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活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-08-10 06:16:07 活動(dòng)方案 我要投稿

有關(guān)活動(dòng)方案七篇

  為確保事情或工作順利開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編收集整理的活動(dòng)方案7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)活動(dòng)方案七篇

活動(dòng)方案 篇1

  音樂(lè)課堂的一種形式,值得借鑒。

  藝術(shù)團(tuán)名稱(chēng):小百合藝術(shù)團(tuán)

  一、活動(dòng)實(shí)施對(duì)象:二——五年級(jí)學(xué)生

  二、活動(dòng)類(lèi)型:學(xué)科拓展類(lèi)

  三、活動(dòng)介紹:

  豎笛簡(jiǎn)單易學(xué),符合學(xué)生認(rèn)知水平和年齡特點(diǎn),把豎笛教學(xué)引進(jìn)課堂,可以讓學(xué)生從演奏中學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)、陶冶情操,感受美的陶冶,從而有效地提高音樂(lè)教學(xué)效果,提升學(xué)生審美素養(yǎng)。本活動(dòng)在我校二——五年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展,利用學(xué)生興趣課活動(dòng)時(shí)間和音樂(lè)課上10分鐘時(shí)間上課,由音樂(lè)教師任教。

  四、活動(dòng)目的:

  本學(xué)期我們音樂(lè)組的宗旨:讓每一個(gè)孩子會(huì)一樣樂(lè)器。學(xué)校的孩子大多來(lái)自農(nóng)村,音樂(lè)基礎(chǔ)較差,為提高孩子的識(shí)譜能力、歌唱能力、合唱能力以及創(chuàng)作能力,我們計(jì)劃從二年級(jí)開(kāi)始實(shí)行豎笛進(jìn)課堂,全面提高孩子的音樂(lè)素質(zhì)。

  五、活動(dòng)原則:

  《豎笛進(jìn)課堂》活動(dòng)遵循“立足本校實(shí)際,符合學(xué)生特點(diǎn),注重課堂實(shí)效”的原則。我們把目標(biāo)制定的'十分符合學(xué)生年齡特點(diǎn),做到“量身定做”,選取教材生動(dòng)活潑,簡(jiǎn)單易學(xué),旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生具有初步的豎笛演奏技能,為今后進(jìn)一步的開(kāi)發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  六、活動(dòng)目標(biāo):

  總目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂(lè)文化素養(yǎng),豐富情感體驗(yàn),陶冶高尚情操。通過(guò)欣賞和演奏練習(xí),掌握一定的演奏技巧,提高音樂(lè)表現(xiàn)能力。

  具體目標(biāo):

  1、提高學(xué)生的整體音樂(lè)能力和音樂(lè)素養(yǎng)為目標(biāo),使學(xué)生通過(guò)豎笛學(xué)習(xí),激發(fā)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂(lè)文化素養(yǎng),豐富情感體驗(yàn),陶冶高尚情操。

  2、通過(guò)豎笛的學(xué)習(xí),提高看譜視奏能力,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),提高創(chuàng)作水平及表演水平。

  3、認(rèn)識(shí)豎笛結(jié)構(gòu),了解其發(fā)聲方法。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)保養(yǎng)樂(lè)器的習(xí)慣。

  4、學(xué)習(xí)知道正確地持笛、呼吸、運(yùn)氣、指法。將豎笛教學(xué)和音樂(lè)常規(guī)教學(xué)相結(jié)合,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,活躍課堂氣氛。

  5、能夠自如的運(yùn)用單吐音,掌握雙吐和三吐的方法。并且會(huì)使用連音奏法完成簡(jiǎn)單樂(lè)曲的演奏。

  6、在熟練平吹技法的基礎(chǔ)上掌握超吹的方法。

  7、欣賞其他吹管樂(lè)器(葫蘆絲、笛子、巴烏等)演奏的著名樂(lè)曲,一方面提高學(xué)生欣賞水平和審美能力,一方面提高學(xué)生豎笛表現(xiàn)能力。

  七、活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)情感、興趣培養(yǎng)

  1、激發(fā)音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)展音樂(lè)感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,提高音樂(lè)文化素養(yǎng),豐富情感體驗(yàn),陶冶高尚情操。

  2、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),提高創(chuàng)作水平及表演水平。

  3、提高學(xué)生欣賞水平和審美能力.

  (二)知識(shí)傳授

  1、豎笛結(jié)構(gòu),豎笛發(fā)聲方法。

  2、持笛、呼吸、運(yùn)氣的方法、演奏指法。

  (三)技能訓(xùn)練

  1、提高看譜視奏能力。

  2、自如的運(yùn)用單吐音,掌握雙吐和三吐的方法。

  3、使用連音奏法完成簡(jiǎn)單樂(lè)曲的演奏。

  4、掌握超吹的方法。

  八、活動(dòng)組成員:音樂(lè)組全體教師

  總之,豎笛是引導(dǎo)孩子們走進(jìn)音樂(lè)殿堂的橋梁,在思想道德建設(shè)、素質(zhì)教育等方面發(fā)揮日益明顯的作用。以音樂(lè)為友,與豎笛同行,在豎笛特色的引領(lǐng)下,培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。愿我們的孩子們都能奏出美妙的音樂(lè)!

活動(dòng)方案 篇2

  一、活動(dòng)的目標(biāo):

  通過(guò)活動(dòng)使幼兒了解并初步感受西方傳統(tǒng)節(jié)日萬(wàn)圣節(jié),激發(fā)幼兒對(duì)西方文化的興趣,開(kāi)闊幼兒的視野。鼓勵(lì)幼兒大膽參與表現(xiàn),體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)的'時(shí)間:

  10月31日(星期四14:30~15:50)

  三、活動(dòng)的準(zhǔn)備:

  1、前期的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:了解萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)、意義、風(fēng)俗等。

  2、前期的物質(zhì)準(zhǔn)備:

  (1)多功能廳環(huán)境布置(英語(yǔ)組教師負(fù)責(zé))。

  (2)和萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的涂鴉(南瓜燈,女巫,幽靈等,各班教師負(fù)責(zé)在鉛畫(huà)紙上描出輪廓,活動(dòng)時(shí)請(qǐng)小朋友涂色)。

  (3)游行過(guò)程中的糖果(王老師負(fù)責(zé))。

 。4)各班通知化妝游行服飾準(zhǔn)備(家長(zhǎng)自帶)。

 。5)紅色布簾

  四、活動(dòng)流程:

  1、熱身:外教扮演一個(gè)“鬼”,帶領(lǐng)大家一起表演歌曲《happy halloween》。(每班請(qǐng)兩個(gè)服飾最有代表的小朋友上臺(tái)一起表演)

  2、涂鴉:把準(zhǔn)備好的涂鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫(huà)卷,小朋友進(jìn)行涂鴉,蠟筆各班自帶。涂完進(jìn)行展示。

  3、討糖游行:外教teach小朋友討糖口號(hào)treat— or— trick 然后小朋友去指定的地方討糖,一定要說(shuō)“treat— or— trick”

  4、結(jié)束:各班回教室,分享糖果。

  五、備注:

  1、討糖果指定處:中一,副園長(zhǎng)室,保健室,中二園長(zhǎng)辦公室,總務(wù)處,中三保健室,副園長(zhǎng)室,中四總務(wù)處,園長(zhǎng)辦公室

  2、各班教師負(fù)責(zé)維持秩序,拍照,活動(dòng)前給幼兒換好服裝,化好妝。

活動(dòng)方案 篇3

  一、活動(dòng)目的:

  為了豐富學(xué)生的語(yǔ)文課外活動(dòng)形式,引導(dǎo)學(xué)生在吟誦名篇的過(guò)程中接受祖國(guó)語(yǔ)言文字的熏陶,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的熱愛(ài),新都小學(xué)語(yǔ)文組老師將組織全體學(xué)生積極開(kāi)展本次學(xué)科周活動(dòng)。

  二、活動(dòng)內(nèi)容:

  (一)誦讀比賽:

  參與人員:一至六年級(jí)全體學(xué)生

  形式:

  1.課文朗誦。各班從本冊(cè)教材中選一篇課文或片段指導(dǎo)學(xué)生朗誦,要求不配樂(lè),不編排形式,不使用道具。時(shí)間4分鐘左右。

  2.古詩(shī)朗誦。各班從本冊(cè)《中華經(jīng)典誦讀》中選一篇古詩(shī)朗誦,不配樂(lè)。時(shí)間1分鐘左右。

  3.現(xiàn)場(chǎng)抽讀。現(xiàn)場(chǎng)從本冊(cè)學(xué)過(guò)的`課文中抽取課文或片段讓學(xué)生齊讀,不用任何形式。

 。ǘ⿻(shū)寫(xiě)比賽

  參與人員:一至六年級(jí)全體學(xué)生

  形式:各班在自己班內(nèi)進(jìn)行初賽,選出8名優(yōu)勝者,參加學(xué)校的復(fù)賽。比賽分低中高年級(jí)三場(chǎng)。書(shū)寫(xiě)內(nèi)容為各年級(jí)本冊(cè)教材中的一首古詩(shī)。

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  學(xué)科周的活動(dòng)時(shí)間為6月3日——7日。誦讀比賽利用大課間活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,比賽順序由高年級(jí)到低年級(jí)書(shū)寫(xiě)比賽利用愛(ài)心班時(shí)間進(jìn)行。

  四、活動(dòng)結(jié)果評(píng)比:

  1.誦讀比賽評(píng)委由趙校長(zhǎng)和11位語(yǔ)文老師擔(dān)任,分低年級(jí)組和中高年級(jí)兩個(gè)組,語(yǔ)文老師不打本班的分?jǐn)?shù),統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)去掉一個(gè)最低分,去掉一個(gè)最高分,取平均值。低年級(jí)組評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)4名,高年級(jí)組評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)3名,屆時(shí)將頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

  2.書(shū)寫(xiě)比賽低中高年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)7名。

活動(dòng)方案 篇4

  為了將信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,促進(jìn)教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,不斷提升教師信息化教學(xué)水平和綜合能力,切實(shí)讓信息化成為教師的一種習(xí)慣。經(jīng)研究,決定在全校開(kāi)展教師中開(kāi)展一師一優(yōu)課、一課一名師的活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

  一、學(xué)科:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)

  二、參加人員

  北壩小學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)任課教師人人參與,共計(jì)40名。

  三、組織機(jī)構(gòu)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):趙 禎

  副組長(zhǎng):馮學(xué)林 王建茹

  成 員:李 濤 何小紅 賀玨清 林大雙 胡 波

  李 前 吳明文

  2.成立學(xué)科評(píng)委小組

  語(yǔ)文組組長(zhǎng):賀玨清

  評(píng)委:何小紅 林大雙 何春梅 趙春紅 尹 紅 古學(xué)東 謝紅梅及同年級(jí)同學(xué)科教師

  數(shù)學(xué)組組長(zhǎng):王建茹

  評(píng)委:馮學(xué)林 吳明文 張清華 楊曉燕 王麗蓉及同年級(jí)同學(xué)科教師

  四、活動(dòng)規(guī)程及時(shí)間安排

  (一)、一師一優(yōu)課活動(dòng):

  1、活動(dòng)及日程安排:

  20xx年5月12--23日,由分管領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé),分學(xué)科開(kāi)展,內(nèi)容自選,具體安排詳見(jiàn)北壩小學(xué)一師一優(yōu)課活動(dòng)安排表;20xx年5月23--28日,考核總結(jié)。

  2、評(píng)課依據(jù)和要求:

  (1)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師相互聽(tīng)課和評(píng)課,并安排一名教師按照三個(gè)優(yōu)點(diǎn)+兩個(gè)缺點(diǎn)+一條建議的方式主評(píng),以促其信息化與學(xué)科的`深度融合;

  (2)分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織評(píng)委組公開(kāi)、公平的對(duì)課進(jìn)行評(píng)價(jià)及統(tǒng)計(jì)(參閱附表1)。

  3、獎(jiǎng)勵(lì)方案

  各學(xué)科各段按照得分情況分別評(píng)出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)2名,三等獎(jiǎng)3名,在14春學(xué)期崗位考核中的教學(xué)過(guò)程分別加0.3分、0.2分、0.1分。

  (二)一課一名師活動(dòng):

  1、活動(dòng)及日程安排:

  20xx年6月2日 ,由年級(jí)組長(zhǎng)選定課題,通過(guò)抽簽決定時(shí)間和節(jié)次,具體詳見(jiàn)北壩小學(xué)一課一名師活動(dòng)安排表。6月16---20日總結(jié)。

  2、評(píng)課依據(jù)和要求:

  學(xué)科評(píng)委組根據(jù)教學(xué)效果、信息化與知識(shí)的融合度進(jìn)行量化,分學(xué)科分課評(píng)出該科課的名師。

  3、獎(jiǎng)勵(lì)方案:

  評(píng)出的學(xué)科名師上報(bào)學(xué)區(qū),參加高一級(jí)的名師展評(píng);學(xué)校要對(duì)選出的課進(jìn)行課堂實(shí)錄,并作為資源向各級(jí)參賽。

  五、其它要求

  1、歡迎當(dāng)堂沒(méi)課的教師參加聽(tīng)課,鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課。

  2、各學(xué)科評(píng)委組組織完優(yōu)質(zhì)課比賽后,要集中進(jìn)行評(píng)課,確定等級(jí)獎(jiǎng)名單(見(jiàn)附表3),收齊評(píng)分相關(guān)資料。

  3、所有參加教師上交教學(xué)設(shè)計(jì)一份。

  4、賽場(chǎng)準(zhǔn)備(后勤處):分別懸掛北壩小學(xué)一師一優(yōu)課比賽活動(dòng)和北壩小學(xué)一課一名師競(jìng)賽活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)。設(shè)置評(píng)委席。

  5、比賽時(shí)老師用小蜜蜂,學(xué)生最好也用小蜜蜂,以保證良好的教學(xué)效果。每堂比賽課結(jié)束后,由當(dāng)堂參賽教師負(fù)責(zé)安排學(xué)生打掃衛(wèi)生。

  6、馮學(xué)林、林大雙兼職影像資料收集。

  7、評(píng)委老師請(qǐng)自行調(diào)課,按時(shí)參加評(píng)課活動(dòng)。

活動(dòng)方案 篇5

  科學(xué)教案:神奇的植物

  [教學(xué)目標(biāo)]

  1、通過(guò)奇特的植物葉片,初步認(rèn)識(shí)貴州原生或引種的幾種神奇植物。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)大自然的興趣和探索自然奧秘的好奇心。

  [教學(xué)準(zhǔn)備]

  銀杏、跳舞草、鵝掌楸、豬籠草的葉片實(shí)物及植株圖片若干。 [教學(xué)形式]

  采取猜謎語(yǔ)、講故事,展示實(shí)物、師問(wèn)幼答的教學(xué)方式。 [教學(xué)過(guò)程]

  一、銀杏

  1、猜謎語(yǔ):我知道許多小朋友都喜歡猜謎語(yǔ)、聽(tīng)故事,今天我先出個(gè)謎語(yǔ),如果猜中了,我就講個(gè)好聽(tīng)的故事給你們聽(tīng),好不好?

  像蝴蝶,像紙扇,秋天黃,真漂亮。(將銀杏葉分發(fā)給每個(gè)幼兒,近距離觀察它的獨(dú)特形狀)對(duì)!叫銀杏。真厲害!想不到這么難的謎語(yǔ),小朋友一下子就猜著了!好,現(xiàn)在該我講故事了。

  2、講故事:離都勻不遠(yuǎn)處,有個(gè)地方叫福泉。很久以前,福泉有個(gè)好官白秀才,他辦事公道,懲惡揚(yáng)善,深受百姓擁戴。白秀才家門(mén)前有棵銀杏樹(shù),是他小時(shí)候同爺爺一道種下的,老百姓為了表示感謝,就把這棵樹(shù)叫做“白秀才”。千百年來(lái),在一代代老百姓的呵護(hù)

  下,“白秀才”終于長(zhǎng)成世界上最大的銀杏樹(shù)。(向幼兒展示福泉古銀杏照片)

  3、擴(kuò)展知識(shí)(師問(wèn)幼答,引導(dǎo)看圖):“白秀才”的腰有多粗?(胸徑6米。用幼兒教室的大小作比方,要13個(gè)叔叔阿姨手牽手才能?chē)蝗Γ┧膫(gè)兒有多高?(50米高。比4座二幼教學(xué)樓疊起來(lái)還高)它有幾歲?(6000歲。比二幼幾百個(gè)小朋友的歲數(shù)加起來(lái)還大)銀杏樹(shù)不僅長(zhǎng)得高大帥氣,而且葉子能做藥,木材能打家具,可以說(shuō),銀杏全身都是寶。在公園里、街道旁、高山上,到處都能見(jiàn)到銀杏樹(shù),春天綠油油,秋天金燦燦,我們的家園真漂亮!

  4、鞏固認(rèn)識(shí):再看看我們手里的小樹(shù)葉,它的.模樣像什么?(引導(dǎo)幼兒觀察、思考,通過(guò)葉片的外形特征認(rèn)識(shí)銀杏)

  二、跳舞草

  1、小小草,生三都,你唱歌,它跳舞。

  2、古時(shí)候,三都有個(gè)美麗善良、喜愛(ài)唱歌跳舞的水族女孩,一天,狗腿子將姑娘強(qiáng)行搶去,威逼她為壞蛋土司表演。姑娘誓死不從,投江而亡。不久,江邊長(zhǎng)出一株漂亮的小草,每當(dāng)有人唱歌時(shí),小草便跟隨歌聲,翩翩起舞。當(dāng)?shù)乩习傩照f(shuō),這株小草就是姑娘變的,還給它取了個(gè)非常好聽(tīng)的名字:跳舞草。

  3、跳舞草生長(zhǎng)在三都縣瑤人山,是一種珍稀植物。它的葉柄上,長(zhǎng)著一大兩小共3枚葉片,每當(dāng)聽(tīng)到美妙的歌聲時(shí),它的小葉便會(huì)雙雙起立,翩翩起舞,非常神奇。跳舞草不僅會(huì)跳舞,還可以做藥治病。(展示跳舞草圖片)

  4、師問(wèn)幼答,讓幼兒通過(guò)葉片的功能特征認(rèn)識(shí)跳舞草。

  三、鵝掌楸

  1、小馬褂,樹(shù)上長(zhǎng),沒(méi)袖子,真涼爽。

  2、當(dāng)年,孫悟空大鬧天宮,把王母娘娘的蟠桃宴攪得稀里嘩啦,一只天鵝掌,被孫悟空聞了聞順手拋下,不料落到花果山,變成了鵝掌楸。

  3、200萬(wàn)年前,地球經(jīng)歷冰期浩劫、氣候變冷后僅存2種鵝掌楸,中國(guó)有1種,都勻螺絲殼大山里有一片原生種,青云湖公園也有種植。

 。ㄕ故緢D片)花朵像郁金香,大而美麗,外國(guó)人稱(chēng) “中國(guó)郁金香樹(shù)”。樹(shù)有20多層樓高(60米)、三個(gè)大人合抱(胸徑3、4米),木材可做家具。環(huán)保樹(shù)種,抗二氧化硫(如火山爆發(fā)時(shí)噴出的氣體,煤炭燃燒時(shí)冒出的黑煙)等有毒氣體。它的根和皮都是治病的藥。

  4、鵝掌楸的葉子像天鵝、又像鴨子的腳掌,到了秋天,更像一件件金黃色的馬褂。(觀察實(shí)物,師問(wèn)幼答,通過(guò)葉片的外形特征認(rèn)識(shí)鵝掌楸)

活動(dòng)方案 篇6

  一、 活動(dòng)目的:

  結(jié)合學(xué)校環(huán)保教育活動(dòng),召開(kāi)“地球,我們共同的家園”主題隊(duì)會(huì),通過(guò)“地球嘆息”、“綠色行動(dòng)”及“展望未來(lái)”等篇章,激發(fā)學(xué)生從小保護(hù)環(huán)境的情感,并倡議學(xué)生從自我做起,愛(ài)護(hù)環(huán)境,增強(qiáng)小主人翁的責(zé)任感。

  二、 活動(dòng)準(zhǔn)備:

  多媒體課件,隊(duì)員搜集、了解有關(guān)環(huán)保資料、圖片,排練舞蹈、小品等。

  三、活動(dòng)儀式:

  1、全體立正;

  2、出隊(duì)旗(鼓號(hào)齊奏,隊(duì)員聽(tīng)到音樂(lè)聲響自行敬隊(duì)禮。)

  3、唱隊(duì)歌(中隊(duì)長(zhǎng)指揮)

  4、宣布活動(dòng)主題

  中隊(duì)長(zhǎng)講話(huà):一說(shuō)起人的生存,就離不開(kāi)自然環(huán)境,離不開(kāi)空氣,離不開(kāi)海洋,離不開(kāi)土地,離不開(kāi)礦藏??一句話(huà),人類(lèi)離不開(kāi)地球,F(xiàn)在我宣布——《地球,我們共同的家園》主題隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始。

  四、 活動(dòng)過(guò)程:

  第一篇章:地球嘆息

 。ㄒ唬┖铣骸妒掷,地球村》

  男、女主持人推著地球模型上臺(tái)(古箏伴奏)

  男:隊(duì)員們,這是一個(gè)存在了46億年的古老星球

  女:這是一個(gè)呈現(xiàn)出絢麗藍(lán)色的迷人星球

  男:它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原

  女:它的內(nèi)臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)

  合:它,就是我們賴(lài)以生存的地方——地球!

  女:說(shuō)起人的生存就離不開(kāi)空氣、土地、海洋、礦藏??

  男:一句話(huà),人類(lèi)離不開(kāi)地球!

  合:地球是我們共同的家園!

  女:下面請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《手拉手,地球村》

 。ǘ┬∑贰兜厍蚓驮\記》

  男、女主持人推著貼滿(mǎn)了塑料袋的地球模型上臺(tái)(薩克斯伴奏)

  男:隊(duì)員們,我們美麗的家園——地球,本來(lái)是美麗健康的,但由于人類(lèi)的亂砍濫伐、過(guò)度開(kāi)采、環(huán)境污染等,地球上出現(xiàn)了水土流失、沙塵暴、洪水泛濫等自然災(zāi)害。

  女:今天的地球以是千瘡百孔、傷痕累累。它在痛苦地呻吟,它在傷心地哭泣??

  男:可悲的是,我們有些人卻沒(méi)有聽(tīng)到它的呻吟聲,它的哭泣聲??

  女:下面請(qǐng)欣賞小品《地球就診記》

 。ㄈ┲R(shí)問(wèn)答

  主持人乙:由于我們?nèi)祟?lèi)的過(guò)度的開(kāi)發(fā)、利用、破壞,我們的生活環(huán)境不斷的惡化。下面我們將進(jìn)行知識(shí)搶答賽。

  A、全世界耕地面積每分鐘損失多少公頃?(40)

  B、森林每分鐘損失多少公頃?(21)

  C、土地每分鐘有多少公頃沙漠化?(11)

  D、每分鐘有多少?lài)嵨鬯湃虢哟蠛#浚?5)

  E、每分鐘有多少人死于環(huán)境污染?(28)

  F、每天有幾種動(dòng)物從世界上消失?(1)

 。ㄋ模、童話(huà)劇《小動(dòng)物的控訴》

  主持人甲:那一片蔥蒼茂密的小樹(shù)林消失了,預(yù)示著我們的地球病了,而且病入膏肓。 這下子,生活在地球上的動(dòng)物們也遭殃了。不信,你瞧!欣賞童話(huà)劇《小動(dòng)物的控訴》。

  主持人乙:聽(tīng)了小動(dòng)物的控訴,我們的耳畔又回響起地球母親的呻吟,地球母親慷慨地向人類(lèi)奉獻(xiàn)出她的財(cái)富,卻不知我們?cè)谙虻厍蚰赣H索取的同時(shí)也正在損害她的健康,消耗她的能量,摧殘她的'生命。讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)環(huán)境小博士的介紹吧!

 。ù笃聊怀霈F(xiàn)各種環(huán)境遭破壞的畫(huà)面,環(huán)境小博士上)。

  環(huán)境小博士說(shuō)明:

  1、(大地)水土流失,是當(dāng)今人類(lèi)面臨的嚴(yán)重問(wèn)題。雖然它不像洪水那樣兇猛,也不如地震那樣強(qiáng)烈,但是它卻像癌細(xì)胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積高達(dá)50萬(wàn)平方公里!

  2、(沙漠)人類(lèi)文明出現(xiàn)以后,人類(lèi)就成了沙漠的制造者。對(duì)森林亂砍濫伐,是造成沙漠的主要原因。我國(guó)北部的沙漠,正逐漸向我們的首都逼近!現(xiàn)在,沙漠離祖國(guó)的心臟,只有70公里!

  3、(森林)森林養(yǎng)育了人類(lèi),為人類(lèi)提供了吃、穿、住,沒(méi)有森林,也就沒(méi)有人類(lèi)。然而,有部分貪婪的人類(lèi),開(kāi)始向森林發(fā)起了進(jìn)攻,一棵棵參天大樹(shù)倒下,鳥(niǎo)兒哀鳴,小動(dòng)物們無(wú)家可歸。如今,我國(guó)森林覆蓋率約為13.9%,僅居世界第121位。

  4、(海洋)蔚藍(lán)色的海洋是人類(lèi)的財(cái)富,但是今天,人們把石油和垃圾都倒往海洋,給海洋帶來(lái)了難以愈合的創(chuàng)傷。

  5、(小動(dòng)物)小動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友?墒,由于生存環(huán)境遭到人類(lèi)破壞,每一天,就有150--200個(gè)物種從地球上消失;中國(guó)國(guó)寶大熊貓現(xiàn)在僅存不到1000只,非洲犀牛日前剩下100多頭;被稱(chēng)為亞洲大型類(lèi)人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只??

 。ǹ戳T) 小動(dòng)物們(氣憤地):我真替人類(lèi)感到羞愧。小博士,你說(shuō)說(shuō)看,我們?cè)撛趺崔k呢? 小博士:你們也別太著急。如今,人類(lèi)已經(jīng)意識(shí)到環(huán)境形勢(shì)的嚴(yán)重性!罢鹊厍驄寢尅币殉蔀槿祟(lèi)的呼聲。少年朋友也不例外。20xx年,國(guó)家環(huán)?偩、教育部聯(lián)合發(fā)動(dòng)了全國(guó)“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士”活動(dòng),全國(guó)3億多少先隊(duì)員紛紛響應(yīng)號(hào)召,行動(dòng)起來(lái)了!

  小動(dòng)物們(興奮地):太好了!那我們一塊兒去看看。謝謝你,小博士。

  第二篇章:綠色行動(dòng)

  (話(huà)外音:母親河畔)

  甲:春風(fēng)吹遍了山河,山河 打扮出童話(huà)的夢(mèng)境;

  乙:春風(fēng)舉起了神奇的筆,描繪出地球的歡騰。

  甲:一聲聲春雷,仿佛歡慶的鑼鼓;

  乙:告訴小伙伴們,跨入新世紀(jì)的喜訊。

  合:我們莊嚴(yán)地站在太陽(yáng)下,大聲呼喊——

  眾隊(duì)員:紅領(lǐng)巾開(kāi)展綠色行動(dòng)!

 。ㄒ唬⒃(shī)朗誦《母親河,紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)》

  主持人甲:一聲春雷喚醒了大地,也喚醒了少先隊(duì)員,紅領(lǐng)巾們行動(dòng)起來(lái)了!每一座山岡我精心打扮,每一條田埂我們播撒種子,每一條林蔭道越來(lái)越寧?kù)o。我們少先隊(duì)員用赤誠(chéng)之心向祖國(guó)奉獻(xiàn),向地球獻(xiàn)禮。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《母親河,紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)》

 。ǘ、小合唱:《小樹(shù)葉》

  主持人乙:1972年10月聯(lián)合國(guó)大會(huì)第27屆會(huì)議,把每年6月5日定為世界環(huán)境日。環(huán)保問(wèn)題已引起了全人類(lèi)的重視。在世界的每一角落,都能聽(tīng)到一個(gè)共同的呼聲:保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境吧!讓天更藍(lán),山更綠,水更清!曾幾何時(shí),我們的地球也是山青水秀,片片綠葉閃爍著春的活力與蓬勃的生命力。那片片綠葉呀,植進(jìn)了億萬(wàn)人的心田!請(qǐng)欣賞四人小合唱《小樹(shù)葉》

 。ㄈ、舞蹈《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》

  今天載下綠色的希望,明天長(zhǎng)成參天大樹(shù)。在燦爛的陽(yáng)光里,在和煦的春風(fēng)中,樹(shù)兒伸出熱情的雙手,召喚那久違的朋友:“小鳥(niǎo),請(qǐng)到這里來(lái)!” 請(qǐng)欣賞舞蹈《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》

 。ㄋ模⒉潘囌故

  看到這么活潑、自由的小鳥(niǎo),現(xiàn)在讓我們用手中的筆,用弦間的樂(lè)聲,一起來(lái)展望美好的生活吧,請(qǐng)欣賞古箏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》、書(shū)法表演

  第三篇章:展望未來(lái)

 。ㄒ唬┡氖指

  乙:聽(tīng)了小蓓蕾在枝頭上說(shuō)的悄悄話(huà),看了小燕子在門(mén)前壘的暖暖的家,我們相信,只要我們共同參與環(huán)境保護(hù),我們生存的地球?qū)⑹且粋(gè)美麗的童話(huà)!讓我們齊誦《拍手歌》。

 。ǘ┰(shī)歌朗誦《新世紀(jì)新家園》

  甲:你聽(tīng),森林里熱鬧起來(lái)了;

  乙:你看,花兒更艷了,樹(shù)兒更綠了!

  合:少先隊(duì)員們的行動(dòng),讓小動(dòng)物們重回快樂(lè)的家園了!

  甲:我們與綠色同行,我們?yōu)榈厍虼迕竦男腋F桨矁簥^斗!相信新世紀(jì)的新家園是人類(lèi)生存的樂(lè)園。

  請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《新世紀(jì)新家園》。

 。ㄈ┟篮盟{(lán)圖

  甲:號(hào)聲飛向藍(lán)天,

  乙:鼓聲響在心弦。

  甲:我們每一個(gè)小伙伴,

  用赤誠(chéng)的心呀,

  向地球媽媽奉獻(xiàn)。

  乙:你看呀綠色行動(dòng),

  活躍在大江南北,長(zhǎng)城內(nèi)外。

  合:打扮出可愛(ài)的家園,

  打扮出新世紀(jì)的璀璨!

 。(duì)員們上臺(tái)畫(huà)出美好藍(lán)圖(在《手拉手,地球村》的歌聲中,每中隊(duì)派5個(gè)代表用右手涂上綠色顏料,在事先準(zhǔn)備好的“環(huán)保心愿樹(shù)”上添葉子。)

  甲:請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話(huà),大家歡迎!

  中隊(duì)輔導(dǎo)員:親愛(ài)的隊(duì)員們,這次隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功。從你們優(yōu)美的舞姿中、悅耳的歌聲中、感人的話(huà)語(yǔ)中,老師似乎看到了多年以后的一個(gè)春天的早晨:清風(fēng)吹拂,湖水蕩漾,空氣中彌漫著醉人的芳香,到處回蕩著鳥(niǎo)兒們合唱的音浪。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),保護(hù)周?chē)沫h(huán)境,讓地球母親更美麗、更富饒。讓我們時(shí)刻記住,地球是我們賴(lài)以生存的家園,我們只有一個(gè)地球!

  五、結(jié)束部分:

  1、呼號(hào)

  中隊(duì)長(zhǎng):全體起立!請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員呼號(hào):準(zhǔn)備著!為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!全體少先隊(duì)員:時(shí)刻準(zhǔn)備著!

  2、退旗

  中隊(duì)長(zhǎng):退旗敬禮!

  中隊(duì)長(zhǎng):禮畢,全體請(qǐng)坐!中隊(duì)以主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!

活動(dòng)方案 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  推廣普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字,事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和歷史文化認(rèn)同傳承,事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),是涉及國(guó)家核心利益的戰(zhàn)略舉措,是憲法規(guī)定的.公民義務(wù)。通過(guò)開(kāi)展推普周活動(dòng),進(jìn)一步加大語(yǔ)言文字法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的宣傳力度,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不斷提高我校師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文化素養(yǎng)。

  二、宣傳主題

  規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

  三、重點(diǎn)活動(dòng)

  1.開(kāi)展貫徹國(guó)家通用語(yǔ)言文字法主題宣傳活動(dòng)。今年是《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》頒布十周年,是《江蘇省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》頒布第五年。各班級(jí)以“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為主題出一期宣傳板報(bào),舉行主題班隊(duì)會(huì)(第二周完成板報(bào),第三周舉行主題班隊(duì)會(huì))。

  2.協(xié)助市語(yǔ)委承辦泰州市第13屆推廣普通話(huà)宣傳周開(kāi)幕式暨經(jīng)典誦讀匯報(bào)演出,制作學(xué)校推普工作展牌。

  3.組織師生參加省“中華誦我與經(jīng)典有約”系列活動(dòng)。組織師生參加省第二屆“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典傳承文明”規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽、第三屆“我與經(jīng)典有約”中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)征文比賽、“中華贊詩(shī)詞歌賦創(chuàng)作比賽”、“中華誦經(jīng)典誦讀比賽”等,在全校形成親近經(jīng)典、傳承文化的濃厚氛圍。

  4.組織教師參加泰州市學(xué)校經(jīng)典誦讀現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)和“第二期”中小學(xué)誦讀骨干教師培訓(xùn)班。

  5.將推普周與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程整合,組織教師參加市小學(xué)方案設(shè)計(jì)、說(shuō)課等活動(dòng)。

  6.讀書(shū)節(jié)期間,繼續(xù)開(kāi)展誦讀、演講、規(guī)范字書(shū)寫(xiě)比賽等形式豐富的活動(dòng),把推普工作引向深入。

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