活動(dòng)方案范文匯總6篇
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)目的：讓學(xué)生在活動(dòng)中輕松地學(xué)習(xí)成語(yǔ)，積累成語(yǔ)，應(yīng)用成語(yǔ)，提高寫(xiě)作水平。
活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生：大量積累成語(yǔ) 教師：課件、剪開(kāi)的圖畫(huà)、獎(jiǎng)品
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入：（2分鐘）
同學(xué)們，很高興認(rèn)識(shí)你們，今天，我們第一次見(jiàn)面，老師準(zhǔn)備了一份禮物作為見(jiàn)面禮送給你們，想知道是什么禮物嗎？看！[課件演示：一架時(shí)空穿梭機(jī)]哇！是一架時(shí)空穿梭機(jī)，喜歡嗎？這架時(shí)空穿梭機(jī)可厲害了，我們可以乘著它回到古代去，穿越一條有趣的成語(yǔ)廊�，F(xiàn)在請(qǐng)你們閉上眼睛，準(zhǔn)備好了嗎？出發(fā)！[播放音樂(lè)]可以睜開(kāi)眼睛了。[課件演示：穿梭機(jī)到達(dá)成語(yǔ)廊]
二、活動(dòng)安排：
（一）十二生肖選拔賽（10分鐘）
師：瞧！那邊真熱鬧，發(fā)生什么事呢？噢，原來(lái)是動(dòng)物們正在舉行“十二生肖選拔賽”，這個(gè)比賽要求動(dòng)物們講出含有自己名字的成語(yǔ)，講得最多的就能成為十二生肖之一，但“龍、虎、馬和鼠”都不會(huì)說(shuō)，你們?cè)敢鈳椭鼈儐�？（適當(dāng)表?yè)P(yáng)學(xué)生熱心助人）
要求：（課件演示）
�。�1）開(kāi)火車說(shuō)成語(yǔ)，不會(huì)的立即坐下，反復(fù)進(jìn)行
�。�2）時(shí)間2分鐘
（3）其他小組幫助記分
題目：
�。�1）寫(xiě)出帶有“龍”的成語(yǔ)
（2）寫(xiě)出帶有“虎”的成語(yǔ)
�。�3）寫(xiě)出帶有“馬”的成語(yǔ)
�。�4）寫(xiě)出帶有“鼠”的成語(yǔ)
操作程序：
�。�1）請(qǐng)各組長(zhǎng)上講臺(tái)領(lǐng)題目，當(dāng)眾讀出
�。�2）開(kāi)火車說(shuō)成語(yǔ)
�。�3）獲勝組到黑板摘一顆愿望星
師：（小結(jié)）你們有發(fā)現(xiàn)帶有“龍”的成語(yǔ)多數(shù)都是好的方面的，而帶有“鼠”的成語(yǔ)都是表示不好的`方面的嗎？平時(shí)要注意歸類學(xué)習(xí)成語(yǔ)，這樣便于記憶。
�。ǘ┐铢o橋[課件演示：鵲橋畫(huà)面]（8分鐘）
師：那兩個(gè)不是牛郎和織女嗎？他們?yōu)槭裁窗l(fā)愁呢？原來(lái)今天是他們相會(huì)的日子，但橋是斷開(kāi)的，他們不能團(tuán)聚，但只要你在空出的括號(hào)里填上正確的字組成成語(yǔ)，牛郎和織女就能走過(guò)橋了，可是幫他們搭橋的喜鵲被難住了，你們能幫幫他們嗎？
要求：
�。�1）各小組在集體討論后，由一位同學(xué)填寫(xiě)答案，書(shū)寫(xiě)要工整。
�。�2）全組同學(xué)齊讀一次
操作程序：
�。�1）同要求
（2）師操作電腦給予肯定
題目：
太陽(yáng)隊(duì)：一心一（）氣風(fēng)（）揚(yáng)光（）有作（）富不（）至義（）善盡（）不勝（）
月亮隊(duì)：一手遮（）經(jīng)地（）無(wú)反（）盼自（）心壯（）同道（）久必（）秒必（）
星星隊(duì)：一馬當(dāng)（）見(jiàn)之（）目張（）戰(zhàn)心（）天動(dòng)（）大物（）學(xué)多（）高八（）
地球隊(duì)：一字千（）石良（）外之（）氣用（）倍功（）斤八（）全其（）中不（）
3、師生評(píng)議答案
師：你們組能幫到牛郎和織女嗎？請(qǐng)小組長(zhǎng)匯報(bào)答案，正確的給予掌聲。錯(cuò)誤的其他組糾正。[課件演示：牛郎和織女相聚了]真高興，牛郎和織女的幫助下終于可以相會(huì)了，幫助了別人，心里高興嗎？以后在生活上也要樂(lè)于幫助別人。
三、動(dòng)手做，猜一猜（8分鐘）
師：[出示剪開(kāi)的圖畫(huà)]看，這是一些剪開(kāi)了的圖畫(huà)，你們會(huì)拼圖嗎？
規(guī)則：
�。�1）每組選四個(gè)學(xué)生進(jìn)行拼圖畫(huà)，在四分鐘內(nèi)完成，完成的舉手，最快的小組可加40分，第二名可加30分，第三名可加20分，第四名可加10分。其余學(xué)生討論是什么成語(yǔ)，如何造句，其中一位跑到講臺(tái)，寫(xiě)出成語(yǔ)及句子。
�。�2）高分的兩組可到黑板上摘愿望星
題目：
太陽(yáng)隊(duì)：對(duì)牛彈琴
月亮隊(duì)：胸有成竹
星星隊(duì)：火上加油
地球隊(duì)：點(diǎn)石成金
小結(jié)：（2分鐘）
師：今天，我們一起回到了古代的成語(yǔ)廊，但是時(shí)間流走了再也找不回來(lái)，因此，我們一定要珍惜時(shí)間。另外，我們還積累了不少的成語(yǔ)，課后我們還要弄清楚它們的意思，在以后的寫(xiě)作中要學(xué)以致用，不斷提高自己的寫(xiě)作水平。
活動(dòng)方案 篇2
主題：我的情人節(jié)浪漫，我來(lái)作主!
這一天，天使的眼淚凝結(jié)成鉆石，原來(lái)愛(ài)，早有天意。
你可曾知道，在時(shí)間的最初，世界一片荒蠻，有顆鉆石已經(jīng)降落到地底因?yàn)檫@段感情，祝福劃落愛(ài)神的臉龐，那劃過(guò)的弧線便是這一生注定的邂逅，冥冥之中，愛(ài)有天意。
有些愛(ài)，早已命中注定是萬(wàn)億年，遠(yuǎn)古蒼茫大地與浩瀚宇宙，這顆眼淚被神靜靜包裹著，凝結(jié)成唯一的一顆。是幸福是祝福亦是瞬間感悟，那璀璨切面，映出的燦爛笑容，今生，命中注定只為你一人綻放。
20xx的情人節(jié)，浪漫如期而至，愛(ài)恒信珠寶捕捉“她”在收到鉆石那一刻，眼中無(wú)盡驚喜與幸福幻化的璀璨淚光，以愛(ài)之名，用鉆石把瞬間凝固成永恒。讓你眼中的她因鉆石而得到心儀已久的幸福。
世人相信，每段感情都早已注定，而愛(ài)恒信相信，鉆石是這份天意唯一的見(jiàn)證。在時(shí)間的最初，愛(ài)神為每一段姻緣落下的一顆晶瑩淚珠，從天堂滴落地心，凝結(jié)著祝福與祈愿，經(jīng)歷億萬(wàn)年的情境交錯(cuò)，在這個(gè)特殊的日子尋到她真正的歸宿，化成她喜極而泣的眼中那晶瑩淚光。
希臘傳說(shuō)中，鉆石本就是天神的眼淚，形成于33億年前，超越了時(shí)間和自然的力量，經(jīng)歷了難以想象的旅程，來(lái)到我們面前，帶著從未黯淡永恒堅(jiān)定的光芒，見(jiàn)證每一段被愛(ài)神以淚祝福的愛(ài)情。沒(méi)有任何事物比鉆石更能喻示真愛(ài)的特質(zhì)：堅(jiān)韌璀璨，經(jīng)歷時(shí)間空間轉(zhuǎn)換仍歷久彌新，而最為重要的是，它象征天長(zhǎng)地久的永恒，33億年，在天荒地老之前就已經(jīng)為愛(ài)而生。還有什么，能比在慶祝愛(ài)情的這一天，用鉆石永恒光芒照亮她的笑容更美，勇敢說(shuō)愛(ài)吧，以鉆石的名義，這愛(ài)是被上天祝福的宿命。2月14日，愛(ài)神的眼淚墜落人間，照耀注定數(shù)十億年的幸福。
當(dāng)愛(ài)情命中注定，就有一顆鉆石為你們存在
她是人類目前所知最堅(jiān)硬的天然物質(zhì)，比地球上硬度僅次于她的礦物質(zhì)還要硬58倍。“鉆石”一詞來(lái)源于希臘語(yǔ)“adamas”，意為不可征服的， ——— 如人類的愛(ài)情。
我們用鉆石表明愛(ài)的堅(jiān)定，我們用鉆石證明一生一世的誓言，從浪漫到堅(jiān)貞，鉆石涵蓋了愛(ài)的所有美麗語(yǔ)言，那頑強(qiáng)而燦爛的光亮，閃耀著冥冥之中無(wú)聲的約定，億萬(wàn)年至今，生生不息。
希臘人認(rèn)為鉆石是天神的淚珠，每一段愛(ài)情都已經(jīng)為上天注定，愛(ài)神的那滴眼淚凝聚祝福與保佑，經(jīng)歷數(shù)十億年的歷練，到達(dá)主人手中，終于見(jiàn)證預(yù)言成真，幸福的`永恒。
不僅是神話，每一顆鉆石，都是跨越艱難才來(lái)到主人手中，那璀璨光芒中閃爍著緣分與天意。最年輕的鉆石，都有九億年的故事，它們形成于高溫高壓的地球深處，直到強(qiáng)大的力量把它們和火山熔巖一起送上地表，這地表之旅充滿危險(xiǎn)，它們可能被巖漿湮沒(méi)，亦可能變成二氧化碳?xì)怏w，或者受水流沖刷，被埋沒(méi)于泥沙之中，等待被人類發(fā)現(xiàn)的那一天。一塊鉆礦石，經(jīng)過(guò)劃線，辟開(kāi)，打磨和切割，天然的璀璨光芒才能破繭而出，為有情人見(jiàn)證永恒，凝視那一顆經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才映射會(huì)心笑容的鉆石，你一定會(huì)明白，這正是愛(ài)，動(dòng)蕩和磨礪，時(shí)間空間自然的改變，都無(wú)法磨滅真愛(ài)璀璨而頑強(qiáng)的閃爍，即使天地黑暗，那一點(diǎn)鉆石光芒，足夠照亮希望，指引愛(ài)情方向。
屬于你們的鉆石是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)槟銈儛?ài)情是獨(dú)一無(wú)二的
剛開(kāi)采出來(lái)的鉆石在進(jìn)行切割和打磨之前會(huì)依照切工，凈度和色澤分選入多達(dá)16，000隔不同的品類，鉆石的4c標(biāo)準(zhǔn)(顏色，重量，切割以及凈度)，決定了世界上沒(méi)有兩顆完全相同的鉆石，—— 如愛(ài)情。
誰(shuí)說(shuō)，幸福的人都是相同的?每一段愛(ài)情，從緣起到牽手，再到永遠(yuǎn)，都是獨(dú)一無(wú)二，唯有以鉆石的璀璨方能呼應(yīng)你們對(duì)幸福的感念。人們相信，鉆石是有靈性的寶石，能夠呼應(yīng)出擁有人的獨(dú)特氣質(zhì)，閃耀主人的真我光彩。每個(gè)女人都希望自己是特別的，尤其在愛(ài)她的人眼中，她值得最好的。用鉆石贊美她的獨(dú)一無(wú)二吧! 閃耀默契的光芒，沉靜而燦爛，那是心心相印的自豪，是屬于你們的獨(dú)特的印記，刻在彼此心上，如鉆石閃耀，永恒不滅。
8月9日，中國(guó)浪漫的情人節(jié)，每個(gè)角落都在宣揚(yáng)愛(ài)情，同一時(shí)刻，閃耀各不相同的感人瞬間。用鉆石告訴她，她是特殊的，是這世間獨(dú)一無(wú)二的只屬于你的幸福，她值得這一顆命中注定來(lái)到她手中的鉆石，那燦爛光芒，是你們無(wú)聲的約定，上天見(jiàn)證，你們相愛(ài)，不離不棄，即使如鉆石一般經(jīng)歷滄桑變遷，仍然頑強(qiáng)閃亮真愛(ài)光芒，這鉆石，是愛(ài)神用眼淚凝結(jié)的祝福，也是期待，數(shù)十億年的約定，因你們而圓滿。
璀璨美鉆：
經(jīng)年累月的大自然奇跡
鉆石是極之罕有的天然瑰寶。每顆鉆石的獨(dú)特個(gè)性與其背后不同的故事賦予它更人性和珍貴的價(jià)值。過(guò)去數(shù)百年來(lái)，鉆石一直見(jiàn)證人類每個(gè)重要的時(shí)刻。今日，鉆石繼續(xù)以神秘浪漫氣質(zhì)令世人傾倒：戴上愛(ài)恒信鉆石，見(jiàn)證幸福永恒的愛(ài)!
以上內(nèi)容做成大的展板，通過(guò)文字的包裝描述來(lái)表達(dá)鉆石的情感載體。進(jìn)而提升品牌美譽(yù)度，促使消費(fèi)者對(duì)鉆石的擁有欲望埋下伏筆。
活動(dòng)布置：
1、店外布置： x展架、懸掛活動(dòng)主題條幅、2米(高)*2.5米(長(zhǎng))kt板加背膠展板
2、店內(nèi)布置：布置成浪漫氛圍，吊旗、心形粉色汽球搭成拱門、玫瑰花在櫥窗集中展示并寫(xiě)上花語(yǔ)、情侶大公仔展示
3、音樂(lè)：情人節(jié)快樂(lè)、你最珍貴、知心愛(ài)人、情深深雨蒙蒙
4、物料：宣傳單張、品牌冊(cè)、x展架、橫幅、kt板、禮品、尋寶標(biāo)簽
一、有愛(ài)就有愛(ài)恒信
擦亮你的雙眼，尋找愛(ài)情寶藏
一個(gè)情字，詮釋了人世間所有的“愛(ài)”，囊括了愛(ài)情，親情、友情等等的感情，可見(jiàn)內(nèi)涵寓意之廣大，愛(ài)恒信首飾珍愛(ài)世間的每一種感情，也感謝世間的每一種感情，由此，愛(ài)恒信首飾成為了“愛(ài)”的化身，有愛(ài)的地方便有愛(ài)恒信首飾，有光明的地方就有愛(ài)恒信首飾。 來(lái)店顧客均可參加“愛(ài)情寶藏”活動(dòng)，在店內(nèi)首飾標(biāo)簽上尋找分別寫(xiě)有“有愛(ài)就有愛(ài)恒信”7個(gè)字樣的小標(biāo)簽，集齊7個(gè)字樣的標(biāo)簽即可免費(fèi)兌換愛(ài)情寶藏。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：
價(jià)值***元的k金項(xiàng)鏈、金玫瑰等5個(gè)寶物。
二、玫瑰花語(yǔ)表心意
有情人的地方，就有花;有花的地方，就有情人。情人節(jié)期間在愛(ài)恒信珠寶購(gòu)物500元即可獲得寓意著“我愛(ài)你”玫瑰花，讓你在送她禮物的時(shí)候又增添了幾分浪漫。
細(xì)則：
購(gòu)物即可獲得玫瑰花1枝 寓意“你是我的唯一”
500——999元 3枝 寓意“我愛(ài)你”
1000——1499元 5枝 寓意“愛(ài)你無(wú)怨無(wú)悔”
1500——2499元 9枝 寓意“天長(zhǎng)地久”
2500——3499元 10枝 寓意“全心全意”
3500——4999元 12枝 寓意“心心相印”
5000元以上 20枝 寓意“永遠(yuǎn)愛(ài)你，此情不渝”
三、愛(ài)情“夾夾樂(lè)”
在情人節(jié)期間，精心為您準(zhǔn)備了一個(gè)考驗(yàn)?zāi)愫蛺?ài)人之間的配合是不是超呼常人趣味游戲，“愛(ài)情夾夾樂(lè)”活動(dòng)。讓您在歡快的購(gòu)物后還有機(jī)會(huì)夾出大獎(jiǎng)。
細(xì)則：
購(gòu)物滿500元以上的情侶每人拿一支筷子，兩人合作把盆里的乒乓球夾到另一個(gè)盆中，時(shí)間為一分鐘。夾的越多獎(jiǎng)品越大!
獎(jiǎng)品設(shè)定：
3個(gè)球~4個(gè)球 巧克力
5個(gè)球~6個(gè)球 xxxx
7個(gè)球~8個(gè)球 xxxx
9個(gè)球~10個(gè)球 xxxx
11個(gè)球以上 xxxx
活動(dòng)條件：
500——999元 1次
1000——1499元 2次
1500——2499元 3次
2500——3499元 4次
3500——4999元 5次
5000元以上 6次
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)對(duì)象：“5+1”課題實(shí)驗(yàn)組學(xué)生
活動(dòng)主題：樹(shù)葉的聯(lián)想
活動(dòng)時(shí)間：3月14日——3月21日
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的葉子，發(fā)現(xiàn)葉子的`形狀、大小、顏色各有不同。
2、能大膽想象利用不同的葉子拼貼樹(shù)葉畫(huà) 。
3、培養(yǎng)學(xué)生想象能力和動(dòng)手創(chuàng)造能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、在平時(shí)散步時(shí)已認(rèn)識(shí)多種不同形狀的樹(shù)葉
2、利用3月16——17日收集大小不一、形狀和顏色各異的樹(shù)葉
3、準(zhǔn)備剪刀、粘膠、卡紙等工具。
活動(dòng)過(guò)程：
1、安排3月16日到17日兩天學(xué)生到野外自己采摘樹(shù)葉。
2、3月21日下午課外活動(dòng)課時(shí)間學(xué)生集中一起做樹(shù)葉拼貼：欣賞各種樹(shù)葉——欣賞范畫(huà)——介紹樹(shù)葉粘貼的方法——學(xué)生創(chuàng)意——學(xué)生作品欣賞
安全教育：
1、采摘樹(shù)葉是要結(jié)伴而行或者和家長(zhǎng)一起完成，不得單獨(dú)做。
2、采摘樹(shù)葉時(shí)要注意不得攀爬樹(shù)木，不得到危險(xiǎn)的地方去采摘，不得隨意踐踏樹(shù)木。
3、樹(shù)葉拼圖是注意剪刀的用法，不要拿著剪刀到處亂
活動(dòng)建議：
1、學(xué)生活動(dòng)時(shí)4個(gè)人分成一個(gè)小組，可以自由組合。
2、樹(shù)葉采摘時(shí)要愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不要隨意踐踏花草。
活動(dòng)方案 篇4
此活動(dòng)適宜放在中班主題活動(dòng)<你真好>中,作為一個(gè)分題活動(dòng)。
在<你真好>這個(gè)主題中,孩子認(rèn)識(shí)了警察、消防員、醫(yī)生、護(hù)士、服務(wù)員等.在進(jìn)行這個(gè)主題活動(dòng)的過(guò)程中,我提問(wèn)孩子:你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么?孩子們都說(shuō)出好多的職業(yè),可是全班只有一個(gè)孩子說(shuō),長(zhǎng)大了想當(dāng)老師.所以我在此設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)分題,讓孩子認(rèn)識(shí)自己的老師,增加對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)。
一 、分題學(xué)習(xí)目標(biāo):
了解老師的工作。
嘗試當(dāng)老師的樂(lè)趣。
表達(dá)對(duì)老師的謝意。
培養(yǎng)觀察能力。
認(rèn)讀: “我愛(ài)您” “美麗”。
活動(dòng)一: 我的老師
活動(dòng)目的:
學(xué)習(xí)講述人物的方法,訓(xùn)練口語(yǔ)表達(dá)能力。
加深幼兒熱愛(ài)老師的情感。
認(rèn)讀: “我的老師”。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
錄音機(jī)、歌曲<我的老師像媽媽>、輔導(dǎo)一名幼兒先講述<我的老師>。
活動(dòng)過(guò)程:
1、請(qǐng)出被輔導(dǎo)的那一位幼兒講述<我的老師>:“我的老師姓*,她長(zhǎng)得很好看,皮膚白白的,眼睛亮亮的,頭發(fā)又直又長(zhǎng)。每天她都早早來(lái)到教室，把活動(dòng)室收拾得干干凈凈的。她的脾氣特別好，特別愛(ài)笑……。”
2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。
3、游戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說(shuō)一句最想說(shuō)的話，增強(qiáng)對(duì)老師的.感情。
4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
總結(jié)分享：
唱歌《我的老師像媽媽》，進(jìn)行表演。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
能講述老師的外貌特征、一日工作和對(duì)自己的關(guān)懷。
能用一些詞匯進(jìn)行講述。
活動(dòng)二: 老師真美麗
活動(dòng)目的:
1 培養(yǎng)觀察能力。
2 能用語(yǔ)言描述老師的外貌特征。
3 學(xué)畫(huà)半身像,并能表現(xiàn)出人物的明顯外貌特征。
4 認(rèn)讀:“美麗”。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
圖畫(huà)紙、彩筆、錄音機(jī)、輕音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程:
1談話:了解班內(nèi)的老師的姓名,說(shuō)說(shuō)老師的樣子.老師什么地方長(zhǎng)的漂亮。
2 請(qǐng)出班內(nèi)老師,幼兒觀察:臉形 眼睛 鼻子 嘴巴 頭發(fā)
3 談話:你喜歡老師嗎?喜歡哪個(gè)老師?為什么?
4 傾聽(tīng)輕音樂(lè),用繪畫(huà)反映自己熱愛(ài)老師的情感。
5 說(shuō)說(shuō)自己的畫(huà),畫(huà)的哪個(gè)老師.請(qǐng)同伴評(píng)價(jià)像不像。
6 討論:老師美麗嗎?哪里美麗?
告訴幼兒一個(gè)人的美麗不只是外表。
7 認(rèn)讀:“美麗”。
總結(jié)分享:
把作品放在展覽區(qū),共同欣賞。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
1 讓孩子認(rèn)識(shí)到老師的美,不只是外表。
2 能畫(huà)出自己觀察到的老師。
3 能認(rèn)讀: 美,并理解詞意。
活動(dòng)三: 歌曲<老師教會(huì)我>
活動(dòng)目標(biāo):1 感知三拍子強(qiáng)弱弱的節(jié)奏特點(diǎn),能有表情的演唱歌曲。
2 用打擊樂(lè)器表現(xiàn)歌曲的基本節(jié)奏。
3 培養(yǎng)愛(ài)老師的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 幼兒園教學(xué)活動(dòng)掛圖 錄音機(jī) 歌曲錄音磁帶
活動(dòng)建議:
1 聽(tīng)歌曲的旋律,出示音節(jié),幼兒學(xué)唱旋律。
2 觀察掛圖,讓幼兒描述幼兒園的生活和活動(dòng),引出歌詞
3 學(xué)唱歌曲。
4 認(rèn)識(shí)‘強(qiáng)弱弱’的節(jié)奏，用打擊樂(lè)器表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。
5 幼兒分組,每5人一組.分別創(chuàng)編動(dòng)作。
6 幼兒即興表演,表達(dá)內(nèi)心的情感。
總結(jié)分享:
把這首歌曲獻(xiàn)給你喜歡的老師。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
1 能用身體動(dòng)作表現(xiàn)三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律。
2 樂(lè)于表演。
附: 歌曲 <老師教會(huì)我>（見(jiàn)圖2）
活動(dòng)四 老師我愛(ài)您
活動(dòng)目的:
培養(yǎng)幼兒喜歡老師的情感。
鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力.喜愛(ài)做手工。
認(rèn)讀: “我愛(ài)您”
活動(dòng)準(zhǔn)備:
彩紙 剪刀 美勞材料 樹(shù)干一棵
活動(dòng)過(guò)程：
1 談話:說(shuō)說(shuō)老師一天的都做什么工作。
2 想想老師什么時(shí)候高興,什么時(shí)候生氣。
3猜猜老師最擔(dān)心的事是什么。
4 老師愛(ài)你嗎?你愛(ài)老師嗎?你是怎樣愛(ài)老師的?
5 認(rèn)讀: “我愛(ài)您”
6 利用美勞材料折疊大紅花。
總結(jié)分享:
把花朵粘貼在準(zhǔn)備好的樹(shù)干上,告訴幼兒,樹(shù)干是老師,小朋友是花朵,永不分離。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
知道老師的辛苦。
懂得愛(ài)老師。
能認(rèn)讀: “我愛(ài)您”。
活動(dòng)五 我是小老師
活動(dòng)目的:
嘗試當(dāng)老師睦秩?鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力。
鍛煉模仿能力和創(chuàng)造性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
指導(dǎo)一名幼兒怎樣扮演老師。
活動(dòng)過(guò)程:
1 欣賞歌曲<老師教會(huì)我>。
2 請(qǐng)出小老師,請(qǐng)小老師自我介紹。
3 提問(wèn)小老師都會(huì)干什么? “我會(huì)跳舞,會(huì)唱歌,會(huì)畫(huà)畫(huà),還會(huì)
背許多兒歌,你們想學(xué)嗎?”
4 小老師背兒歌:
我們愛(ài)老師
小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天, 魚(yú)兒愛(ài)江河；
蚯蚓愛(ài)泥土, 蜜蜂愛(ài)鮮花；
我們愛(ài)老師, 獻(xiàn)上花一朵。
5 小老師教幼兒朗誦詩(shī)歌,邊朗誦邊表演。
6 給幼兒分組,每5人一組.玩 “扮演小老師”的游戲。
把自己會(huì)的歌曲或者兒歌、謎語(yǔ)等,教給其他小朋友。
總結(jié)分享:
把從小老師那里學(xué)到的東西,再表演或者朗誦給其他同伴聽(tīng)。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
羨慕小老師,有做老師的愿望。
能表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)。
能學(xué)到一首或兩首兒歌或者歌曲。
活動(dòng)方案 篇5
在“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)即將到來(lái)之際，安海幼兒園召開(kāi)園務(wù)會(huì)，準(zhǔn)備開(kāi)展以下幾個(gè)有意義的活動(dòng)：
1、大力加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)，五一職工活動(dòng)方案。擬于4月20日組織教師交流《教師的20項(xiàng)修煉》學(xué)習(xí)體會(huì)，并于4月29日選派教師代表參加安海教委辦開(kāi)展的讀《教師的20項(xiàng)修煉》讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
2、扎實(shí)推進(jìn)中青年教師業(yè)務(wù)精進(jìn)行動(dòng)。擬于4月24日各年段推薦出兩名教師參加音樂(lè)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
3、倡導(dǎo)自我關(guān)愛(ài)，提高保健意識(shí)。擬于4月27日組織教職員工聽(tīng)取原上海安平醫(yī)院張少清院長(zhǎng)關(guān)于《中青年教師養(yǎng)生保健》講座。
4、樹(shù)立典型，廣泛宣傳。團(tuán)支部“五四”前夕評(píng)選出“xx市優(yōu)秀團(tuán)員”，對(duì)榮獲安海教委辦“我最喜愛(ài)老師”十佳稱號(hào)的顏麗莎老師及時(shí)在園內(nèi)公開(kāi)表彰，并請(qǐng)她為全體教師演講從教感言。
為豐富職工文化生活，體現(xiàn)生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)互助的企業(yè)文化精神，廣播電視局工會(huì)和團(tuán)支部計(jì)劃在“五一”期間開(kāi)展職工文化活動(dòng)，規(guī)劃方案《五一職工活動(dòng)方案》。具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)形式：以比賽形式進(jìn)行。內(nèi)容包括趣味體育、游戲等。
二、活動(dòng)時(shí)間：五月下旬（具體時(shí)間待定）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：縣廣播電視局院內(nèi)
四、組隊(duì)情況：花街、安昌、秀水、塔水、桑棗分公司、宣傳口、綜合部門（含辦公室、財(cái)務(wù)科、工程技術(shù)部、管理科）各組一隊(duì)。注：個(gè)人比賽也以各隊(duì)名義參加。
五、裁判：
總裁判：崔強(qiáng)
裁判：龍丹、張玉、趙偉、王劍、賀強(qiáng)
助理裁判：戴華、廖韌、杜雨桐、鄒剛、曾國(guó)峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊
六、比賽內(nèi)容及規(guī)則：
1、齊心協(xié)力
參賽人員：每隊(duì)8人（男女各4人）
比賽規(guī)則：兩人一組進(jìn)行接力賽，二名參賽運(yùn)動(dòng)員面對(duì)面或背對(duì)背，雙手在胸前或背后交握，用身體將一汽球夾住，側(cè)跑完成規(guī)定賽段，如果球落地，則要在球離開(kāi)身體處由裁判重新放球繼續(xù)賽程。比賽分初比和復(fù)賽兩個(gè)階段。抽簽決定比賽順序。初賽分兩組進(jìn)行。勝出隊(duì)角出第一名。
裁判：張玉、賀強(qiáng)
助理裁判：杜雨桐、曾國(guó)峰、趙軍、陳泉
2、盲人畫(huà)圖
參賽人員：每隊(duì)4人。男女不限。
規(guī)則：7個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。4個(gè)人都蒙上眼睛，把一根繩子套在4人腰部。由其中1人指揮，4個(gè)人把一根繩子擺成方形，看哪個(gè)隊(duì)擺得最好。時(shí)間為二分鐘。可提前結(jié)束。要求分公司必須由經(jīng)理參加并指揮。最后裁判宣布圖形最方正隊(duì)伍獲勝。
裁判：龍丹、王劍
助理裁判：杜雨桐、鄒剛、曾國(guó)峰、葉丹、趙軍、陳泉、吳俊
3、趣味AB點(diǎn)：
參賽人員：每隊(duì)10人。男女不限。
比賽規(guī)則：7個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。由裁判給出A、B點(diǎn)，各點(diǎn)依次站打亂站7個(gè)隊(duì)的5名隊(duì)員。要求A到B點(diǎn)一段距離，7個(gè)隊(duì)的隊(duì)員依次在這段距離以不同的姿勢(shì)行進(jìn)。（注意：必須是幅度較大的肢體動(dòng)作，面部表情除外）如不能馬上給出不同動(dòng)作即淘汰。最后留下的隊(duì)員的隊(duì)伍為勝利隊(duì)。
裁判：崔強(qiáng)、張玉
助理裁判：杜雨桐、曾國(guó)峰、葉丹、趙軍
4、詞語(yǔ)傳遞：
參賽隊(duì)員：每隊(duì)7名。男女不限。
7個(gè)參賽隊(duì)依次進(jìn)行。各隊(duì)隊(duì)員依次站成一排，由第一名隊(duì)員抽簽取得第一個(gè)詞語(yǔ)。第一個(gè)隊(duì)員在知道詞語(yǔ)后，用肢體語(yǔ)言傳遞，依次傳下去，最后看誰(shuí)的準(zhǔn)確性最高。如果有人發(fā)出聲音整組被淘汰。由裁判宣布準(zhǔn)確性較高的.2隊(duì)為獲勝隊(duì)。
裁判：張玉、趙偉
助理裁判：杜雨桐、曾國(guó)峰
5、大團(tuán)圓
參賽人員：每隊(duì)8人。
規(guī)則：7個(gè)隊(duì)同時(shí)進(jìn)行。8個(gè)人手拉手面對(duì)面圍成圈，可以自由穿梭，但不能松手，最后要求8個(gè)人要背對(duì)背圍成圈。看誰(shuí)最快完成。取第1名。
裁判：龍丹、賀強(qiáng)
助理裁判：戴華、廖韌、鄒剛、陳泉、吳俊、杜雨桐、葉丹
6、拔河
參賽隊(duì)員：每隊(duì)12名。男8名，女4名。
采用淘汰制。抽簽決定比賽順序。角出一個(gè)優(yōu)勝隊(duì)
裁判：龍丹、趙偉
助理裁判：戴華、廖韌、曾國(guó)峰、葉丹
7、團(tuán)結(jié)就是力量
參賽人員：每隊(duì)人數(shù)不限
規(guī)則：每隊(duì)抽簽決定順序。給出同一個(gè)小方塊。每個(gè)隊(duì)的人員都往小方塊上站，站得最多的隊(duì)伍獲勝。
裁判：趙偉、王劍
助理裁判：鄒剛、吳俊
七、活動(dòng)器具及經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、活動(dòng)器具：拔河繩一根、繩索一根、詞語(yǔ)字條6個(gè)、板凳7根、汽球若干、方塊1個(gè)、黃色膠帶若干（做跑道使用）、口哨6個(gè)。
2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
A、器具經(jīng)費(fèi)：500元以內(nèi)。
B、獎(jiǎng)品及紀(jì)念品經(jīng)費(fèi)：分參加者都有一份小禮品。獲獎(jiǎng)隊(duì)獎(jiǎng)品單件30元標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，不含最后一個(gè)活動(dòng)獎(jiǎng)品，預(yù)算為1500元。紀(jì)念品人手一份，以每個(gè)10元標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算，預(yù)算為1000元。紀(jì)念品不重復(fù)發(fā)放。
合計(jì)：3000元。
說(shuō)明：本次活動(dòng)主要采用比賽和游戲相結(jié)合的方式進(jìn)行，其中部分涉及內(nèi)容需要其他隊(duì)作為觀眾進(jìn)行觀摩。因此，活動(dòng)場(chǎng)地需要布置觀眾席。舉行本次活動(dòng)的主要目的是增進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。希望各分公司、各部門認(rèn)真組隊(duì)，踴躍參加。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的
為了使我院學(xué)院學(xué)生對(duì)文化的了解不簡(jiǎn)單停留在書(shū)本上，而是能更深入到日常生活中，這次活動(dòng)不僅讓大家增進(jìn)了對(duì)美食文化的理解，更多的是大家在團(tuán)隊(duì)合作中體會(huì)到的快樂(lè)和成就感。豐富校園生活，彰顯在校大學(xué)生青春活力。
二、活動(dòng)主題
美食達(dá)人，創(chuàng)意DIY
三、時(shí)間、地點(diǎn)
比賽地點(diǎn)：主教樓廣場(chǎng)
比賽時(shí)間：五月中下旬
四、比賽流程
�。�1）比賽形式：
比賽參賽選手定為10人。比賽流程分三個(gè)環(huán)節(jié)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)為“壽司廚房”，參賽選手按照之前抽簽
進(jìn)行做壽司（壽司名字由各組自行命名），時(shí)間為30分鐘，在這30分鐘內(nèi)做完三個(gè)，未做完者，則為失敗，然后交由評(píng)委評(píng)分，然后評(píng)委給分，每個(gè)壽司滿分為10分，最高分者為三十分。
在參賽者做壽司的過(guò)程中，進(jìn)行觀眾游戲，知識(shí)搶答，共十道搶答題，答對(duì)者可得到小獎(jiǎng)品一份。
第二個(gè)環(huán)節(jié)為“壽司知多少”，每位參賽者可請(qǐng)一位現(xiàn)場(chǎng)觀眾作為搭檔，以兩個(gè)人為一組，答對(duì)加分，共10題，每題十分。每組搶答，答錯(cuò)不扣分，可繼續(xù)搶答。
第三個(gè)環(huán)節(jié)為“辣辣壽司”游戲，十位參賽者分為兩隊(duì)，每隊(duì)五人，在現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取10位觀眾以自愿為原則參加，5人為一隊(duì)，加上參賽者，共十人一隊(duì)。兩隊(duì)派出的1人要說(shuō)一段話，各人要說(shuō)出一個(gè)數(shù)字（例如“三個(gè)三個(gè)邊個(gè)食 ”粵語(yǔ)“三個(gè)三個(gè)要誰(shuí)吃” ，如果兩邊加起來(lái)有三個(gè)人站起來(lái)就算說(shuō)中的人那隊(duì)輸了，輸了那隊(duì)就要吃芥末壽司。贏的'那隊(duì)每人都有獎(jiǎng)品一份和參賽者每人加50分，輸?shù)囊魂?duì)參賽者每人加30分。
加分賽：各隊(duì)選派一名隊(duì)員，由組委會(huì)給出的題目中選擇一到兩道題目回答。
�。ň唧w比賽流程參看附件1）
�。�2）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng) 1人 獎(jiǎng)品（團(tuán)隊(duì)）
二等獎(jiǎng) 2人 獎(jiǎng)品（團(tuán)隊(duì)）
三等獎(jiǎng) 3人 獎(jiǎng)品（團(tuán)隊(duì)）
優(yōu)秀獎(jiǎng) 4人 證書(shū)+獎(jiǎng)品（團(tuán)隊(duì)）
最具創(chuàng)意獎(jiǎng) 1人 證書(shū)+獎(jiǎng)品（個(gè)人）
五、報(bào)名工作
1)電子郵箱報(bào)名（郵箱地址）
2)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：在南區(qū)、北區(qū)擺攤現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名（具體時(shí)間待定）
六、 宣傳工作：
1)在各通知欄出通知通告
2)在學(xué)院各個(gè)教室寫(xiě)通知
3)掛橫幅 、貼海報(bào)（以上要寫(xiě)明競(jìng)賽主題，時(shí)間，地點(diǎn)，比賽形式)
七、主辦單位：陽(yáng)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院美食文化社
贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng)
八、面向?qū)ο螅喝簩W(xué)生
各系、各社團(tuán)也可派出代表隊(duì)參與
九、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：
封玉芬：
詹浩斌：
邱秋媚：
二〇xx年四月二十四日
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