2小時形式:全校性的師生互動(作為春季招生的又一次宣傳機(jī)會。班級Party可選擇其中的活動展開。)

  對象:在校學(xué)生及家長(同時大力邀請非本校的'學(xué)生及家長參加)活動前準(zhǔn)備工作:

  1、布置教師教會學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”,可作為當(dāng)日班級的一個活動。

  2、提前一周要求學(xué)生自己準(zhǔn)備的物品內(nèi)容:籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、彩色筆或顏料一套、兔子造型的頭飾一個。

  3、準(zhǔn)備活動物品及其他:電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片(根據(jù)分組的數(shù)量準(zhǔn)備)、糖果。多備物品(提供給忘記帶的或非本班的學(xué)生):煮好的雞蛋、顏料、彩色筆、氣球。

  4、全程錄像、照相,同時也可邀請當(dāng)?shù)孛襟w參與。小貼士:為了讓孩子切身體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動,建議學(xué)校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實(shí)際操作中有困難,可將顏料等用品用彩色筆代替。

  活動流程:

  一、開場熱身

  主持人頭戴兔子頭飾,拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息,包括復(fù)活節(jié)的時間、特殊物品(一一展示相關(guān)的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動及相關(guān)的注意事項等。(8:00——8:30)

  二、進(jìn)入活動

  教師向?qū)W生公布今天的活動安排,分為以下幾個階段:

  第一階段:(8:30——8:50)步行到達(dá)指定場地(皖西路學(xué)生到烈士陵園,人民路學(xué)生到沿河公園)。

  第二階段:彩繪彩蛋(8:50——9:20)學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi),使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋,并貼上自己的姓名,與同學(xué)互相交換。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換。

  第三階段:SuperShow本校學(xué)生的成果展示(9:20——10:00)請本校已經(jīng)學(xué)習(xí)的學(xué)生,做相關(guān)的成果展示。具體形式:老師將準(zhǔn)備好單詞和句型。歌曲等卡片的盒子拿出來,讓孩子拼讀單詞,朗讀句子和短文,唱英語歌,挨個檢查孩子前幾個單元的學(xué)習(xí)情況,要求人人參與,并發(fā)糖果和小卡片作為獎勵。

  第四階段:EggsHunting老師告訴大家,在我們現(xiàn)場已經(jīng)有很多巧克力彩蛋,但都被藏起來了。給大家?guī)追昼姷臅r間找,誰找到誰可以帶回家(只可以在自己班級所在區(qū)域?qū)ふ遥?/p>

  三、活動總結(jié)

  主持人在宣布全場活動結(jié)束之前,請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學(xué)生兌換獎品及獎券。(10:20左右,整隊回學(xué)校)

活動方案 篇2

  一、活動目的

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)教育規(guī)劃綱要,堅持育人為本,加強(qiáng)對中小學(xué)生愛國主義教育,弘揚(yáng)偉大的民族精神;以校藝術(shù)節(jié)為平臺,為了展示我校實(shí)施素質(zhì)教育的成果,展示學(xué)!疤厣鐖F(tuán)”建設(shè)的成果,展示學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng),在活動中提高學(xué)生藝術(shù)情趣。為了讓每一位少先隊員成為活動的主角,展現(xiàn)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的精神風(fēng)貌和努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采,豐富隊員的精神文化生活,根據(jù)區(qū)有關(guān)文件精神,決定舉辦“民族魂·中國夢——陽光下成長”為主題的藝術(shù)節(jié)活動。

  二、活動主題

  “民族魂·中國夢——陽光下成長”

  三、活動口號

  向真、向善、向美、向上

  四、活動內(nèi)容

  1、藝術(shù)作品類:

  繪畫比賽、設(shè)計比賽、立體造型、書法比賽、攝影比賽、篆刻比賽、剪紙比賽

  3、表演類:

  聲樂比賽、舞蹈比賽、器樂比賽、朗誦比賽、微電影(直接上報)

  戲劇(課本劇比賽、兒童歌舞劇、音樂劇等)

  五、活動時間及安排如下:

  項目要求 比賽時間 名額 地點(diǎn) 負(fù)責(zé)人/評委(監(jiān)考)

  書畫類

  “我是校園小畫家”美術(shù)比賽

  蠟筆、水彩、水粉、版畫、素描(四開)、國畫(四尺三開)、卡通畫(規(guī)格單幅四開或短篇4格,每格16開)。時間3小時。

  3月16日(周三)下午

  12:30-15:30

  每班3名

  美術(shù)室1

  美術(shù)室2

  餐廳

  “我是小小設(shè)計家”

  圍繞主題(主題比賽時下發(fā)),在封面設(shè)計、郵票設(shè)計、形象系統(tǒng)設(shè)計、字體設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、包裝設(shè)計、海報/招貼設(shè)計中任選一種形式,手繪完成。時間2小時。

  3月17日(周四)下午

  12:30-14:30

  每班2名

  美術(shù)室1

  美術(shù)室2

  餐廳

  我是小小“造型師”

  作品要有創(chuàng)意,主題突出。形式包括雕塑和陶藝、紙造型、雜物造型等,F(xiàn)場統(tǒng)一命題,比賽時間為3小時。所有比賽材料選手自備。

  3月18日(周二)下午

  12:30-15:30

  每班3名

  美術(shù)室1

  美術(shù)室2

  餐廳

  “我是小小書法家”書法比賽

  分為鉛筆、鋼筆、毛筆三類。毛筆規(guī)格四尺三開宣紙,書體不限。鉛筆、鋼筆、毛筆時間為2小時。

  鉛筆:3月15日(周二)中午12:30-13:30

  鉛筆:1-2年級每班3名

  餐廳

  鋼筆:3月15日(周二)中午12:30-14:30

  鋼筆:3-6年級每班3-5名

  會議室

  毛筆:3月16日(周三)中午12:30-14:30

  毛筆:3-6年級每班1-3名

  書法教室

  “小小攝影師”攝影比賽;

  自備相機(jī)(數(shù)碼相機(jī))、膠卷、三腳架等拍攝所需器材。時間1小時。

  3月11日(周五)下午

  3-6年級每班1-3名

  校內(nèi)

  篆刻類

  “小小篆刻家”篆刻比賽

  刻印章一方,規(guī)格不限。刻印章學(xué)校提供,將刻好的'印章拓印在規(guī)定的30×40cm宣紙上。時間1個半小時。

  3月17日(周二)下午12:30-15:30

  3-6年級每班1-3名

  待定

  “校園小藝人”剪紙比賽

  作品須寫有名稱和創(chuàng)意,自備剪紙所需材料、刻刀、筆和特殊用紙等。學(xué)校提供比賽紙張規(guī)格:8開和16開。3小時

  3月18日(周五)下午12:30-15:30

  每班1-3名

  美術(shù)室1

  美術(shù)室2

  餐廳

  表演類

  “我是校園小歌手”聲樂比賽

  表演唱、重唱、獨(dú)唱,比賽前找好鋼琴伴奏老師,無擴(kuò)音設(shè)備(歌曲不超過4分鐘)

  4月7日(周四)下午

  每班1-3個節(jié)目

  階梯教室

  “我愛跳舞”舞蹈比賽

  獨(dú)舞、雙人舞、三人舞,時間不超過5分鐘。須配音樂、穿專業(yè)服裝。

  4月8日(周五)下午

  每班1-3個節(jié)目

  階梯教室

  “我是小樂手”器樂比賽

  獨(dú)奏、合奏。除鋼琴外,其他樂器一律自備。鋼琴不可用一只手彈。節(jié)目時間不超過4分鐘。

  4月11日(周一)中午12:30開始

  每班1-3個節(jié)目

  階梯教室

  備注

  如遇天氣或其他原因而導(dǎo)致時間、地點(diǎn)要更改的,將另行通知。

活動方案 篇3

  一、活動目的:

  1.本月以健康為主題,佳田未來城倡導(dǎo)健康生活,特舉辦自助摘草莓活動,宣傳健康生活理念,從而擴(kuò)大項目的知名度,樹立良好的口碑。

  2.聯(lián)合媒體網(wǎng)絡(luò)資源,擴(kuò)大本次活動的宣傳,旨在積累意向客戶,促進(jìn)成交。 3.為售樓部開放積累客戶。

  二、活動概況:

  時間:20xx年5月17日下午xx:30—17:30 地點(diǎn):安豐鄉(xiāng)草莓園

  主題:“約會春天·采摘踏青”

  對象:佳田未來城意向客戶、近期到訪客戶、網(wǎng)站報名客戶 路線:文峰路→彰德路→安豐路→G107→北三十里鋪村

  三、活動方式:

  邀請與報名同時進(jìn)行,自助摘草莓活動

  邀請:置業(yè)顧問致電意向客戶、近期到訪客戶進(jìn)行邀請

  報名:與騰訊房產(chǎn)、新浪樂居、0372、中原樓市網(wǎng)等房產(chǎn)網(wǎng)合作,每家提供意向客戶。

  四、前期準(zhǔn)備: 1、活動前工作排期

  2、活動前推廣排期

  3、物料準(zhǔn)備

  五、活動內(nèi)容: 1、活動說明

 、僖粋草莓園的產(chǎn)量不能滿足200人的采摘量,而且草莓園比較小不足以一次容納200人,因此選擇多個相近的草莓園,活動當(dāng)天隊伍分別到不同草莓園進(jìn)行采摘,返程時還一起返回。 ②每人草莓園費(fèi)用30元,包括:現(xiàn)場品嘗和另外贈送四斤。如果客戶想多帶幾斤,多出的款項自行解決。

  2、活動當(dāng)天安排

  六、活動預(yù)算:

  七、應(yīng)急預(yù)案:

  1、天氣原因,提前一星期看天氣預(yù)報,及時更改行程;活動當(dāng)天與天氣預(yù)報不符,遇

  惡劣天氣,活動自行取消或順延。

  2、路況原因,及時詢問草莓園老板或路人等更改行車路線。

  3、身體狀況,預(yù)備急救藥品,較嚴(yán)重時看路程及時撥打120或就近就醫(yī)。 4、事故原因,及時撥打110、120尋求幫助,和諧處理,切勿動手。 5、車輛原因,中途無法行駛及時修理,短時間無法修好及時電話調(diào)車。

  6、草莓園草莓長勢或草莓少不夠摘,協(xié)商減少費(fèi)用,更換其他草莓園 7、客戶欲自行購買的,自行解決。

  8、客戶采摘草莓中損壞草莓園的設(shè)施等,自行賠償。

  八、附錄: 1、說辭

  電話說辭:

  你好,我是佳田未來城的***,請問您是*先生(女士)嗎,您之前報名了我們的摘草莓活動,現(xiàn)在時間定下來了,是本月17號,就是這周六,您看您有時間參加嗎?我們這邊現(xiàn)在還推出了免費(fèi)辦護(hù)照活動,憑護(hù)照可以享受很多優(yōu)惠和禮品贈送,后期會有一公斤黃金抽獎也需要憑護(hù)照參與,具體情況您周五之前來這邊確認(rèn)時我再詳細(xì)給您說。來的時候請帶上您的身份證,我們這邊需要做下登記。 現(xiàn)場說辭:

  問:我是報名參加草莓活動確認(rèn)的

  答:你好,未來城一直倡導(dǎo)綠色健康的未來,給大家創(chuàng)造美好的生活,因此我們小區(qū)設(shè)置了醫(yī)用電梯和免費(fèi)WIFI,非常高興您參加這個活動。現(xiàn)在我們推出了免費(fèi)辦理護(hù)照活動,我可以給您詳細(xì)講解一下(篩客:主要記錄有意愿的,護(hù)照下來只給這部分人打電話)。

  沙盤講解:在建的3#已建至7層,6#樓已建至9層,7#已建至5層;剩余的10棟樓會在今年到明年初全部動工。

  2、采摘注意事項

  ●去的`時候最好帶個小剪刀,如果采摘量大,比較嬌嫩的指頭會掐腫的;

  ●一般大棚的草莓不需要水洗直接采下就可以吃,因?yàn)椴葺呛軏赡鄣乃,生長的時候?qū)?xì)菌環(huán)境特別苛刻。市場上賣的草莓都是因?yàn)檫\(yùn)輸污染才需要清洗。

  ●有些草莓大棚里為了殺菌同時栽培一些零散的蒜苗,請不要把這些當(dāng)作雜草拔掉,那是果農(nóng)為草莓維護(hù)無菌環(huán)境特意栽培的;

  ●草莓維生素含量高,營養(yǎng)豐富,但性涼,一次不適宜吃太多,否則腸胃會因過寒而不舒服,一般每次吃10-20粒為宜,小孩酌減;

  ●草莓在摘的時候一定要看好了再摘,不想摘的最好不要用手去碰,手碰過的草莓比較易爛;還有摘時最好帶一點(diǎn)莖,比較好摘也好存儲;

  ●草莓采摘回來后,可制作成草莓沙拉、草莓蛋糕、草莓面膜等等,只要您花心思,任你隨

  意DIY也是一種生活情調(diào)。

  3、報名細(xì)則

  本次活動參與人員包括意向客戶100人、現(xiàn)場報名客戶80人、網(wǎng)站報名人數(shù)100人、媒體工

  作人員8人、工作人員12人,共計300人。安排車輛6輛,每輛50人?蛻艨勺约洪_車過去,但需要到售樓部簽到。

  4、橫幅內(nèi)容

  1、2萬入住未來城 搶占未來最先機(jī) 5353777 3條 2、到訪即送10㎡ 5353777 3條

  3、佳田未來城營銷中心即將華麗綻放 5353777 2條 4、“0”元入會 尊享未來最優(yōu)特權(quán) 5353777 3條

  5、車輛人員安排

  1、劉伯陽 2、張利超 3、工作人員 4、工作人員 5、工作人員 6、工作人員 說明

  1、車輛人員負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本車人員到一個地方進(jìn)行草莓采摘。

  2、每輛車安排一個地方摘草莓,稱量;每輛車上的人不可以去其他車的地方。

  佳田未來城營銷部

  20xx.5.13

活動方案 篇4

  一、活動目的:

  20xx年3月26日是第17個全國中小學(xué)生安全教育日。 為了更好地開展此次活動,我校將圍繞 “普及安全知識,提高避險能力,創(chuàng)建和諧校園”這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題,根據(jù)本校實(shí)際情況,通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動,使學(xué)生在參與活動的過程中,樹立安全意識,掌握安全知識,提高自護(hù)自救能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項安全工作。

  二、活動時間:

  20xx年3月30日——4月3日

  三、活動主題:

  普及安全知識,提高避險能力,創(chuàng)建和諧校園

  四、活動要求:

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善學(xué)校各項安全條例,有計劃、有組織地開展安全教育活動,學(xué)校全體教師密切配合,努力將活動落到實(shí)處。

  2、加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動,不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。

  3、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動,加強(qiáng)自查自糾,再次對本校進(jìn)行全面的安全檢查,預(yù)防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。

  4、各班將開展“安全教育活動”的情況做好小結(jié)。

  五、安全教育活動安排:

 。ā傲鶄一”活動)

  1、一次動員:周一升國旗儀式,由陳主任對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話,并對安全教育周活動進(jìn)行動員。時間:3月26日

  2、一期宣傳:本周將布置一期安全教育宣傳櫥窗。時間:3月26日

  3、一次班會:(周一)各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會。通過開展主題班會,對當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問題:如交通規(guī)則等的'大討論等,以豐富多彩的活動加強(qiáng)安全教育,通過黑板報、班會、討論會等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識。時間:3月28日

  一份小報:各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全小報。

  4、一場比賽:組織開展安全知識競賽。時間:3月29日

  5、一次檢查:本周組織進(jìn)行一次全校性的安全專項大檢查,將對重要部位進(jìn)行全面細(xì)致地檢查,不留“死角”,發(fā)現(xiàn)安全隱患,能立即進(jìn)行整改的要馬上整改,一時不能整改的要上報學(xué)校備案處理。時間:3月28日

  6、一份小報:各班各出一期以宣傳“安全知識”為主要內(nèi)容的安全小報,下周四上交評比。時間:3月30日-4月9日 通過開展本次“安全教育日”活動,普及安全知識,強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作,提高學(xué)生安全意識和自我防范能力,幫助學(xué)生掌握安全知識,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的進(jìn)行。

活動方案 篇5

  一、活動主題:你的七夕,我來破壞!我參與!我快樂!

  二:活動目的:情人天天情人節(jié),七夕留給我們單身,推進(jìn)西部大開發(fā),縮小兩極分化,維護(hù)世界和平,增強(qiáng)單身自尊心!

  三、策劃主辦單位:xxx惡搞小組

  四、參與對象:單身朋友!

  五、活動地點(diǎn):合肥市寧國路,逍遙津公園,杏花公園,步行街,萬達(dá)廣場等各黑暗腳落!

  六、活動時間:20xx年8月6日。農(nóng)歷七月初七。

  七、活動流程:

  1、通過QQ和手機(jī)聯(lián)系,準(zhǔn)時聚集單身人員!

  2、第一步,縱隊遛逛淮河路,寧國路遇到情侶迅速變陣,成列隊穿插情侶間,臉皮厚者可進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣,保證安全!

  3、你我心連心,關(guān)心遇到的情侶,虛寒問暖(男問女女問男)適當(dāng)時可擁抱,以示真誠!

  4、大約一小時的溜達(dá)后,進(jìn)軍逍遙津公園,杏花公園占據(jù)所有的`椅子,根據(jù)實(shí)際情況,考慮多方因素,在必要時放開心懷,放聲歌唱《分手快樂》《離歌》等類似悲狀的歌曲!

  5、天色稍晚,燈光昏暗時,整合隊伍,手提手電筒,齊步走天鵝湖,杏花公園。以保證市民安全排出安全隱患為由,對各昏暗的角落進(jìn)行地毯式搜索!

  八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:自費(fèi),自帶水,自帶電筒!

  九、注意事項:聽從xxx指揮,統(tǒng)一行動,團(tuán)結(jié)友好!

  xxx、大學(xué)生精英論壇單身聚樂部宣

  20xx年xx月xx日

  望各位積極報名,阿呀,既然來了就報個名吧!

活動方案 篇6

  一、比賽主題 陽光下成長

  二、參賽對象 全校學(xué)生

  三、比賽項目和組別

  1、設(shè)繪畫、書法、設(shè)計、攝影等4個項目。

  繪畫類作品含:中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫、漫畫(單幅、多格)等;

  書法類作品含:以毛筆書法為主;

  設(shè)計類作品含:剪紙、海報/招貼設(shè)計、雕塑和陶藝、紙造型等;

  攝影類作品含:彩色和黑白攝影2類。

  2、分組 小學(xué)組:(1—3年級組;4—6年級組)

  四、作品規(guī)格

  (一)中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內(nèi),格式不拘,其他畫種和平面設(shè)計一律為4開圖畫紙大小,漫畫作品為8開或4開圖畫紙大小。

 。ǘ⿻愖髌访P不大于四尺對開,硬筆不大于8開。

 。ㄈ┝Ⅲw造型類一律交原件。

 。ㄋ模⿺z影類一律將作品印成10寸照片。

  五、組織安排

 。ㄒ唬(zhǔn)備階段(3月份)

  3月28日前上交作品

  每班上交五件以上美術(shù)作品,兩件以上手工或攝影作品

 。ǘ┏踉u階段(4月1日至4月15日)

 。ㄈ┩扑]階段(4月16日至4月30日)

  在初評基礎(chǔ)上,各校按學(xué)生總數(shù)推選優(yōu)秀學(xué)生參賽。

  (四)展示階段(5月至12月)

  優(yōu)秀學(xué)生作品將進(jìn)行網(wǎng)上展示和現(xiàn)場展示兩種方式。

  網(wǎng)上展示:將在市中教育網(wǎng)站藝術(shù)科技專欄作專題展示。

  現(xiàn)場展示:在網(wǎng)上展示基礎(chǔ)上,舉辦市中區(qū)首屆中小學(xué)生美術(shù)作品展。屆時將邀請著名專家,對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)、點(diǎn)評和交流。

  學(xué)生作品展將半年舉辦一次,力求形式新穎、內(nèi)容豐富,如進(jìn)行學(xué)區(qū)學(xué)生作品展,農(nóng)村學(xué)生作品展等。

活動方案 篇7

  一.活動背景:

  隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們的思想觀念在不斷地更新,以往作為家長只注重孩子的溫飽問題,而現(xiàn)在對于孩子合理飲食結(jié)構(gòu)也逐漸成為現(xiàn)代家庭的一個重要議程。而水果作為營養(yǎng)成分之一,在各種家庭中的地位也逐漸提升。飯后課余,總是能看到學(xué)生們品嘗著各色水果。問起水果的好處,來源,許多學(xué)生較為迷惘,因此,本學(xué)期,我們六年級五個中隊開展了這次《水果大觀園》的綜合實(shí)踐活動。

  二. 活動目標(biāo):

  1.通過活動,使學(xué)生對各色水果有一定的了解。

  2.全班同學(xué)齊動手,開展一次水果拼盤的比賽。通過比賽,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,同時讓學(xué)生在活動中學(xué)會與人合作。

  三. 活動過程:

  第一階段:了解水果

  收集資料:搜集水果的分類,水果的功效以及古今以來描寫水果的古詩等等,在電腦上查找的方式獲得許多的相關(guān)知識,大大豐富了他們的見識。

  第二階段: 調(diào)查取證:

  對于一些相關(guān)現(xiàn)狀,如:做一個小小調(diào)查員,記錄下各種水果的品種和價格,推薦給同學(xué)和老師。通過作調(diào)查得以了解具體的情況。同時,我們還發(fā)動學(xué)生,自己去水果攤上去試著買買水果,通過這樣的方式,加深孩子對水果的了解。

  第三階段:成果展示

 。1)實(shí)踐操作,開展水果大拼盤比賽。各班都精心準(zhǔn)備下,同學(xué)們自由組隊,合理分配任務(wù),有條不紊地開展了這次比賽,均獲得不錯的效果。

  (2)創(chuàng)新組合:在了解大量的相關(guān)知識后學(xué)生可以寫一些小體驗(yàn)日記,如:《水果大比拼》等等。在活動后期,每個同學(xué)完成一小報的制作,要求自行設(shè)計、創(chuàng)作。

  四. 活動小結(jié)

  整個活動過程中,我們始終堅持酌情分工,各任其責(zé)。因?yàn)榫C合實(shí)踐活動課程注重學(xué)生的參與性,但現(xiàn)實(shí)情況注定有些制訂好的方案,對于一部分學(xué)生是無法完成的。如我們各個班中學(xué)生的能力有一定的差異:有的學(xué)生口頭表達(dá)能力比較強(qiáng),有的同學(xué)習(xí)作能力較強(qiáng),還有的活動能力較強(qiáng)……因此,像一開始的調(diào)查表,我就發(fā)動全員參與。各自做好后,請一些統(tǒng)計能力較強(qiáng)的.學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)計,并利用一節(jié)課的時間,對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行公布,同時,組織學(xué)生進(jìn)行討論。討論的時候,就是口頭表達(dá)能力較強(qiáng)的人的天下了,他們可以針對具體的情況發(fā)表自己的見解。課后,再請寫作能力較強(qiáng)的同學(xué),通過文章的形式寫下來。這樣一來,學(xué)生就能真正快樂的參與到整個活動中,進(jìn)而做到人人參與,充分發(fā)揮綜合實(shí)踐的全員性。

  通過本次綜合實(shí)踐的開展,許多學(xué)生都能對各類水果有一定的了解,對于平時自己品嘗水果也有了一定的指導(dǎo)作用。學(xué)生參與面很廣,效果也很實(shí)在。

  五. 具體指導(dǎo)

  課時

  教師指導(dǎo)

  學(xué)生操作

  2

  1、板書:水果大觀園

  2、請同學(xué)來談?wù)剬λ心男┝私猓?/p>

  3、出示書中的圖片,讓學(xué)生進(jìn)行識別?并說說了解的情況。

  4、指名交流(你喜歡這幾樣水果嗎?或喜歡其它的水果?)

  5、布置作業(yè):回家查詢現(xiàn)在一些常見水果的情況,(包括品名及營養(yǎng)價值等等)

  1、學(xué)生交流自己對水果的了解。

  2、小組交流:對書中的圖片,進(jìn)行識別。并說說了解的情況。

  3、個別交流:你喜歡的水果是什么,為什么?(小組推薦兩位交流)

  4、記錄作業(yè):

  一些常見水果的情況,(包括品名及營養(yǎng)價值等等)

  3

  1、先組織學(xué)生在小組中對上次布置的作業(yè)進(jìn)行交流。

  2、邊交流、邊討論。推薦發(fā)言代表

  4、布置作業(yè):繼續(xù)充實(shí)資料

  1、組內(nèi)交流:一些常見水果的情況,(包括品名及營養(yǎng)價值等等

  2、推薦發(fā)言代表

  2、學(xué)生對于剛才聽到的一些資料,發(fā)表自己的看法。

  4、記錄作業(yè):

  一些常見水果的情況,(包括品名及營養(yǎng)價值等等)

  4

  1、先組織學(xué)生在小組中對上次布置的作業(yè)進(jìn)行交流。

  2、邊交流、邊討論。推薦發(fā)言代表

  3、組織學(xué)生對于發(fā)言進(jìn)行討論

  5、布置作業(yè):到附近的水果市場去看看,現(xiàn)在能買哪些水果?

  3、組內(nèi)交流:一些常見水果的情況,(包括品名及營養(yǎng)價值等等

  2、推薦發(fā)言代表

  4、學(xué)生對于剛才聽到的一些資料,發(fā)表自己的看法。

  5、記錄作業(yè):,F(xiàn)在能買哪些水果?

  6

  1、到附近的水果市場去看看,現(xiàn)在能買哪些水果?針對學(xué)生的調(diào)查表,讓學(xué)生在小組中交流

  2、指名小組推派的代表講

  3、學(xué)生反饋各種水果的品種和價格

  4、布置作業(yè):

  查詢各種水果的美譽(yù)

  1、小組交流:現(xiàn)在能買哪些水果?

  2、小組推派一名同學(xué)在全班講。

  3、其他同學(xué)針對種水果的品種和價格提出異議,并從中發(fā)現(xiàn)一些市場銷售的規(guī)律。

  6、記錄作業(yè)各種水果的美譽(yù):各種水果的美譽(yù)

  7

  1、把自己查詢到的各種水果的美譽(yù)在小組交流一下。

  2、指名說一說。

  3、談?wù)劼犃诉@些水果的美譽(yù),你從中知道了些什么?有什么收獲?

  4、布置作業(yè):

  古人也非常喜歡水果,并且寫下了許多稱贊水果的詩詞。請同學(xué)通過各種途徑進(jìn)行查找。

  1、四人小組交流:各種水果的美譽(yù)

  2、集體討論、交流。

  3、學(xué)生互相交流

  2、記錄作業(yè):思考:你心中可敬可愛的父母又是怎樣?

  3、各種水果的美譽(yù)。

  9

  1、你知道古人寫的有關(guān)水果的古詩嗎?小組交流一下。

  2、指名說說。

  3、把你最喜歡的一首描寫水果的古詩寫下來(在書上)

  4、談一談:你為什么喜歡這首古詩?

  5、布置作業(yè):分小組準(zhǔn)備水果,下周進(jìn)行水果拼盆。

  1、四人小組交流:古人寫了哪些有關(guān)水果的古詩?

  2、集體交流。

  3、在書上寫上自己喜歡的描寫水果的古詩。

  4、交流為什么喜歡?

  5、記錄作業(yè):準(zhǔn)備水果,下周進(jìn)行水果拼盆。

  10

  1、分小組進(jìn)行水果拼盆

  2、提出水果拼盆的要求,小組內(nèi)分工,合作完成水果拼盆。

  3、為自己小組的水果拼盆起一個名字,寫在紙上,放在水果拼盆邊上。

  4、評選最佳水果拼盆。

  5、布置作業(yè):準(zhǔn)備做小報的資料。

  1、分小組合作完成水果拼盆。

  2、為自己的水果拼盆。

  3、評選最佳水果拼盆?

  4、記錄作業(yè):準(zhǔn)備做小報的資料。

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