觀察學(xué)習(xí)指導(dǎo)法
“觀察法”教學(xué)法,就是通過認(rèn)真觀察演示實(shí)驗(yàn)或自己操作的實(shí)驗(yàn),經(jīng)過思考、討論,得出正確結(jié)論的方法,這個(gè)教學(xué)法的模式,可歸納為如下五個(gè)環(huán)節(jié):(1)創(chuàng)設(shè)物理情景,提出問題;(2)給出觀察內(nèi)容;(3)學(xué)生認(rèn)真觀察、記錄觀察現(xiàn)象;(4)分析觀察結(jié)果,得出正確結(jié)論;(5)將結(jié)論加以延伸和應(yīng)用,觀察學(xué)習(xí)指導(dǎo)法
。其中(2)、(3)、(4)三個(gè)環(huán)節(jié)可以分層次循環(huán)進(jìn)行,在應(yīng)用此法之前,必須教給學(xué)生正確的觀察方法,對(duì)于由現(xiàn)象鮮明的實(shí)驗(yàn)總結(jié)出的規(guī)律、概念或基本儀器的教學(xué)均可適用。下面試以“浮力”的教學(xué)為例加以說(shuō)明。創(chuàng)設(shè)情景,提出問題:分別把木塊和鋁塊淹沒在水中,放手后木塊上浮,鋁塊下沉,提出問題:木塊上浮顯然受浮力的作用,那么,鋁塊下沉有沒有受到浮力作用呢?給出觀察內(nèi)容:觀察1,把掛在彈簧秤下端的鋁塊逐漸浸入水中,觀察彈簧秤的讀數(shù),資料共享平臺(tái)
《觀察學(xué)習(xí)指導(dǎo)法》(http://m.msguai.com)。觀察 2,分組實(shí)驗(yàn),每組有如下器材:裝有適量液體的量筒(不同小組可用不同液體)、彈簧秤、鋁塊、線。把鋁塊掛在彈簧秤下方,并按照實(shí)驗(yàn)步驟和要求,認(rèn)真觀察并記錄數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)步驟:(1)鋁塊在空氣中;(2)讓鋁塊約一半的體積浸入液休;(3)讓鋁塊的四分之三的體積浸入液體;(4)鋁塊浸沒在液體中,(5)鋁塊浸沒后繼續(xù)下沉(不碰底)。記錄數(shù)據(jù):(1)彈簧秤在各個(gè)步驟中的讀數(shù)如何變化?并記下讀數(shù);(2)在各個(gè)步驟中量筒中的液體所到達(dá)的刻度如何變化?并記下讀數(shù)。觀察和記錄:從觀察 1,必須看到彈簧秤的讀數(shù)在減少;從觀察 2,要求能正確讀數(shù),填好表格。分析觀察結(jié)果,得出結(jié)論:(1)在液體中下沉的物體也受有浮力的作用;(2)浮力的'大小通過彈簧秤讀數(shù)差得出;(3)浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)與浸沒的深度無(wú)關(guān)。浮力與排開液體的體積都可從所記錄的數(shù)據(jù)中算出,(4)物體受到浮力與物體排開液體這兩個(gè)現(xiàn)象是同時(shí)發(fā)生的。分析上述(4)的結(jié)論:這兩個(gè)現(xiàn)象既然同時(shí)發(fā)生,它們之間就可能存在某種關(guān)系。浮力是力,排開液體的重力也是力,并根據(jù)觀測(cè)到的數(shù)據(jù),尋找兩者之間的定量關(guān)系,從而得出:“阿基米德定律”。
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