精選活動方案匯總7篇
為了確保事情或工作扎實開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、主題選擇的緣由隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們?nèi)找嬲J(rèn)識到科學(xué)技術(shù)的對人類的重要性，即"科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力"。但是僅僅擁有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有對科學(xué)知識的主動學(xué)習(xí)和自覺追求的精神，具備對科學(xué)的獨特理解和運用科學(xué)知識來創(chuàng)造性地解決問題的能力。
水，是我們所熟悉的，是生活的必須品，是幼兒每天都能接觸到的，也是他們所喜歡的。幼兒喜歡水似乎是一種天性，只要有機(jī)會，有時間，他們就會嬉戲玩鬧，甚至有的兒童能在自家的衛(wèi)生間玩一下午的水，不難看出幼兒時多么得喜歡水。但是這些行為往往受到家長或者教師的制止，而不能盡興。
在以往的科學(xué)課程中較多的注重是書面知識的傳授，而對動手能力操作則重視不多。為了滿足他們對水的好奇心，為了讓他們了解對水更多的知識，我選擇了本次科學(xué)活動-《神奇的水》。在本此活動中，注重創(chuàng)設(shè)操作環(huán)境，提供豐富的材料，讓幼兒通過眼、腦、手等多種感官協(xié)調(diào)活動，去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。這樣使幼兒變被動學(xué)習(xí)者為主動學(xué)習(xí)者、探究者，從而萌發(fā)愛科學(xué)、喜歡探索身邊事物的情感。
二、主題目標(biāo)1、讓兒童在玩玩做做中了解水的不同性質(zhì)，感受水的不同形態(tài)。
2、探索與水有關(guān)的各種現(xiàn)象，例如沉浮現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和探索。
3、知道水的重要性，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒愛護(hù)水資源的情感。
三、主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計圖
四、教育活動設(shè)計方案教育
活動一：
（一）活動名稱船兒水上漂（二）活動目標(biāo)1、了解水上各種各樣的船，知道船是水上行駛的交通工具。
2、引導(dǎo)幼兒觀察、比較，感知不同物體在水中的"沉"與"浮"的現(xiàn)象。
3、引導(dǎo)幼兒大膽動手操作，積極思考并用語言較完整的表達(dá)自己的意思。
4、培養(yǎng)幼兒自信、合作、交往的良好品質(zhì)。
（三）活動準(zhǔn)備1、牛皮紙折的小船、紐扣、泡沫、樹葉、磁鐵、回形針、盛水的盆。
2、與水有關(guān)的音響、圖片、圖書資料等。
3、抹布、記錄紙張若干。
�。ㄋ模┗顒舆^程1、自由探索、發(fā)現(xiàn)物體的.沉浮現(xiàn)象（1）看圖交流。
播放有關(guān)船的模型。
師：畫面上都有什么？他們是什么船？這些船都是做什么用的？
（幼兒就以上問題討論后作出相應(yīng)的回答）。
�。�2）請幼兒出示紙船，四人一組，放進(jìn)水盆里。
師：小朋友，船可以在水上漂浮，那么我們再猜猜還有什么東西能在水中漂浮。
�。�3）出示材料師：今天，我給小朋友們準(zhǔn)備了很多許多東西，你們看，有些什么呀？（幼兒回答）（4）提問：如果我們把這些東西一個一個地放入水中，你猜會怎么樣呢？并把你猜的結(jié)果記錄在這張記錄表中。（教師出示大記錄表并講解記錄和使用方法）觀察不同材料投入水中的沉浮現(xiàn)象，并播放故事《咕咚來了》，聽木瓜落在水中的聲音，理解兔子為什么嚇得驚慌失措。
�。�5）幼兒在記錄表上填寫猜測的結(jié)果。
�。�6）教師記錄幼兒猜測的結(jié)果。
師：我們小朋友猜的對不對呢？請你們動手試一試，并把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來。
（7）幼兒嘗試，比較材料的輕重，薄厚與"沉"和"浮"的關(guān)系區(qū)別，歸納哪些材料會"沉"水中，哪些材料會"浮"水中。觀察實驗結(jié)果，并把結(jié)果記錄在記錄表中。
師：請小朋友動動腦筋，怎樣讓沉的東西浮上來，浮的東西沉下去？
（8）幼兒交流探索結(jié)果。（請個別幼兒上來講）（9）教師操作并記錄。
2、第二次探索，尋找改變物體沉浮狀況的東西和方法（1）分沉浮材料。
活動方案 篇2
一. 活動背景：愚人節(jié)的歷史起源于法國， 最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循 守舊的人而在 4 月 1 日使出一些騙人的招數(shù)。后逐漸成為西方及美國的民間傳統(tǒng) 節(jié)日，現(xiàn)在也成為東方很多國家人們喜愛的節(jié)日之一。正值愚人節(jié)到來之際，為迎合這種濃濃的文化氣氛，活躍安大的校園氛圍， 我們需要一個以“愚人節(jié)”為主題的校園活動，希望在給同學(xué)帶來輕松幽默的同 時，也能讓同學(xué)了解愚人節(jié)的文化內(nèi)涵以及豐富意義，并使同學(xué)能更加積極樂觀 輕松地看待生活與工作。
二.活動目的：這次“愚人節(jié)”活動實際上是以晚會的形式開展的，其內(nèi)容豐富多彩，不僅輕松幽默，而且由于不同院系的加盟，也會具有豐富的專業(yè)特色。
1，營造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的'學(xué)習(xí)生活中放松身 心。
2，通過這次活動使同學(xué)了解“愚人節(jié)”的豐富內(nèi)涵和意義，使人們在得到 快樂的同時也能積極地思考生活。
3，這次活動可以加強(qiáng)各院系之間的交流與合作，為以后的合作提供更多的 意愿和機(jī)會。
4，通過舉辦這次活動，可以增強(qiáng)各院系的本專業(yè)特色，增強(qiáng)同學(xué)對本專業(yè) 或跨專業(yè)的興趣和熱情。
三.活動時間： 4 月 1 日晚六點半 四.活動地點：大學(xué)生活動中心多功能廳 五.組織機(jī)構(gòu)： 組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：*****
承辦單位：********
六.活動流程：
準(zhǔn)備階段：
1.時間安排：
�、�3 月 20 日：聯(lián)系各個院系的女生部或文藝部及校團(tuán)委和校團(tuán)委文藝部， 與他們商討活動的流程和內(nèi)容，達(dá)成合作共識。
�、�3 月 21 日——23 日：將活動具體通知發(fā)到各個參加院系，而后各院系將通知下發(fā)到本院的各個年級，開始著手準(zhǔn)備晚會的節(jié)目。
③3 月 26 日——31 日，對活動進(jìn)行校內(nèi)宣傳。
�、�3 月 29 日前，各院系將本院節(jié)目報到化院文藝部，由化院文藝部篩選并 安排節(jié)目順序。
�、�3 月 30 日將晚會流程及節(jié)目順序安排好，并通知參加院系晚會的節(jié)目順 序。
�、�3 月 31 日下午 4：00 于大學(xué)生活動中心多功能廳對節(jié)目進(jìn)行彩排。
�、�4 月 1 日晚 6：30 在多功能舉辦晚會。
2.準(zhǔn)備工作：
①通知的擬定與下發(fā)。
②化院宣傳部(可請校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報， 在各個 園區(qū)進(jìn)行活動的宣傳。
�、�3 月 29 日前確定晚會的嘉賓，如各個院系團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)，特邀 老師，“天使在人間”獲獎選手作特邀嘉賓等。
④申請：大學(xué)生活動中心多功能廳的場地和化妝間。
3.人員安排
① 主持人：兩男兩女
�、� 成立臨時的編導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對整個活動進(jìn)行指導(dǎo)。
�、� 由化院宣傳部(可請校宣傳部協(xié)助)做好“愚人節(jié)”活動的宣傳海報，在 各個園區(qū)進(jìn)行活動的宣傳。
�、� 由于彩排和晚會涉及：燈光，音響，話筒，視頻，道具，材料的拷貝等 需要有專門人員，分組負(fù)責(zé)。
⑤ 攝像及攝影人員安排：與團(tuán)宣、學(xué)生會宣傳邀請他們派專人對活動進(jìn)行 跟蹤宣傳和采訪報導(dǎo)。
晚會準(zhǔn)備階段
1.布置場地：氣球，彩帶，宣傳海報等。
2.組織觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序，在大學(xué)生活動中心的側(cè)門(即多功能廳的入口正對處)擺設(shè)海報，并設(shè)“愚人節(jié)”寄語，觀眾等都可在上面 留下“愚人節(jié)”的各種搞笑語言或事跡。
3.晚會燈光及音響：安排專門人手在多功能廳燈光室，如有特殊的燈光要 求或者音響效果，要負(fù)責(zé)監(jiān)督實施。
4.安排人手整理晚會后的場地。
活動方案 篇3
一.活動宗旨：
1.通過春游活動，引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛觀察，用自己的心靈體驗，用自己的情感感受家鄉(xiāng)的'美,感知家鄉(xiāng)的巨大變化，了解家鄉(xiāng)改革成就，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
2.讓學(xué)生在活動中體驗快樂,在游覽中開闊眼界，在實踐中得到成長,提升感悟美、欣賞美的品位。讓學(xué)生在親近大自然的過程中，懂得感恩自然，熱愛自然。
3.通過實踐、游戲活動培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生戶外實踐和活動能力。
二.活動地點：
略
三、春游時間：
4月10日上午8：00――11：30
四、活動進(jìn)程：
1.早上8點全體師生在操場上集中，由校長做動員、提要求。
2.8點10分，師生有序出發(fā)，前往沈園。
3.中午11：30，沈園門口(延安路上)空地集中，有序返回學(xué)校。若家長在景區(qū)門口接孩子要求，于11：30分來延安路上的沈園門口接孩子;其他家長于12：30來學(xué)校接孩子。下午，學(xué)生在家休息，整理春游感受。
五、注意事項：
各中隊在教師協(xié)調(diào)下，分成8―10個活動小組，確定小組長，構(gòu)思、準(zhǔn)備好可操作的娛樂性、趣味性或?qū)嵺`活動。隊員在整個活動中要勤觀察、善發(fā)現(xiàn)、有收獲，并要從某一側(cè)面寫出一篇有意義的習(xí)作或日記。要嚴(yán)肅制止一些隊員破壞設(shè)施、綠化等行為，小組長做好監(jiān)管工作。帶班教師勤巡視，保安全。
1、注重安全：出發(fā)和返回時必須清點人數(shù)，隊員不能騎自行車，要注意來往車輛安全，不推不擠，不亂跑，不換位。在活動處，一定要注意水、陡坡等場所存在的安全隱患，文明活動。返回時，要早準(zhǔn)備、不走散。若就近到家的務(wù)必向老師打好招呼，并及時回家;若確定要在同學(xué)或親戚家逗留的，必須事先與家人打好招呼或在電話中說明。
2、講究衛(wèi)生：食品包裝物等殘物需先裝在備用袋帶回合理處理，或在教師統(tǒng)一安排下，在目的地處理，杜絕在景區(qū)、路上亂扔廢物等不文明現(xiàn)象。另外要管好自己的衣物，以免遺失。
3、活動有序：行進(jìn)途中隊伍要整齊，在目的地應(yīng)安排30分鐘左右有組織可操作的活動，集中活動與分散活動相結(jié)合。
特別提醒：在活動期間，教師必須有始有終地帶好學(xué)生，不離開學(xué)生;帶隊老師由各班班主任和搭班老師組成;活動前后各班組織好安全、衛(wèi)生、文明教育;各班安排好活動，自帶衛(wèi)生用具;中午班級所有學(xué)生離校后，老師方能離開，下午，學(xué)生在家休息，整理春游感受，作好安全教育�；顒舆^程服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排。若遇異常情況，請迅速向工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告。愿全體人員真正擁有互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，共同歡樂。
六、教師班級管理安排：
班級
管理教師
班級
管理教師
活動方案 篇4
一、活動背景：
地球一小時是世界自然基金會應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望個人、社區(qū)、企業(yè)和政府在每年3月最后一個星期六20:30—21:30熄燈一小時。為了更好的響應(yīng)國家節(jié)能減排的號召，我們特地舉辦這次活動。希望能夠讓更多的人一起來保護(hù)我們的`地球母親，預(yù)防全球變暖！
二、活動主題：
保護(hù)地球，人人有責(zé)！
三、活動目的：
將地球一小時活動帶進(jìn)校園，讓我們每個人都為地球做出貢獻(xiàn)，減輕地球負(fù)擔(dān)，讓地球長壽！
四、活動內(nèi)容：
1.活動地點：四川文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院二食堂燒烤處
2.活動時間：20xx年3月30日20:30——21:30
3.活動參與者：四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院在校全體師生
五、活動流程：
�。ㄒ唬┗顒忧捌跍�(zhǔn)備：
1.宣傳部：
�。�1）構(gòu)思10號樓的亮燈造型（以坐標(biāo)形式標(biāo)明）；
（2）聯(lián)系校園電臺并告即宣傳活動的時間、地點及內(nèi)容；
�。�3）制作宣傳海報并負(fù)責(zé)貼在各個宿舍樓下。
2.外聯(lián)部：
�。�1）聯(lián)系學(xué)校，借一組音響供活動當(dāng)天用；
（2）聯(lián)系歐尚，讓其贊助一個活動所需的蛋糕；
�。�3）聯(lián)系圖書館，讓其在活動當(dāng)天關(guān)閉二樓服務(wù)；
（4）向社團(tuán)借搞怪服裝。
3.秘書部：
（1）在網(wǎng)上購買熒光棒、便利貼；
（2）提前一小時通知10號樓熄燈時間；
�。�3）準(zhǔn)備好活動用的cos衣服或充氣球；
�。�4）準(zhǔn)備一份電子郵件，內(nèi)容為邀請師生一起參與地球一小時節(jié)能減排活動。
4.策劃部：
（1）將熒光棒放進(jìn)塑料瓶子里擺造型；
（2）協(xié)同外聯(lián)部借服裝或充氣球；
�。�3）登記管理熄燈造型的5個人的聯(lián)系方式；
�。�3）與各個部門進(jìn)行聯(lián)系，協(xié)調(diào)活動開展；
A.xx、xx、xx負(fù)責(zé)與宣傳部溝通；
B.xx、xx、xx負(fù)責(zé)與秘書部溝通；
C.xx、xx、xx負(fù)責(zé)外聯(lián)部。
5.青協(xié)全體人員：
�。�1）各個部門分別收集塑料瓶子300個左右；
�。�2）通過QQ、微博把地球一小時活動發(fā)散出去；
（3）將秘書部準(zhǔn)備的電子郵件發(fā)送給各位的老師；
�。�4）跟系上青協(xié)聯(lián)系一起做活動；
�。�5）帶上個人的好友來參加活動；
�。�6）各個部門想出一個游戲來協(xié)助活動；
（7）活動當(dāng)天18:30每個部門派兩個人到場地幫忙；在19:00全體工作人員在二食堂燒烤處集合。
�。ㄗ⒁猓夯顒悠陂g，工作人員佩戴工作牌）
�。ǘ┗顒舆M(jìn)行時：
1.在3月30日12:00——13:00和17:00——18:00的校園廣播中播放活動的時間、地點及內(nèi)容。
2.在3月30日20:20以廣播的形式吸引同學(xué)們到二食堂燒烤處進(jìn)行熄燈倒計時以及開展晚會。
3.跟著倒計時，在20:30分時10號樓開始熄燈擺造型，各個樓層站一個人保證相互間的聯(lián)系。
4.以兔子舞作開場，青協(xié)所有人員要參與其中并主動與周圍同學(xué)進(jìn)行互動。
5.大約兔子舞跳到十分鐘后開始進(jìn)行互動游戲。
6.宣傳部賈新璐負(fù)責(zé)拍照。
�。ㄈ┗顒雍笃冢�
1.活動結(jié)束后，青協(xié)人員留下打掃場地衛(wèi)生；
2.秘書部匯集數(shù)據(jù)、照片、制作成海報進(jìn)行展示。
3.各個部門進(jìn)行團(tuán)隊交流，總結(jié)經(jīng)驗。
六、所需物品：
1.熒光棒1000根；便利貼500張
2.塑料瓶子1000個左右
3.cos服裝兩套或充氣球兩個
4.蛋糕；音響；照相機(jī)
七、活動預(yù)算：
1.熒光棒1角/根1000根共100元；
2.便利貼500張共20元；
3.海報2.5元/張20張共50元；
4.照片0.5元/張20張共10元；
共計：180元。
（注：經(jīng)費由理事會籌集管理。）
八、注意事項：
1.如遭遇雷雨天氣，可將活動地點改為二食堂二樓
2.活動期間人數(shù)較多，所以一定要確保人流的疏散
活動方案 篇5
活動目標(biāo)：
1．體驗玩色的快樂，感受美術(shù)作品顏色暈染的美麗；
2．嘗試用勺子作為美術(shù)工具涂色，熟悉各種常見的顏色，并能大膽地發(fā)揮想象；
3．初步養(yǎng)成美術(shù)活動中用抹布擦拭的正確的清潔方式。
活動準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：在黃、綠、紫、紅、白等水粉顏料內(nèi)調(diào)入少許漿糊，盛在小盤里，每個小盤里放兩把小勺；用稍厚的硬紙貼上白紙的“切片面包”；備皺紋色彩紙若干；三明治一份；物品架一個。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：玩過水粉顏料，知道基本的操作習(xí)慣；認(rèn)識三明治，了解三明治的基本材料。
活動過程：
一、回顧承諾引出三明治，吸引幼兒參加游戲
1．引出三明治
提問：上周老師答應(yīng)請你們吃一樣?xùn)|西，大家還記得嗎?
2．出示三明治，請幼兒觀察品嘗
(1)請大家嘗嘗后，告訴老師你們吃到了哪些東西?
(2)三明治里面有面包片嗎?三明治里面還有哪些食物?
二、介紹美術(shù)活動中制作三明治的主要材料
1．引出材料
提問：我們一起來親手制作一個三明治怎么樣?
2．介紹材料
(1)我為大家準(zhǔn)備了些什么呢?我們一起來看看吧。
(2)它是一塊什么形狀的面包塊?這個面包塊聞起來可真香，你聞聞。
3．分辨顏色的名稱，聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，想象各種常見果醬的顏色
(1)這是什么顏色的果醬?
(2)可能是什么味的呢?
三、師幼一起自制三明治
1．將兩片“面包”打開，往“面包”上涂抹果醬：任選一、二種顏料。用小勺舀少許，四散地放在面包上涂抹。
教師：大家來看看老師是怎么做三明治的，先取一片“面包”放在自己的面前，再用小勺舀一點果醬。我喜歡吃蘋果味的果醬．你們猜我會選什么顏色的果醬呀?勺子翻一面，慢慢的把果醬抹開，因為我還喜歡草莓味的果醬，所以我打算留點空位再加一點什么顏色的果醬呀?
2．再加上少許白色后，把兩片“面包”合攏。
教師：最后一定記得再加點奶油哦!
3．烤“面包”：用手心將“面包”邊轉(zhuǎn)邊說：烤面包，烤面包，面包烤得噴噴香。
教師：再取一片正方形的面包塊蓋上去，烤一烤吧，好吧?烤面包，烤面包，面包烤得噴噴香，來跟老師一起念。
4．夾“面包”：將“面包”打開會發(fā)現(xiàn)顏色已調(diào)和成美麗的淺色花紋，然后撕些彩紙想象成蔬菜、魚、肉夾進(jìn)“面包”內(nèi)。
教師：打開看看果醬會變漂亮嗎?我們再給三明治加點東西吧．你們想加些什么東西進(jìn)去呀?
四、分享三明治
教師：我的三明治做好了，給我們的好朋友和客人老師嘗嘗吧。
活動反思：
本活動主要采用情境教學(xué)法、講解示范法和指導(dǎo)法，來適應(yīng)教學(xué)內(nèi)容傳遞的需要和幼兒的認(rèn)知結(jié)構(gòu)特點進(jìn)行教學(xué)。用簡潔的`、游戲化的語言進(jìn)行演示與講解，使作畫的每一個步驟和要求形象化、具體化，易為幼兒所理解與掌握。同時從幼兒出發(fā)，注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，將技能的學(xué)習(xí)與掌握融在一定的情境中。如：蘸色的技巧，是按情節(jié)發(fā)展，邊演示邊以游戲口吻強(qiáng)化：“蘸點果醬，涂在面包片上”“蘸點果醬，果醬涂得滿滿的”將涂上的色彩對�。骸鞍衙姘掀饋恚瑝阂粔�，烤面包烤面包，面包烤得噴噴香”。通過教師的演示，游戲化的強(qiáng)化，幼兒在自然輕松的氛圍中邊聽邊看，不知不覺地領(lǐng)會了涂色要領(lǐng)，在邊說邊操作的過程中，自然而然地掌握了調(diào)色的技巧，體驗到了成功的喜悅。
活動方案 篇6
一、活動目的：
將所學(xué)到的科學(xué)知識加以運用，解決實際問題，在分析解決問題的過程中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
二、比賽時間、地點：
時間：9月上旬
地點：教學(xué)樓空地
三、參加對象：2-6年級學(xué)生，有興趣的同學(xué)都可以參加。
四、比賽細(xì)則
(一)制作要求
1.使用生雞蛋重量不得輕于50克，否則取消評獎資格。
2.凡是參賽的作品均要在作品上貼上標(biāo)簽，內(nèi)容為作品的名稱(可根據(jù)裝置的特點自行命名)，制作者姓名和所在班級。沒有貼標(biāo)簽的作品取消比賽資格。
3.制作可以在家長協(xié)助下完成，鼓勵學(xué)生有創(chuàng)新想法。(方法可以網(wǎng)絡(luò)查找)
(二)比賽規(guī)則
1.將一枚普通生雞蛋連同裝置由四樓拋到水泥地面半徑為150厘米的圓形區(qū)域內(nèi)，在蛋殼不破裂的前提下，作品裝置的質(zhì)量越輕者名次越靠前。
2.每件作品只有1次投放機(jī)會，如一個級段參加比賽的作品進(jìn)入指定區(qū)域的數(shù)量未達(dá)取獎人數(shù)，從未破但未入指定區(qū)域的.作品中按裝置的輕重取足名次。但排名不超越前者。
3.比賽分年級段進(jìn)行，各年級段依據(jù)比賽實際情況取一、二、三等獎若干名。
(三)安全保障要求
1.學(xué)校不提倡學(xué)生自行實驗，如要進(jìn)行實驗必須在家長陪同、確保安全的情況下進(jìn)行。
2.比賽當(dāng)天觀眾由各班主任或副班帶隊，在指定區(qū)域內(nèi)觀看比賽，絕對禁止進(jìn)入到司線區(qū)域內(nèi)觀看。
3.比賽結(jié)束，參賽選手及觀眾由班主任帶隊迅速撤離比賽場地回到教室，以保障后續(xù)比賽的順利進(jìn)行。
“雞蛋撞地球”方案設(shè)計參考
收集有關(guān)資料及調(diào)查，目前比較成熟的方案有以下幾種：
1、降落傘型：就是利用降落傘，增大空氣阻力，以使雞蛋連同整個裝置平穩(wěn)落地。這種方案最容易想到，因為跳傘、宇宙飛船減速，都運用了這個方法，效果很好。安全性極高，使整個裝置達(dá)到較小的速度即可勻速下落。裝置的重量也不會很重。唯一的缺點就是：受大氣擾動影響太厲害，會使實驗裝置飄忽不定，準(zhǔn)確性較差，往往不能落到指定位置，從而影響了比賽成績。
2、外包裝型：就是用較多的減震材料將雞蛋嚴(yán)嚴(yán)實實地包裹起來。比如泡沫、棉花、各種填充材料等。通過這些材料的緩沖作用，達(dá)到保護(hù)雞蛋的目的。這種方案也較容易想到。平常生活中用各種填充材料保護(hù)貴重用品的方法相信大家都見到過。這的確是一個有效的方法。這種方案由于受空氣阻力影響很小，所以準(zhǔn)確性較高。由于所使用的材料都是密度極小的，所以可將整個裝置的重量降到最低。但美中不足的是：整個裝置是自由下落狀態(tài)，到達(dá)地面時的速度較大，因而對裝置的堅固度和緩沖效果要求較高，安全性稍差一點。
3、不倒翁型：就是使整個裝置像不倒翁一樣，把重心盡可能降低，使得裝置下落時能保持穩(wěn)定狀態(tài)，確保始終讓一個面著地。那么保護(hù)工作只需要在這一個面做好就行了，從而節(jié)省了材料。這種方案充分考慮到了上一種方案可能出現(xiàn)在空中翻滾現(xiàn)象，經(jīng)過改進(jìn)形成的。其可靠性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于第一種方案，材料更節(jié)省，準(zhǔn)確性更高。美中不足的就是為了確保裝置的重心降低，勢必要在底部放上一個質(zhì)量較大的物體，這就大大加重整個裝置，將影響比賽成績。
4、多面體型：就是把整個裝置制作成一個多面體，將雞蛋用結(jié)實的繩子固定在多面體的中央，使整個雞蛋懸空。裝置落地后，不論哪個面著地，雞蛋都不會著地，雞蛋就完好無損了。這種方案無需額外的材料，只需要制作多面體的骨架和幾根線即可，用料極其節(jié)省，因而重量會大大降低。因受空氣阻力較小，所以穩(wěn)定性較好。但這種方案也有一個大的缺點就是多面體不易扎制，結(jié)實程度不高，落地后可能會散架，雞蛋也就岌岌可危了。
5、雙氣球型：就是將雞蛋放在一個氣球中，充入一定量空氣，在外面再套一個氣球，充入適量空氣。這樣兩層氣球之間就會形成一個氣墊，會使雞蛋免受地面的沖擊。這種方案所用材料應(yīng)該是所有方案中最省的，重量只是兩個氣球的重量，幾乎可以忽略不計。但這種方案有一個致命的缺點就是兩層氣球之間有一塊是緊密接觸的，沒有氣墊的保護(hù)，如果此面著地，一切都完了。另外，由于重量太輕，受空氣擾動影響，其穩(wěn)定性也不是很好。
6、螺旋槳型：就是在整個裝置上方安置一個螺旋槳，靠流動的空氣推動或遙控，使螺旋槳旋轉(zhuǎn)起來，以提高安全性和準(zhǔn)確度。這極像直升飛機(jī)的飛行原理。這種方案因螺旋槳的轉(zhuǎn)動而減小了裝置下落的速度，安全性更高。如果是遙控，準(zhǔn)確性也會很高。問題是如何保證螺旋槳始終朝上，螺旋槳一旦不朝上，準(zhǔn)確性將無從談起。如何保證螺旋槳平穩(wěn)旋轉(zhuǎn)也是一個問題。
7、吸管組型：用幾根吸管綁在一起做成吸管組，將幾組吸管組搭成金字塔形，將雞蛋夾在中間，用膠條固定。吸管由于是中空的，可以起到緩沖作用。這種方案材料來源廣泛，重量輕，體積小，因而準(zhǔn)確性較好。至于安全性嘛，可能要差一點，吸管的緩沖作用畢竟有限。
8、綜合型：就是將幾種保護(hù)措施結(jié)合起來使用，造出的裝置也是五花八門。綜合型裝置的安全性肯定會大大提高，這是毫無疑問的。準(zhǔn)確性很難說究竟是提高了還是降低了。不過有一點可以確定，那就是裝置的總重量大大增加，可能會影響比賽成績。
活動方案 篇7
一、活動背景：
“5.12”國際護(hù)士節(jié)是為紀(jì)念國際醫(yī)務(wù)護(hù)理創(chuàng)始人南丁格爾而設(shè)定的紀(jì)念日。舉行紀(jì)念活動，目的在于激勵廣大護(hù)士紀(jì)承和發(fā)揚護(hù)理事業(yè)的光榮傳統(tǒng)、以“愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”對待每一位病人、搞好治病救人工作。
護(hù)理工作最獨特的功能是協(xié)助病患及健康的人預(yù)防疾病、減輕病痛、恢復(fù)健康或促進(jìn)健康，它是結(jié)合科學(xué)、倫理與藝術(shù)的一門學(xué)科，因此，護(hù)理人員必須不斷的自我充實，以培養(yǎng)護(hù)理人員事業(yè)的素養(yǎng)和樂觀進(jìn)取的精神。
二、活動目標(biāo)：
1、了解護(hù)士節(jié)的來歷，學(xué)會尊重護(hù)士。
2、懂得一些自我保護(hù)和護(hù)理的方法。
3、了解護(hù)士的工作，懂得關(guān)心護(hù)士。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
在教室里張貼一些護(hù)士幫助病人護(hù)理的圖片。
活動一：了解護(hù)士節(jié)的來歷
1、你們知道5月12日是什么節(jié)日嗎？請小朋友們猜一猜。
2、老師來告訴大家是“護(hù)士節(jié)”，你們都猜對了嗎？
3、那你們來想一想為什么會有護(hù)士節(jié)呢？（幼兒討論）
4、教師講述護(hù)士節(jié)的來歷。幼兒聽聽是為什么有這個節(jié)日的。
活動二：了解護(hù)士的工作
�。ㄒ唬⑿∨笥褌冎雷o(hù)士阿姨上班要做些什么事情呢？
快速聯(lián)想：1、當(dāng)小朋友生病時護(hù)士阿姨做些什么？（打針、量體溫等等）
2、請班上一個小朋友了解到的有關(guān)護(hù)士的工作講述給大家聽?
(二)討論：如果小朋友是一名小護(hù)士，你是怎樣來對待病人的?
1、先討論再個別幼兒回答。
2、教師講述護(hù)士的工作情況。
活動三：邀請護(hù)士講解護(hù)士的工作。
�。ㄒ唬�、今天我們請來了我們幼兒園的晨檢護(hù)士來給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來歡迎她。
1、小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服？頭上還帶著什么？（白大褂、白色扁形帽）教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識護(hù)士的.服裝。
2、護(hù)士穿著這樣的服裝就準(zhǔn)備工作了，我們請倪老師來說說她的工作。
3、護(hù)士講述自己的工作。
4、幼兒聽后評一評護(hù)士的工作是怎樣的？
5、教師小結(jié)：護(hù)士的工作很辛苦，她們看到有病人就幫助病人護(hù)理，也穿者白色的衣服工作，所以我們都稱她們是“白衣天使”。
（二）、小朋友們要學(xué)會保護(hù)好自己的身體
1、請大家一起來說說我們要怎樣來保護(hù)好自己的身體。
2、幼兒派代表來說一說。
3、由倪老師教給大家怎樣來保護(hù)好自己的身體。
活動四：觀看護(hù)士工作的一段錄象
1、現(xiàn)在我們一起來看看護(hù)士在工作時的一段錄象。
2、讓小朋友們從錄象中看出護(hù)士工作時的認(rèn)真、耐心、細(xì)心等等。
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