【精華】活動(dòng)方案模板8篇

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案可以對(duì)一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、比賽目的：充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的效益，提高全體教師電子白板的應(yīng)用水平，促進(jìn)我校電子白板在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用，提高教學(xué)效益。

　　二、參與對(duì)象

　　要求男45歲以下，女40歲以下的每位教師都要熟練電子白板的應(yīng)用。凡在此年齡段的教師均要求參加比賽。

　　三、比賽組織

　　由教務(wù)處組織，信息技術(shù)科組協(xié)助比賽，評(píng)委由教務(wù)處統(tǒng)一安排。以科組為單位參加比賽，比賽前，由信息科組組織抽簽決定考加比賽的人員名單（按科組人數(shù)的20%抽簽決定參賽教師，抽到的教師無(wú)故不參加比賽按零分計(jì)分）。比賽時(shí)間定在第八周。

　　四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　1、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（四名）。比賽成績(jī)與科組年度評(píng)比掛鉤。

　　2、個(gè)人獎(jiǎng)（按參加比賽人數(shù)設(shè)獎(jiǎng)。20%一等獎(jiǎng)，30%二等獎(jiǎng)，50%為優(yōu)秀獎(jiǎng)。）

　　五、比賽說(shuō)明

　　1、到考試場(chǎng)地先抽簽、登記后操作。

　　2、所有操作要求獨(dú)立完成，不準(zhǔn)其他人場(chǎng)外指導(dǎo)。

　　3、要求制作頁(yè)面美觀大方，使用工具準(zhǔn)確合理。

　　4、考核按操作要求步驟進(jìn)行，每項(xiàng)獨(dú)立得分。

　　5、時(shí)間：8分鐘。每超時(shí)間一分鐘扣10分。

　　6、分?jǐn)?shù)：總分為100分。團(tuán)體以平均分排名。

　　7、電子白板操作用白板筆進(jìn)行，原則上不能動(dòng)鼠標(biāo)和鍵盤。

　　六、電子白板操作技能比賽試題及操作要求：

　　1、連接電子白板，起動(dòng)電子白板驅(qū)動(dòng)，使用白板筆啟動(dòng)白板軟件、確認(rèn)白板定位。В10分）

　　2、第一頁(yè)：用智能筆畫(huà)一個(gè)圓Р⒔其拖動(dòng)克隆出3個(gè)相同的圓，在其中一個(gè)圓內(nèi)寫上姓名。再組合在一起后拖動(dòng)一下。（10分）

　　3、第二 頁(yè)（按學(xué)科選題操作，每學(xué)科只做一題）（10分）

　�。�1）政治：利用資源庫(kù)中的素材，調(diào)出“標(biāo)志符號(hào)”—“國(guó)旗標(biāo)志”中的'中國(guó)國(guó)旗。

　�。�2）語(yǔ)文：熟練操作語(yǔ)文學(xué)科拼音工具ё⒁簟暗繾影裝濉薄

　�。�3）數(shù)學(xué)：使用數(shù)學(xué)工具的直尺畫(huà)直線、圓規(guī)畫(huà)扇形。大小適宜。

　�。�4）英語(yǔ)：熟練操作英語(yǔ)音標(biāo)工具，給“dog”標(biāo)注音標(biāo)

　�。�5）物理：熟練操作電學(xué)工具，畫(huà)出開(kāi)關(guān)和3V電源，填充顏色，組合成整體。

　�。�6）熟練操作化學(xué)工具，畫(huà)出燒杯、試管，填充顏色ё楹銑燒體、調(diào)整大小。（化學(xué)）

　　（7）體育：在工具面板的“頁(yè)面”的“背景圖”中調(diào)出一個(gè)籃球場(chǎng)示意圖，用白板筆示意籃球戰(zhàn)術(shù)。

　�。�8）地理：在資源庫(kù)中打開(kāi)一幅亞洲地圖，并用白板筆圈出中國(guó)所在位置。

　　（9）歷史：利用資源庫(kù)中的素材，在“節(jié)日”—“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日”調(diào)出清明節(jié)的圖片，適當(dāng)放大。

　　（10）生物：利用資源庫(kù)中的素材，在“植物”中調(diào)出一種水果圖片，并適當(dāng)放大。

　　（11）藝術(shù)：利用資源庫(kù)中的素材“人體部位”調(diào)出人體的各部分再組合畫(huà)一個(gè)動(dòng)態(tài)人物。再?gòu)馁Y源中調(diào)出一種聲效。

　�。�12）技術(shù)：調(diào)出時(shí)鐘工具，做一個(gè)10秒鐘倒計(jì)時(shí)操作。

　　4、第三頁(yè)：先打開(kāi)一個(gè)“WODR”文檔。并通過(guò)新建一個(gè)屏幕頁(yè)方法，對(duì)該頁(yè)進(jìn)行頁(yè)面放大并批注。（10分）

　　5、第四頁(yè)：用主面板的“插入”—“媒體”，先在自己的電腦中找到并打開(kāi)一張圖片，插入白板頁(yè)，調(diào)整位置、大小。（10分）

　　6、第五頁(yè)：打開(kāi)并播放一段電腦中的視頻文件，播放10秒鐘后暫停，用白板筆在畫(huà)面上批注。（10分）

　　7、第六頁(yè)：打開(kāi)WODR文檔，使用電子白板的抓屏工具導(dǎo)入局部區(qū)域，并適當(dāng)放大、批注。（10分）

　　8、用“清頁(yè)”清除第六白板頁(yè)全部?jī)?nèi)容，并用“撤消”恢復(fù)。（10分）

　　9、演示：打開(kāi)電腦中的一個(gè)PPT文件，對(duì)PPT批注、翻頁(yè)、退出。（10分）

　　10、結(jié)束操作，保存文件為“XXX”到桌面，XXX為您的姓名。（10分）

活動(dòng)方案 篇2

　　一、 活動(dòng)目的：

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教師基本功訓(xùn)練，提高幼兒教師對(duì)語(yǔ)言的感受能力、表達(dá)能力和掌控能力，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展，提升幼兒教師的綜合素質(zhì)，我園特舉行幼兒園教師講故事比賽。

　　二、 參賽對(duì)象：全園教師

　　三、 比賽規(guī)則和要求：

　　1、故事題材不限，參賽的.故事為幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)的童話故事，內(nèi)容健康，主題鮮明。

　　2、講故事過(guò)程中可適當(dāng)插入音樂(lè)、表演等內(nèi)容。

　　3、講故事時(shí)間為5分鐘左右。

　　四、比賽時(shí)間：

　　20xx年4月10日晚上7點(diǎn)。

　　五、比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 1、內(nèi)容（30分）：要求所選故事主題突出、鮮明，健康、向上，可讀性強(qiáng)，有推薦的價(jià)值。

　　2、形象（20分）：要求服飾得體，舉止自然大方，儀表端莊，體現(xiàn)幼兒教師的精神風(fēng)貌。

　　3、口才（30分）：要求脫稿講述，普通話準(zhǔn)確、流暢。講究講故事的技巧，緊扣故事情節(jié)，富有節(jié)奏，富有感情。語(yǔ)感豐富、語(yǔ)速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力。

　　4、表達(dá)（20分）：動(dòng)作恰當(dāng)，表達(dá)生動(dòng)。精神飽滿，富有創(chuàng)意。表達(dá)連貫、完整，生動(dòng)有趣。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、

活動(dòng)方案 篇3

　　第一課時(shí)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、掌握故事內(nèi)容理解故事寓意。

　　2、識(shí)記故事中的生字。

　　3、培養(yǎng)幼兒的想象力，在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　1、掌握并識(shí)記生字。

　　2、會(huì)背誦故事內(nèi)容。

　　3、理解故事寓意。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：通過(guò)表演幫助幼兒理解故事寓意。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、字卡（船形）、識(shí)字樂(lè)園背景圖、船形的點(diǎn)讀棒；

　　2、課件（導(dǎo)入活動(dòng)）、（游戲）；

　　3、故事道具（劍、小刀、船）；

　　4、游戲中的道具（自制的劍、七巧板、龍舟頭飾、地墊）。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：謎語(yǔ)。（時(shí)間預(yù)設(shè)3分鐘）、

　　1、請(qǐng)出小客人——智慧星，以及智慧星標(biāo)識(shí)，對(duì)幼兒提出要求。

　　2、出示謎語(yǔ)：下面不著地，上面不騰空。高高一座樓，造在水當(dāng)中。

　　（謎底：船。）

　　教師：聽(tīng)說(shuō)我們小朋友都非常的聰明，現(xiàn)在我就來(lái)測(cè)試一下你們。

　　教師：我們來(lái)看看正確答案是什么呢？（教師拍手投影出示現(xiàn)代船的圖片。）

　　教師：小朋友我們現(xiàn)在看到的是現(xiàn)代的船，你們知道古代的船是什么樣的？古代的人管船叫什么？（出示古代“船”的圖片。）

　　教師：小朋友現(xiàn)在看到的就是古代時(shí)候的船，在古代的時(shí)候它不叫船，人們管船叫做舟。下面我們就來(lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于古代舟的故事。

　　二、整體輸入：（時(shí)間預(yù)設(shè)10分鐘）

　　1、問(wèn)題引導(dǎo)：故事的名字叫什么？

　　發(fā)生了一件什么事？

　　2、教師繪聲繪色的講述第一遍故事。

　　提出問(wèn)題：故事名字叫做什么？

　　教師將故事的名字出示到黑板上，幼兒用手指空點(diǎn)故事的名字。教師講解成語(yǔ)含義：在木船上刻記號(hào)，尋找失落在水中的劍。

　　提問(wèn)：舟代表什么意思？

　　3、教師第二遍講述故事。配課教師配合表演。

　　教師：小朋友，今天我把這個(gè)坐船的人也請(qǐng)來(lái)了。

　　配課教師演示完一邊說(shuō)：“我的劍呢？為什么撈不到呢？”一邊下場(chǎng)。

　　提問(wèn)：這個(gè)人坐木船過(guò)江時(shí)，發(fā)生了什么事？他是怎么做的？

　　船一靠岸，他從哪跳到江里去撈寶劍？撈到了嗎？

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，你懂得了什么道理？結(jié)合生活中的例子說(shuō)一說(shuō)。

　　（通過(guò)表演讓幼兒討論從而引出故事寓意。）

　　提示：船向前行駛已經(jīng)不是原來(lái)掉劍的地方了，說(shuō)明事情發(fā)生變化了，用舊的方法是解決不了問(wèn)題的。

　　教師小結(jié)：事情是不斷發(fā)生變化的，應(yīng)根據(jù)事情的變化做出相應(yīng)的解決方法，情況發(fā)生變化，方法不變，就辦不好事情。

　　三、提出故事中的生字：（時(shí)間預(yù)設(shè)10分鐘）

　　1、教師引導(dǎo)幼兒一邊復(fù)述故事一邊提出故事中的生字。

　　教師：現(xiàn)在我們一起來(lái)講一講刻舟求劍的故事吧。

　�。ń處熥⒁夥磸�(fù)敲打提出的生字�？梢宰層變汉�(jiǎn)單的組詞。）

　　2、復(fù)習(xí)生字：課件《有趣的`小船》。

　　教師：船寶寶要帶小朋友去一個(gè)美麗的地方，我們一起去看一看吧。淘氣的船寶寶在和我們玩捉迷藏，讓我們一起來(lái)把它們找出來(lái)。（教師拍手小船一個(gè)一個(gè)出現(xiàn)，幼兒回答出小船身上的字。）

　　教師：船寶寶要去遠(yuǎn)航，讓我們看看誰(shuí)排第一，大聲讀出來(lái)（讀出小船身上的字，小船慢慢開(kāi)走）。

　　四、游戲：（時(shí)間預(yù)設(shè)10分鐘）

　　1、《拔劍》：

　　玩法：教師出示一把自制的寶劍，劍身上有字，劍鞘上有一個(gè)圓形的洞，每拔出一次會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字，幼兒搶答，第一個(gè)說(shuō)出的幼兒可以上來(lái)拔劍。（游戲反復(fù)進(jìn)行）。

　　教師：現(xiàn)在我要給小朋友們看一件寶貝（出示自制的劍），是一把非常神奇的劍，一會(huì)我們小朋友可以和它一起做游戲。

　　2、《賽龍舟》：

　　玩法：幼兒分成兩隊(duì)，紅隊(duì)和綠隊(duì)，每隊(duì)選出一名船長(zhǎng)和三名船員到龍舟上進(jìn)行比賽，其他幼兒給自己的隊(duì)加油。

　　幼兒要一個(gè)搭一個(gè)的肩膀，每隊(duì)的龍舟不可以斷開(kāi)。

　　教師出示字卡，哪隊(duì)先搶答出來(lái)，就可以前進(jìn)一格，當(dāng)走到最后一格時(shí)迅速拔出前面的小旗，即為獲勝。

　　教師：小朋友你們喜歡剛才的那把寶劍嗎？現(xiàn)在我們將要進(jìn)行一場(chǎng)賽龍舟比賽，哪組小朋友獲勝，我就把寶劍送給他們。

　　五、活動(dòng)延伸：（時(shí)間預(yù)設(shè)2分鐘）

　　利用七巧板拼出刻舟求劍故事中的一個(gè)場(chǎng)景或一件物品，幼兒可以合作，教師用相機(jī)為幼兒記錄下精彩瞬間。

　　第二課時(shí)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)歌謠以及歌謠中的生字。

　　2、進(jìn)一步理解故事寓意。

　　3、游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)并背誦歌謠，認(rèn)讀歌謠中的生字。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：深入理解故事的含義。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、歌謠（課件）、游戲（課件）；

　　2、字卡；

　　3、小船的教具。

　　活動(dòng)流程：

　　一、復(fù)習(xí)故事：（時(shí)間預(yù)設(shè)8鐘）

　　1、看圖復(fù)習(xí)故事。

　　2、大屏幕播放故事課件，幼兒集體點(diǎn)讀。

　　2、幼兒分角色表演故事，親身去表演加深理解故事中的含義。

　　二、學(xué)習(xí)歌謠：（時(shí)間預(yù)設(shè)10分鐘）、

　　1、教師邊表演動(dòng)作邊背誦歌謠。

　　2、出示放大的歌謠，教師再一次朗誦歌謠。

　　3、幼兒與教師一起配合動(dòng)作學(xué)習(xí)歌謠。

　　提示：鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)編動(dòng)作，表演歌謠。

　　三、游戲：超級(jí)解碼。（時(shí)間預(yù)設(shè)12分鐘）

　　教師：老師的寶劍藏在了寶箱里我們一起把它找出來(lái)，我們現(xiàn)在進(jìn)行超級(jí)解碼的游戲。

　　1、密碼排序：

　　玩法：出示打亂順序的歌謠，幼兒分成兩組，每名幼兒手里一句歌謠，哪組幼兒先按正確的順序給歌謠排序，意為先取得密碼。

　　2、《勇往直前》：

　　玩法：按照前一個(gè)游戲的分組，每組都有一只船，字卡閃出，請(qǐng)幼兒搶答�？茨慕M幼兒搶答的快，哪組幼兒的船就可以向前走一步，先到達(dá)終點(diǎn)，就是勝利�？色@得寶箱里的寶劍。

　　四、延伸：（時(shí)間預(yù)設(shè)4分鐘）

　　將表演材料投放到活動(dòng)區(qū)，請(qǐng)幼兒親身去表演歌謠和故事。

　　第三課時(shí)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　2、讓幼兒理解事物是不斷發(fā)展變化的。

　　3、讓幼兒產(chǎn)生對(duì)科學(xué)的興趣及探索欲望。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：體會(huì)故事的哲學(xué)啟示。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：體會(huì)故事的哲學(xué)啟示。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小蝌蚪變青蛙的圖片；

　　2、頭飾；

　　3、紫甘藍(lán)、玻璃杯、白醋、小蘇打。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、復(fù)習(xí)故事：（時(shí)間預(yù)設(shè)6分鐘）

　　利用課件：送字寶寶回家，完整點(diǎn)讀一遍故事。

　　二、復(fù)習(xí)點(diǎn)讀：（時(shí)間預(yù)設(shè)8分鐘）

　　1、幼兒上組點(diǎn)讀故事。

　　2、幼兒接龍點(diǎn)讀故事。（復(fù)習(xí)識(shí)字樂(lè)園中的生字）。

　　3、幼兒集體點(diǎn)讀歌謠，小組之間接龍點(diǎn)讀歌謠。

　　4、集體練習(xí)倒讀歌謠。

　　三、童趣哲學(xué)練習(xí)題。（時(shí)間預(yù)設(shè)20分鐘）

　　1、教師出示蝌蚪變青蛙的圖片，讓幼兒逐圖觀察。

　　2、讓幼兒根據(jù)青蛙成長(zhǎng)的規(guī)律進(jìn)行排序。

　　3、幼兒嘗試講解青蛙成長(zhǎng)的過(guò)程。

　　4、教師小結(jié)，并讓幼兒知道一切事物都是遵循著一定的規(guī)律不斷發(fā)展變化的。

　　5、請(qǐng)幼兒說(shuō)出有關(guān)事物發(fā)展的例子。

　　如：植物：種子——發(fā)芽——長(zhǎng)葉——開(kāi)花——結(jié)果。

　　6、小實(shí)驗(yàn)：

　　教師出示實(shí)驗(yàn)需要用品，向幼兒介紹名稱，并用準(zhǔn)備的紫甘藍(lán)水進(jìn)行試驗(yàn)。

　　讓幼兒觀察三個(gè)杯子發(fā)生了什么變化，并進(jìn)行討論、總結(jié)。

　　幼兒分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

　　教師提問(wèn)：引導(dǎo)幼兒總結(jié)觀察到的內(nèi)容。

　　教師總結(jié)：幼兒要多探索一些生活中的科學(xué)現(xiàn)象，并把你發(fā)現(xiàn)的與大家一同分享。

　　四、活動(dòng)延伸：（時(shí)間預(yù)設(shè)1分鐘）

　　把實(shí)驗(yàn)材料投放到活動(dòng)區(qū)，供幼兒感興趣時(shí)實(shí)驗(yàn)操作。

活動(dòng)方案 篇4

　　時(shí)間：12月10日——12月15日

　　活動(dòng)范圍：本校

　　活動(dòng)目的：

　�。�1）對(duì)已有數(shù)字教學(xué)的手段進(jìn)行匯總和評(píng)估；

　　（2）嘗試推廣“電子白板”等新安裝的數(shù)字電教設(shè)備，并對(duì)其使用方法和適用范圍形成指導(dǎo)性意見(jiàn)；

　　（3）促進(jìn)學(xué)校信息服務(wù)組的建設(shè)，增進(jìn)其對(duì)各教研組的支撐和服務(wù)功能；

　�。�4）為以后向全區(qū)展示做好宣傳，和進(jìn)行有益的'嘗試。

　　具體活動(dòng)方案：

　　1、教研組完成網(wǎng)上展示規(guī)劃，正式啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)展示行動(dòng)。

　　（1）書(shū)面確定展示的中心、內(nèi)容、組織結(jié)構(gòu)，并能分條塊以長(zhǎng)作業(yè)的形式分階段、分部門落實(shí)。

　�。�2）排摸存在的具體困難，溝通信息服務(wù)組并嘗試解決。

　　2、學(xué)校結(jié)合新三年規(guī)劃對(duì)各教研組網(wǎng)上展示規(guī)劃進(jìn)行評(píng)審和指導(dǎo)，并在12月14日教研組長(zhǎng)會(huì)上組織教研組長(zhǎng)互相學(xué)習(xí)。

　　3、集中展示：

　　時(shí)間：12月13日（周四），下午第一節(jié)課（1：00～1：40）

　�。�1）物理學(xué)科（教師）——牛頓第二定律高一（8）班（上午第三節(jié)/實(shí)驗(yàn)室）

　�。�2）數(shù)學(xué)學(xué)科（教師）——冪函數(shù)高一（6）班

　�。�3）外語(yǔ)學(xué)科（教師）——Thinkbeforeyoueat高一（10）班

　�。�4）心理指導(dǎo)（教師）——傾聽(tīng)的藝術(shù)高一（5）班

　�。�5）地理學(xué)科（教師）——臺(tái)風(fēng)高二（5）班

　　（6）美術(shù)學(xué)科（教師）——外國(guó)現(xiàn)代美術(shù)高二（8）班

　　歡迎有興趣的教師參與聽(tīng)課和研討！

　　4、織教師參與長(zhǎng)寧區(qū)網(wǎng)上教研活動(dòng)，每位教師觀摩一堂課、點(diǎn)評(píng)一堂課。

　　5、信息技術(shù)服務(wù)組對(duì)學(xué)校數(shù)字化推進(jìn)工作做一次小結(jié)。

活動(dòng)方案 篇5

　　活動(dòng)主題：

　　酒吧萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案

　　活動(dòng)目的：

　　提升xx酒吧的市場(chǎng)知名度

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年10月31日

　　活動(dòng)口號(hào)：

　　驚聲尖叫萬(wàn)圣節(jié)

　　xx酒吧

　　驚聲尖叫萬(wàn)圣節(jié) 10月31日晚

　　宣傳廣告

　　xx酒吧萬(wàn)圣節(jié)化妝舞會(huì)，完美的音效、眩目的燈光，血腥的天使、另類的現(xiàn)場(chǎng)，令人毛骨悚然的演出，足以讓你瘋狂至極。還在等待什么?ok!來(lái)吧!讓我們一起來(lái)創(chuàng)造恐懼，因?yàn)榭謶肿屛覀兏�加美�?

　　用行動(dòng)挑戰(zhàn)你的膽量，用尖叫發(fā)泄你的'不安，就在萬(wàn)圣之夜，就在零點(diǎn)酒吧，讓我們一起恐怖!一起快樂(lè)!

　　活動(dòng)當(dāng)晚零點(diǎn)酒吧門口，為參加活動(dòng)的朋友免費(fèi)化妝，同時(shí)還有豐富的精靈面具、時(shí)尚禮品免費(fèi)提供給您。

　　活動(dòng)宣傳形式：

　　1、印刷dm宣傳單n張，海報(bào)1張<貼門口>，展架n幅<門口及場(chǎng)內(nèi)>，在店內(nèi)及外聯(lián)單位進(jìn)行宣傳(以冷色為主);

　　2、針對(duì)性的進(jìn)行手機(jī)短信宣傳;

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置：

　　1、鬼臉面具n個(gè)(發(fā)放給客人)

　　2、羽翼面具n個(gè)(發(fā)放給客人)

　　3、南瓜燈籠n個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)

　　4、骷髏頭n個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)

　　5、蜘蛛n個(gè)(場(chǎng)內(nèi)裝飾)

　　6、黑披風(fēng)n件(保安著裝,門口和舞臺(tái)兩邊)

　　7、斧頭大刀道具各1套(舞臺(tái)兩邊保安)

　　8、整人小道具(蛇、蟲(chóng)、鼠、)n個(gè)(隱藏在卡座與色盅)

　　9、紅、黑、白、化妝顏料各n瓶(面部著妝用)

　　物品的數(shù)量看情況而定!!!

　　活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1 電視屏幕、舞臺(tái)背景、現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)、燈光效果突出萬(wàn)圣節(jié)主題;

　　2 歌手、舞蹈ds從著裝到表演必須配合節(jié)日的氛圍;

　　3 酒吧所有工作人員都必須進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)日化妝和造型;<面具和臉部化妝>

　　4 對(duì)本次的活動(dòng)宣傳必須做到提前、切實(shí)、有效;

　　5 各部門必須嚴(yán)格執(zhí)行本活動(dòng)方案所有流程。

　　活動(dòng)操作流程：

　　1、所有廣告宣傳圖樣必須在10月25日前完成

　　2、廣告宣傳必須在22日前完成并進(jìn)行市場(chǎng)推廣

　　3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品必須提前入庫(kù)

　　4、必須提前擬定好活動(dòng)音樂(lè)、燈光、背景和進(jìn)行短信宣傳!

　　5、10月31日下午開(kāi)始酒吧現(xiàn)場(chǎng)布置

　　6、舞臺(tái)節(jié)目流程由舞臺(tái)總監(jiān)負(fù)責(zé)提前編排落實(shí)。

　　注：活動(dòng)當(dāng)晚7：30以前，酒吧所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密配合其它部門，保證此次活動(dòng)順利進(jìn)行.

活動(dòng)方案 篇6

　　一、活動(dòng)目的：

　　按照我園xxxx年秋季教學(xué)教研計(jì)劃的要求，本月我園將舉行全園教師公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，目的是通過(guò)課程觀摩，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

　　二、活動(dòng)形式：

　　本次公開(kāi)課，我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)言領(lǐng)域。每名教師選擇語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，在公開(kāi)課實(shí)施的過(guò)程當(dāng)中，對(duì)新教師的'成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的發(fā)展能起到顯著的作用，能促進(jìn)教師教思想的轉(zhuǎn)變和教學(xué)能力的不斷提高�；顒�(dòng)選材在本期教參中選擇�；顒�(dòng)順序按照抓鬮排列的先后進(jìn)行。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　12月份（第17周）

　　四、活動(dòng)要求：

　　1、各位老師要充分吃透教材，運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法，力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。課前認(rèn)真準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)，課后向全體老師講述教學(xué)目標(biāo)和課后反思。課后由全體聽(tīng)課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

　　2、聽(tīng)課教師在活動(dòng)開(kāi)始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)，必須要遵守時(shí)間，應(yīng)在授課教師說(shuō)課開(kāi)始前全部到位，且中途不得隨意走動(dòng)或離開(kāi)教室，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，且準(zhǔn)備好觀摩后的發(fā)言。

　　3、授課教師需提前做好準(zhǔn)備，如課件教具的準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等，聽(tīng)課人員和上課人員必須按時(shí)開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)不得遲到或隨意缺席。

　　4、此次公開(kāi)課的活動(dòng)組織原則上每一個(gè)活動(dòng)要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒。

　　5、幼兒園應(yīng)對(duì)教師公開(kāi)課做好攝影工作。

　　五、公開(kāi)課組織先后順序

　　黎翠蓮、謝蕊、徐惠轉(zhuǎn)、曉燕、馮志旭、陳子瑜、曾垂瓊

　　六、評(píng)選優(yōu)秀課方法

　　本學(xué)期我園將采取現(xiàn)場(chǎng)打分的方法，去掉一個(gè)最高分一個(gè)最低分，按照剩下參與打分老師的平均分多少排名次，設(shè)一等獎(jiǎng)（1名）二等獎(jiǎng)（2名）三等獎(jiǎng)（4）。

活動(dòng)方案 篇7

　　一、活動(dòng)主題

　　共慶“春節(jié)”活躍小區(qū)

　　二、活動(dòng)目的

　�、�.小區(qū)景觀、層次及小區(qū)文化素養(yǎng)的展現(xiàn),展示公司的實(shí)力與決 心,提升項(xiàng)目的知名度與美譽(yù)度。 ⅱ.活動(dòng)成功展開(kāi)，提升公司聲譽(yù)、提高小區(qū)檔次、形成小區(qū)格調(diào)， 在任丘豎立起唯一一個(gè)喜慶節(jié)日的文化社區(qū)，通過(guò)消費(fèi)群體口碑 效應(yīng)，帶動(dòng)更多的`潛在客戶。

　�、�.通過(guò)“春節(jié)”給業(yè)主送來(lái)新年真誠(chéng)的祝福，并聚集小區(qū)人氣吸 引潛在消費(fèi)群的目光，刺激觀望消費(fèi)群。與業(yè)主共慶“春節(jié)”活 躍小區(qū)氛圍，加深小區(qū)業(yè)主間及其與公司間的親近感。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　眾凱· 羅馬花園

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　12月25日—1月1 日

　　五、活動(dòng)成員

　　李院長(zhǎng)

　　工作組 主要成 員

　　李曉航

　　金香 羅朋輝 物業(yè)部

　　參與 部門

　　保安部

　　銷售部

　　5.1參與部門主要職責(zé)

　　物業(yè)部 保安部

　　主要協(xié)助工作組將各活動(dòng)道具的安裝到位。并維修損壞道具等。 定點(diǎn)輪崗巡查，防止活動(dòng)期間活動(dòng)道具丟失與被人為損壞。如清 查出道具損壞立即報(bào)與工作組，及時(shí)維修。

　　銷售部

　　銷售人員以節(jié)日祝�？谖腔卦L業(yè)主，積極邀請(qǐng)業(yè)主參與活動(dòng)， 并允許銷售人員陪同業(yè)主參加有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)。記錄業(yè)主對(duì)此次 活動(dòng)所提的意見(jiàn)與建議，統(tǒng)計(jì)匯總后報(bào)與工作組，使能得到及 時(shí)糾正而使此次活動(dòng)趨進(jìn)完善。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容概敘

　　此次活動(dòng)主要分為三大版塊(三大主題)

　�、“鎵K：小區(qū)外圍

　　生活大紅似火主題

　　沿渤海路路南(小區(qū)17號(hào)樓→商務(wù)會(huì)所11號(hào)樓) 共420米的綠化帶，其間共有81棵樹(shù)，每棵樹(shù)之間 掛一直徑為80cm的節(jié)日燈籠，共81個(gè)節(jié)日燈籠。 420米長(zhǎng)節(jié)日燈籠渲染節(jié)日氛圍。

　　寓意萬(wàn)事如意的“中國(guó)結(jié)”、大長(zhǎng)紅 的喜慶節(jié)日燈籠、紅色條幅吉祥祝福 、連串彩旗的顫動(dòng)，紅色效應(yīng)的紅紅 火火使小區(qū)業(yè)主倍感節(jié)日的盛大與濃 重及深深體會(huì)到公司對(duì)業(yè)主的友好與 尊重。

　　小區(qū)凱旋大門，懸掛四個(gè)直徑150cm的紅色節(jié)日 燈籠，并附以主題為“公司恭候業(yè)主新春快樂(lè)”等 條幅。(燈籠寓意紅色喜慶)

　　凱旋門門口(門北)懸掛倆個(gè)大中國(guó)結(jié)。 ☆通道倆旁布滿彩色旗幟。并在道口懸掛彩燈 ☆小區(qū)鼓勵(lì)門口經(jīng)營(yíng)攤位。

活動(dòng)方案 篇8

　　一、活動(dòng)主題：展現(xiàn)自己 陽(yáng)光生活

　　主題界定：

　　陽(yáng)光，并不屬于某一個(gè)人；陽(yáng)光，并不只是某一個(gè)狀態(tài)；陽(yáng)光，是一種生活方式，是一種精神理念，是一種人生態(tài)度，陽(yáng)光屬于我們每一個(gè)人。

　　二、活動(dòng)口號(hào)：

　　給我陽(yáng)光 我燦爛

　　三、活動(dòng)意義：

　　給學(xué)生一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)，以培養(yǎng)“陽(yáng)光精神態(tài)度”為宗旨，以一臺(tái)戲劇的打造過(guò)程為紐帶，激發(fā)我校學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活的熱情，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)；寓教育于活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生健康的精神風(fēng)貌，豐富、活躍學(xué)生文化生活，全面推進(jìn)健康有序、豐富多彩的校園文化生活。

　　四、活動(dòng)目的：

　　挖掘每個(gè)人的內(nèi)在潛力，提高大學(xué)生陽(yáng)光的生活態(tài)度，豐富課余生活，宣傳一種積極的精神理念。

　　五、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年9月1日—xx年12月25日

　　六、活動(dòng)要求：

　　1、廣泛發(fā)動(dòng)、面向全體、積極組織提煉精品，做到普及與擇優(yōu)相結(jié)合。

　　2、為所有的學(xué)生提供展示自己的平臺(tái)，要讓參與人員在活動(dòng)中得到鍛煉、得到發(fā)展。

　　3、體現(xiàn)特色，張揚(yáng)個(gè)性，凸顯主題，活動(dòng)在組織時(shí)要以人為本，緊密結(jié)合我校教育方面的成果與特色。

　　4、做到分工負(fù)責(zé)，責(zé)任明確，準(zhǔn)備工作充分，宣傳工作到位，體現(xiàn)協(xié)作精神。

　　5、各個(gè)小組負(fù)責(zé)人要盡職盡力，籌劃好整個(gè)活動(dòng)，有始有終。

　　6、整個(gè)陽(yáng)光戲劇節(jié)的活動(dòng)要有序展開(kāi)和進(jìn)行。各個(gè)小組負(fù)責(zé)人要關(guān)注過(guò)程，確保整個(gè)活動(dòng)順利舉行。

　　七、活動(dòng)內(nèi)容：

　　全校征集劇本以及全體工作人員（幕后、幕前），集合大家共同的力量為自己打造一臺(tái)豐富多彩的`戲劇。

　　階段一：劇本征集、人員招募

　　一、活動(dòng)主題：陽(yáng)光男生，陽(yáng)光女生

　　二、活動(dòng)目的：征集到合適的戲劇劇本

　　招募優(yōu)秀的演員及工作人員

　　宣傳戲劇節(jié)，贏得廣泛的關(guān)注度

　　三、征集時(shí)間：xx年9月1日————xx年10月7日

　　四、征集對(duì)象：四川農(nóng)業(yè)大學(xué)在校全日制本科生

　　五、主辦單位：藝術(shù)與體育學(xué)院

　　。展興趣愛(ài)好，展現(xiàn)青春風(fēng)采，促進(jìn)校園文化建設(shè)，反映和承辦單位：藝術(shù)與體育學(xué)院廣告系廣告策劃專業(yè)

　　協(xié)作單位：體育協(xié)會(huì)、輪滑協(xié)會(huì)、動(dòng)漫協(xié)會(huì)、廣告協(xié)會(huì)

　　六、宣傳內(nèi)容說(shuō)明：

　　第一階段的工作主要分成兩個(gè)部分，第一部分是進(jìn)行廣泛的宣傳，征集劇本，并且評(píng)

　　選出將要搬上舞臺(tái)的劇本。第二部分是招募工作人員及演員，工作人員包括這個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的執(zhí)行人員以及戲劇排演過(guò)程中的幕后工作者，演員則根據(jù)評(píng)選出的劇本需要進(jìn)行招募。

　　七、活動(dòng)理念：

　　在這種活動(dòng)中要體現(xiàn)“眼光男孩女孩”這一主題。主要通過(guò)兩個(gè)方面來(lái)體現(xiàn)。一是

　　通過(guò)規(guī)定劇本的內(nèi)容，即使規(guī)定參選的劇本必須體現(xiàn)大學(xué)生的陽(yáng)光和積極（對(duì)于陽(yáng)光的具體含義留給創(chuàng)作者詮釋），二是整個(gè)參選的過(guò)程要貫穿陽(yáng)光男孩女孩的概念。即使在參選過(guò)程中完全公平競(jìng)爭(zhēng)，并且激起同學(xué)們追求藝術(shù)，熱愛(ài)生活的精神。

　　八、商家合作形式：

　　宣傳期冠名權(quán)

　　宣傳海報(bào)商標(biāo)呈現(xiàn)

　　評(píng)委標(biāo)牌

　　雜志報(bào)刊商標(biāo)呈現(xiàn)

　　九、活動(dòng)宣傳與安排：

　　（一）宣傳：

　　1、前期宣傳：在新區(qū)和老區(qū)的宣傳欄貼海報(bào)（9月1日————9月10日）

　　2、中期宣傳：在新區(qū)食堂附近展示目前已征集的優(yōu)秀劇本（9月20日）

　　3、后期宣傳：宣傳欄貼海報(bào)將活動(dòng)結(jié)果予以公布（10月11日）

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