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八年級(jí)期中考試總結(jié)與反思

時(shí)間:2024-08-30 23:06:46 資料大全 我要投稿

八年級(jí)期中考試總結(jié)與反思

  八年級(jí)期中考試總結(jié)與反思大家知道要怎么寫(xiě)嗎?下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于八年級(jí)期中考試總結(jié)與反思,希望能夠幫到您!

八年級(jí)期中考試總結(jié)與反思

  八年級(jí)期中考試總結(jié)與反思一

  語(yǔ)文期中考試結(jié)束了,為了使今后的教學(xué)更上一層樓,現(xiàn)對(duì)本次考試及教學(xué)工作作進(jìn)行以下的反思,

八年級(jí)期中考試總結(jié)與反思

。

  本次語(yǔ)文試卷總分為120分,第一部分語(yǔ)言積累與運(yùn)用(含書(shū)寫(xiě))占300分,詩(shī)詞賞析題占5分,文言文閱讀和課外現(xiàn)代文閱讀45分,作文40分。

  1、80%的學(xué)生基礎(chǔ)題答得不錯(cuò),僅有一些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握,如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用,成語(yǔ)的正確使用等;部分學(xué)生字音、字形上還是掌握不牢固,所以在今后的教學(xué)中仍應(yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。在新課程中,生字拼音的教學(xué)仍是必須的,并且加大書(shū)寫(xiě)和訓(xùn)練的力度,做到常寫(xiě)常查,以便讓學(xué)生掌握扎實(shí)。另外在練習(xí)中出現(xiàn)一些老知識(shí)點(diǎn)(如成語(yǔ)積累等)和附錄中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一定要講,而且要練習(xí),要讓學(xué)生正確使用。

  2、詩(shī)詞默寫(xiě)仍然沒(méi)有做到百分之百的掌握,甚至個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生也出現(xiàn)了錯(cuò)誤。我想可能有的`學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)背過(guò)了,但考試一緊張又忘了。二是有兩首詩(shī)不要求背寫(xiě),考試時(shí)卻出現(xiàn)其中的詩(shī)句,如“誰(shuí)道人生無(wú)再少,門前流水尚能西”,這個(gè)詩(shī)句在課標(biāo)中是不要求背誦的,考試時(shí)出了,給個(gè)別語(yǔ)文學(xué)困生出了難題,以至于學(xué)生不會(huì)寫(xiě)某個(gè)字而失分。由此可見(jiàn),對(duì)于古詩(shī)詞,我作為教師,抓的還是不夠細(xì)致,不夠嚴(yán)謹(jǐn),光靠口頭的提問(wèn)和組長(zhǎng)的檢查是不夠的,老師應(yīng)該親自督查,尤其幾個(gè)平時(shí)較差的同學(xué),一定要堅(jiān)持讓他們過(guò)關(guān),不輕易放掉一個(gè)學(xué)生。

  3、詩(shī)詞賞析和文言文出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象,優(yōu)秀的不丟分,失分的就幾乎沒(méi)得到分?jǐn)?shù)。因?yàn)榻處熢趶?fù)習(xí)時(shí),會(huì)大力氣抓詩(shī)詞和文言文,所以大部分學(xué)生掌握很牢固,加上這些知識(shí)比較死板,沒(méi)有太大變化,學(xué)生容易拿滿分?墒牵瑐(gè)別做過(guò)幾次的題目,有的學(xué)生依然不會(huì),這是教師忽略了,總以為點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),學(xué)生就能掌握了,其實(shí)不然。以后自己要在“細(xì)”字上下功夫,一個(gè)讀音,一個(gè)字義,一句翻譯……,絕對(duì)不讓學(xué)生因“小”失“大”。

  4、學(xué)生的閱讀能力差,不能做到整體感知。如在議論文閱讀中找論點(diǎn)還有學(xué)生在錯(cuò),這說(shuō)明學(xué)生整體把握文本的能力較差,

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八年級(jí)期中考試總結(jié)與反思》(http://m.msguai.com)。個(gè)別開(kāi)放題表達(dá)不到位,不能很好的組織語(yǔ)言,可能對(duì)問(wèn)題答案心知肚明,卻不知該如何表達(dá),甚至不能從文中提煉相關(guān)語(yǔ)句。另外,也出現(xiàn)了審題不清的情況,所以答非所問(wèn)。因此教師要多進(jìn)行一些現(xiàn)代文閱讀練習(xí),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),從而逐步提高學(xué)生的閱讀能力。

  5、學(xué)生的口頭、文字表達(dá)能力較差。在作文過(guò)程中,學(xué)生的語(yǔ)言干巴巴的,不夠生動(dòng)形象,缺乏感染力,有的選材比較陳舊,篇章結(jié)構(gòu)也缺少章法。因此,以后要注重學(xué)生的課外閱讀,多欣賞美文,多摘錄好詞佳句,以提高詞匯存儲(chǔ)量,還有多關(guān)注生活關(guān)注時(shí)代,為作文注入新鮮的血液。

  在今后的教學(xué)中,更加注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)手段,使課堂活躍有序,講練結(jié)合,讀寫(xiě)結(jié)合,讓學(xué)生在啟發(fā)中學(xué)到知識(shí),受益匪淺。讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí),積極探討。

  另外,新課程教材中的課文涉及的知識(shí)面廣了,所以作為語(yǔ)文教師要不斷給自己引入源頭活水,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,要做好語(yǔ)文與其他學(xué)科的整合工作,加強(qiáng)語(yǔ)文與其他學(xué)科的聯(lián)系。

  以上是我對(duì)前一階段工作的總結(jié)與反思,反思才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,反思才能汲取經(jīng)驗(yàn),反思才能更好的進(jìn)步。

  八年級(jí)期中考試總結(jié)與反思二

  期中考試結(jié)束了,當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,讓我大吃一驚,英語(yǔ)成績(jī)竟然出乎我的意料之外的好,數(shù)學(xué)也是一樣,只有語(yǔ)文稍微差了點(diǎn),但也考了90分;丶液,針對(duì)這次考試我進(jìn)行了小結(jié)。

  在期中考試之前的一段時(shí)間里,我沒(méi)有好好地把握住時(shí)間,雖然說(shuō)在考試前幾天,有不懂的.問(wèn)題也知道問(wèn)老師,抓緊了復(fù)習(xí),可是已經(jīng)晚了。所以下次考試前一定要提前復(fù)習(xí),合理安排時(shí)間。

  再看看整張?jiān)嚲。語(yǔ)文方面,我前面的基礎(chǔ)和閱讀做得很好,只扣了兩分,但作文卻扣了有八分之多,這和我平時(shí)不注重好詞號(hào)段的積累有很大的關(guān)系。英語(yǔ)方面,我的閱讀能力有待提高……

  數(shù)學(xué)考了98分,雖然我沒(méi)有拿到卷子,不知道錯(cuò)在什么地方,但我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個(gè)辦法。

  1.解答題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整;

  2.平時(shí)多做一些不同類型的題,這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握.

  3.適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí),讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。

  媽媽鼓勵(lì)我說(shuō),一次考試考的好與不好都沒(méi)有關(guān)系,只要你能找出錯(cuò)的原因,克服不良習(xí)慣,以后加倍努力,學(xué)習(xí)成績(jī)就能保持在前列。經(jīng)過(guò)反思,使我知道了學(xué)習(xí)不能松勁,懶惰只會(huì)使人退步,一定要堅(jiān)持不懈,才能有所收獲!

  今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫(xiě)的去做,爭(zhēng)取在期末考試考入班級(jí)前十名;其次就是在年級(jí)的排名還要再努力,取得更好的名次。

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