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最關(guān)鍵是高考指揮棒變
最關(guān)鍵是高考指揮棒變昨日，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》工作小組提出，將就社會(huì)關(guān)注度高、影響教育改革發(fā)展全局的20個(gè)重大問(wèn)題公開(kāi)征求意見(jiàn)，其中包括是否取消高中文理分科等問(wèn)題。昨日，不少讀者在本報(bào)網(wǎng)絡(luò)版留言，分與不分的爭(zhēng)論十分激烈。但教育界人士指出：分科與否其實(shí)不重要，最關(guān)鍵的還是高考這根“指揮棒”怎么改，然后再順勢(shì)而變。
家長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)子女偏科
今年1月12日的市長(zhǎng)信箱，回復(fù)一封讀者來(lái)信。因有媒體披露“重慶未來(lái)可能取消文理分科”，引發(fā)部分家長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)，寫(xiě)信給市長(zhǎng)信箱，要求保留現(xiàn)分科。
這位家長(zhǎng)在信中稱(chēng)：從全國(guó)來(lái)看，如果不分文理科，中國(guó)永遠(yuǎn)不可能有專(zhuān)業(yè)拔尖的人才進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。大部分拔尖的人，都是偏才。這位家長(zhǎng)希望有關(guān)部門(mén)三思而行，不要把在某一方面很杰出人才的偏科孩子拒于大學(xué)校門(mén)外。
家長(zhǎng)是分科最大的擁護(hù)派，而主因就是害怕孩子在高考中吃虧。家住南坪四小區(qū)的楊曉華說(shuō)，他的兒子從小就不喜歡文科，但數(shù)學(xué)非常好�！叭绻∠挚疲⒆涌隙ǹ疾簧洗髮W(xué)�！�
一位教師網(wǎng)友稱(chēng)，分科對(duì)學(xué)生有利，她曾做過(guò)調(diào)查，30%左右的學(xué)生都偏科。
分科不利將來(lái)發(fā)展
重慶市教育科學(xué)研究院對(duì)市長(zhǎng)信箱的這封來(lái)信回復(fù)時(shí)表示，不宜在普通高中過(guò)早分文理科，因?yàn)檫@不利于學(xué)生全面發(fā)展，更不利于今后成長(zhǎng)為大師級(jí)人物，但目前重慶還未確定是否取消文理分科。
回復(fù)還例舉了許多反對(duì)文理分科的大腕級(jí)人物：著名教育專(zhuān)家朱永新博士呼吁盡快取消文理分科;著名教育家、機(jī)械工程專(zhuān)家楊叔子院士表示，學(xué)校實(shí)行文理分科不利培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)�；貜�(fù)還例舉了去年人民網(wǎng)的調(diào)查結(jié)果，近七成反對(duì)高中文理分科。
一位高中教師昨日在本報(bào)網(wǎng)絡(luò)版留言，支持取消文理分科。理由是：分科后，不管是理科生還是文科生，思維方式都有局限�！岸芏鄬W(xué)生還沒(méi)有明顯的文理傾向，就被迫分科，根本談不上按照興趣和特長(zhǎng)選擇，這非常不利于學(xué)生將來(lái)的發(fā)展�！�
關(guān)鍵是如何改高考
江津中學(xué)副校長(zhǎng)龔?fù)J(rèn)為，目前文理高中分科，確實(shí)存在一些問(wèn)題。但他表示，教學(xué)都是充滿(mǎn)“功利性”的，高考怎么考，學(xué)生就怎么學(xué)，教師就怎么教。因此，最重要的不是改革學(xué)什么，而首先要將高考指揮棒改變，讓高考改革來(lái)推動(dòng)素質(zhì)教育。否則，如果什么都考則是加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
龔?fù)O(shè)想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，那么高考中就可規(guī)定：文科生的理科知識(shí)應(yīng)該達(dá)到哪種等級(jí)或者分?jǐn)?shù)，理科生的文科知識(shí)要達(dá)到哪種水平，而這些科目的考試成績(jī)最后折算在高考成績(jī)中，占一定的比例，提供給錄取學(xué)校參考。
“對(duì)于某一科特別突出、其他科相對(duì)較弱的偏才、怪才，可以通過(guò)擴(kuò)大大學(xué)自主招生比例來(lái)吸納�！饼�?fù)f(shuō)。
重慶一中副校長(zhǎng)楊祖旺也認(rèn)為，是否取消分科不要來(lái)得太快，應(yīng)該有充分的調(diào)查和緩沖，更重要的是，要有高考改革的配合。
記者 何英
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