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尋找最美孝心少年觀后感匯總
重磅：央視2016“尋找最美孝心少年”頒獎典禮已經(jīng)播放了，同學(xué)們你們有收看嗎?觀看完后大家有什么感想或者觀后感需要跟大家分享一下嗎？下面unjs整理的關(guān)于尋找最美孝心少年觀后感大全，歡迎前來學(xué)習(xí)!
尋找最美孝心少年觀后感寫作材料：中央電視臺2016“眾里尋你——尋找最美孝心少年”大型公益活動頒獎典禮在中央電視臺錄制完成，
尋找最美孝心少年觀后感匯總
。悉心照料93歲奶奶和患病哥哥的田應(yīng)志、堅持多年帶著年幼弟弟妹妹上學(xué)的余雖、獨自照顧奶奶日常生活的任芳芳、捐髓救母的李佳、給漸凍癥舅舅帶去溫暖和希望的周蕊、為患病母親唱歌進入《音樂大師課》的向小康、和繼母共同撐起六口之家的堅強女孩遲凱琳、跑遍深山為爺爺采藥的“小大人”張釗、替父母分憂悉心照顧年邁外婆的姜沅昊、捐髓救父的曹胤鵬，這10位年度“最美孝心少年”受邀登臺，接受全社會的致敬和禮贊。
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尋找最美孝心少年觀后感200字
尋找最美孝心少年觀后感300字
尋找最美孝心少年觀后感400字
尋找最美孝心少年觀后感500字
尋找最美孝心少年觀后感600字
尋找最美孝心少年觀后感700字
尋找最美孝心少年觀后感800字
最美孝心少年觀后感寫作輔導(dǎo)
尋找最美孝心少年觀后感200字范文
古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，父母把我們帶到這個世界來。觀“孝”這個字，老在上，字在下，古人造的何止是字，而是給人類定下了一個規(guī)矩，這就是孝的內(nèi)涵，連孝的英文也是filial piety 也是孝順 虔誠的意思，這更體現(xiàn)了不僅僅是國人，就是全世界都懂孝的內(nèi)涵。
中央一套有一個電視節(jié)目“最美孝心少年”，有一個故事，主人公叫黃鳳，本來是幸福美滿的家庭，結(jié)果爸爸打工時從樓上摔下來，脊柱摔斷了，從此下身癱瘓，黃鳳帶著家里僅有的27元錢，推著板材去500公里以外的上海，結(jié)果不能醫(yī)治，從此這個年僅6歲天真可愛活潑的小女孩稚氣ide肩上扛上了巨大的擔(dān)子，但她并未放棄，而是堅持了16年，從此年復(fù)一年的重復(fù)著一樣的動作，每晚起來翻身，中午早早給爸爸煮飯……還有許許多多感動人心的故事等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)……
想想看，們我們身邊是不是有很多可以做的呢?“誰言寸草心，報得三春暉”父母的養(yǎng)育之恩我們永遠報答不僅，但，如何孝敬?——買房子，汽車?不，孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起。
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最美孝心少年觀后感300字范文
前天下午，老師給我們布置了一個作業(yè)，就是晚上8點在中央電視臺CCTV1看最美孝心少年，寫一篇觀后感。
下學(xué)了，我回到家里，慌忙看了一下表，才6點，早著呢!我就出去玩了一會。又趕緊回到家里，一看，才剛剛7點，這時，媽媽剛好把飯做好了，我們一家人趕緊吃了飯。我?guī)蛬寢屖帐巴晖肟旰螅覀兙桶央娨暣蜷_了，這時好朋友韓曦也來了，我們就一起看電視了。
最美孝心少年開始了，主持人說最美孝心少年一共有十位。第一個是叫黃風(fēng)的小姑娘，她的媽媽離家出走，就剩下黃風(fēng)和她的爸爸，她的爸爸不幸從樓梯上摔了下來，于是她就給爸爸焊一個車子，推著爸爸為爸爸治病，遇到了好多好心人，給他們捐了錢。當看到這里我已是淚流滿面。后面的9個哥哥姐姐的事跡也一個比一個感人。
通過觀看這次最美孝心少年使我感受到了我是多么的幸福啊!
我以后一定要好好學(xué)習(xí)，來報答我的爸爸媽媽。真是：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
最美孝心少年觀后感400字
今天下午，我們的肖老師說：“今天晚上cctv少兒頻道和cctv新聞頻道。演出”尋找最美孝心少年“請大家觀看最好和爸爸媽媽一起看。”老師剛說完我們教室里非常吵。下學(xué)了，我立刻排著隊，今天下著雨我們都站在雨棚下不站隊。老師很長時間才來。我們等急了。老師來了，老師先讓男生站下去，排好隊，再讓我們女生站下去。我們排好隊了。就走了，我回到我回到我住校那里，等候爸爸，等了好久，爸爸才來，我給爸爸說：“爸爸我們肖老師說今天晚上8時在cctv少兒頻道和cctv新聞頻道演出”尋找最美孝心少年“.我們要走了，走在回家的路上我很緊張，我不一會就問爸爸，爸爸幾點了?爸爸說：”還早呢“到家了我連忙打開電視。但是現(xiàn)在才晚上6時，我等了好久才開始了。我連忙叫爸爸過來看。
第一個是：黃鳳的小姑娘，不幸的是，在他六歲時爸爸從樓上摔下來，媽媽離家出走，還有奶奶雙目失明，沒有回應(yīng)，小黃鳳很傷心，他下定決心撐起這個家。
第二個是：趙文龍一個帥氣的小男孩，爸爸媽媽分手了，媽媽得了勁椎病，小文龍每天都自己每天去菜市場買菜，給媽媽按摩，把每一個捐錢的人都寫在本子上。還有每天下學(xué)撿塑料瓶。
看了”尋找最美孝心少年“你一定被里邊的哥哥姐姐所感動了，你也要向里邊的哥哥姐姐一樣。
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《最美孝心少年頒獎晚會》觀后感500字作文
今天我們學(xué)校組織觀看《最美孝心少年頒獎晚會》。他們每個人的家庭條件都非常貧苦，父母都患重病，而他們都能夠擔(dān)當起家庭的重擔(dān)，不但戰(zhàn)勝了一切艱難困苦，而且不放棄學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績。其中最令我崇拜的就是16歲的邵帥哥哥為患有白血病的媽媽捐獻骨髓的事令我感動。
邵帥的母親得了一種白血病住進了醫(yī)院。邵帥在家里和他的奶奶生活。而邵帥并沒有把軟弱的一面呈現(xiàn)出來。他用柔弱的肩膀扛起了整個家。每天早上六點多他就起床為母親做飯再送去。途中他要轉(zhuǎn)兩次公交車要1個多小時。他來到醫(yī)院雖然只能通過視頻看到母親，但是這卻是他一天中最快樂的時刻。他幾乎成了這把椅子的�？�。母子情深，但卻制止不了病魔對母親身體的侵蝕?看到母親越來越憔悴的臉，邵帥決定捐骨髓救母。醫(yī)院在感動之余破例給他們做了骨髓移植手術(shù)。手術(shù)后的幾天?邵帥發(fā)生了嘔吐、頭痛等現(xiàn)象，但是他仍很堅強。
看到了這一幕，我不禁想起了自己。在家里，我不是吵著買這個買那個，就是偷懶。在他們面前，我突然感覺自己很渺小。我們在生活中，應(yīng)該孝敬父母幫助爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，做些自己力所能及的事，好好學(xué)習(xí)。
最美孝心少年的孝心感動著所有人，祝愿他們的生活越來越美滿!
最美孝心少年觀后感600字作文
今天我們看最美孝心少年，聽著那一個個感人的故事，我情不自禁的淚流滿面。黃鳳、吳林香、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、何秀巡姐弟、高雨欣等等。
我們都一樣都是普普通通的孩子但是他們承擔(dān)的擔(dān)子都比我們重多了，有的6歲就開始照顧家人，有的一夜之間就長大了，有的為了媽媽可以不顧一切。他們用單純、善良的自覺行動，告訴我們骨肉至親的親情;他們用自己生活中點點滴滴的真實行動，證明著“愛”與“被愛”，也傳承著尊老愛長、感恩圖報的美。
這里讓我印象最深的是這一對姐弟，姐姐每次為了減輕弟弟背簍里的重量，她都要弟弟走在前面，然后，趁其不備，從弟弟的背簍里拿出一些東西放到自己這里，而弟弟也為了給姐姐減輕重量，他會在未背起背簍的時候，騙姐姐說天上有飛機，然后偷偷往自己的背簍里放一些重物。見過很多單親家庭的孩子，大的總是讓著小得，結(jié)果小的孩子會認為所有別人的幫助和施舍都是理所當然。然而這位姐姐，用她的行動幫助弟弟實現(xiàn)了更加正確的人生觀，讓他勇于承擔(dān)，會感恩，一個十幾歲的姐姐把一個年僅十一歲的弟弟培養(yǎng)成了家里頂天立地的男子漢。
想到前幾天因為手機的事和爸爸媽媽吵架我深感慚愧，爸爸媽媽供我上學(xué)給我創(chuàng)造良好的生活環(huán)境我不僅沒有感恩還罵他們我真的太不懂事了!我想說：爸爸媽媽我錯了，對不起。
百善孝為先”，古人不僅創(chuàng)造了一個“孝”字，更為中華兒女立下了一個規(guī)矩�；锇閭�，請珍惜父母為我們做的一切，體諒父母的辛苦，幫父母做一些力所能及的事情，讓父母感受到我們的孝心。
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最美孝心少年觀后感700字作文
昨天看了“尋找最美孝心少年”.看到他們自強不息、陽光向上、奮發(fā)有為，
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《尋找最美孝心少年觀后感匯總》(http://m.msguai.com)。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風(fēng)尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。我們也要用真誠的心和深沉的愛，愛護家人，孝敬父母、孝敬長輩;為父母排憂解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔(dān)當家庭責(zé)任。尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，借著“最美孝心少年”的契機，
用真誠的心和深沉的愛尋找到10位新時期的好少年，他們孝敬父母、孝敬長輩;他們?yōu)楦改概艖n解難、幫父母照顧弟妹、代父母擔(dān)當家庭責(zé)任;他們自強不息、陽光向上、奮發(fā)有為。通過樹立新時期孝心好少年的榜樣，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，弘揚尊老愛老敬老的社會風(fēng)尚，弘揚社會主義的道德觀和價值觀，弘揚勵志成長、樂觀積極的人生態(tài)度。湖北女孩黃露露自幼喪父，她一人照料癱瘓的媽媽十幾年，是家里唯一的依靠。升高中后，她靠親友資助在學(xué)校邊租了一間房，開始帶著媽媽上學(xué)。為了讓媽媽開心，她在蘋果上畫個笑臉，自己上學(xué)時，就讓笑臉陪著孤獨的母親。希望這位@最美孝心少年能如愿考上大學(xué)。在重慶巫溪大山深處，11歲的陳禮燕從小就和爸爸相依為命，1歲時媽媽離家出走，三年前爸爸因患肺結(jié)核喪失了勞動能力，8歲的她就開始操持家，種地做飯事無巨細，小小的她扛起了整個家。她希望做一只守護爸爸的小燕子，照顧好爸爸。
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尋找最美孝心少年觀后感800字作文
星期五晚上20：00，我們?nèi)铱倓訂T觀看“尋找最美孝心少年”。
這次活動選出了10位“最美孝心少年”，有黃鳳、趙文龍、吳林香、徐沁燁、、林章羽姐弟、高雨欣、路玉婷、龍花、邵帥、王芹秀�？戳诉@10個少年的故事，我的心一次又一次被震動了，他們在那種處境那樣堅強，他們對父母真的做到“孝”這個字了!
他們每個人的故事都是那樣感人，都使我感動，最讓我感動是黃鳳。
電視上第一個播的就是她的故事，這個故事深深地震撼了我!
黃鳳，現(xiàn)在是一個16歲的女生，在她六歲那年，父親因病變成高位截癱，媽媽和爸爸離了婚，家里唯一的頂梁柱成了6歲的小黃鳳。當別的孩子依偎在父母的懷里時，年幼的她已經(jīng)懂事了，她每天都做著繁重的家務(wù)活。11歲時，她找電焊工，焊了一張鐵板，她就用鐵板車推著爸爸，帶著雙目失明的奶奶踏上了500公里的上海求醫(yī)之路。
在這一路上，有很多好心人幫助她，有司機免費載她和爸爸、奶奶，還有人給她們?nèi)X，幫助她。可是在上海找了好幾家醫(yī)院，都治不好她爸爸，只好從上海返回老家。連續(xù)10年，她獨自照顧爸爸，給他喂飯、按摩、換尿片……，誒晚每隔2小時便起床給爸爸翻身，逐漸已變成習(xí)慣。風(fēng)雨中，她總是那樣堅強。她說：“再委屈，看見爸爸的微笑就不覺得了。”
看完黃鳳的故事，我潸然淚下，眼淚像斷了線的珍珠不停地落下。在逆境中也能崛起，也能笑著面對生活。這是人的光芒!
6歲起便擔(dān)起重任，10年來悉心照顧爸爸和奶奶，我們有多少孩子能像她一樣呢?我們是溫室里的花兒，享受著父母對我們的愛，無憂無慮，但我們還有時讓父母煩惱，還抱怨父母。而這些少年是在苦難匯總存活的野花，向父母傾注著自己的愛，他們從不抱怨父母，盡心盡力地照顧著家人，孝順著父母。
看了這個節(jié)目，我深有感觸，我們應(yīng)該以“最美孝心少年”們?yōu)榘駱�，�?yīng)孝順父母，應(yīng)學(xué)會在逆境中崛起!
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尋找最美孝心少年觀后感寫作輔導(dǎo)及范文》
《尋找最美孝心少年》觀后感寫法指導(dǎo)及范文
觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的觀后感，必須注意以下幾點：
一、要將重點放在一個“感”字上
不少同學(xué)開始寫觀后感，往往將“觀”的內(nèi)容寫得很長，總愛把故事情節(jié)從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內(nèi)容，而發(fā)表“感”的文字卻很少，如一個同學(xué)在寫《一個獨生女的故事》觀后感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學(xué)兼優(yōu)，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身;接著寫張鳴鳴從自己學(xué)梳頭開始，怎樣擔(dān)負起繁重的家務(wù)，接受一個個嚴酷的考驗，然后寫她在社會的幫助下一天天長大。最后結(jié)尾時才寫到：我要向張鳴鳴學(xué)習(xí)，不被困難所屈服，從小要學(xué)做自己能做的事。針對這樣一篇結(jié)構(gòu)的觀后感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節(jié)，但從觀后感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，雖然這句“感”的內(nèi)容貼切，但文章沒抓住“感”這個重點，寫偏了，好像一篇電影內(nèi)容簡介。我們應(yīng)以“感”為主，從文字上看，“感”的內(nèi)容大約占影片主要內(nèi)容的四、五倍。文中適當引用影片內(nèi)容，是為“感”服務(wù)的。因此，引用電影內(nèi)容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細致的描寫。觀看了《偉人愛迪生》后，誰能用最簡單的語言概括故事內(nèi)容?有個同學(xué)說：本片主要講述愛迪生從一個身無分文的打掃地下室的清潔工成長為一個舉世聞名的大科學(xué)家的過程;還有個學(xué)生補充說：主要講了他發(fā)明電燈的事，他給全世界帶來了光明。我將兩位同學(xué)的發(fā)言進行比較：前者準確些，后者只是無數(shù)發(fā)明中最突出的一項，并肯定他們能用簡短的語言概括故事內(nèi)容，然后讓學(xué)生抓住一點談自己的感受。如愛迪生刻苦鉆研的精神，不怕失敗的精神，敢于創(chuàng)新的精神等，這樣寫出來的文章就克服以敘述故事為主的毛病了，不僅突出“感”字，而且讀后能感人。
二、“感”是重點，不等于離開“觀”
有的同學(xué)寫觀后感，只是在開頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發(fā)”等字樣，以后就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。如觀了《火燒圓明園》，我進行指導(dǎo)后讓學(xué)生先打草稿，然后收了部分習(xí)作，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)“感”與“觀”內(nèi)在聯(lián)系不緊，有的根本無聯(lián)系，他們寫了一下影片內(nèi)容后，就寫到日本帝國主義侵
略中國，如何在中國燒、殺、搶。抓不住影片的主題思想。為了解決這個問題，我從中找了幾篇寫的好點兒的進行評講、引路。有個叫王天波的同學(xué)在題為《落后就要挨打》一文的結(jié)尾時這樣寫到：影片中那幾根石柱至今還挺立在圓明園的廢墟上，仿佛在警示人們“落后就要挨打”，我們作為新中國的接班人，一定要學(xué)好本領(lǐng)，把祖國建設(shè)得更加強大，不讓歷史悲劇重演。在這段結(jié)尾中，習(xí)作者再次將“觀”到的“幾根石柱”抓住，發(fā)表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一體，使“感”發(fā)于“觀”、“觀”服務(wù)于“感”。
三、要聯(lián)系實際而“感”
要寫好“感”就該聯(lián)系實際，深入發(fā)揮，把自己的“感”寫深、寫透。這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。如觀了《四個小伙伴》，我讓學(xué)生說說丁小東等四個小伙伴他們開始錯在哪里?你們也有過他們的想法嗎?學(xué)生討論很熱烈，認為四個小伙伴錯在認為只做一件好事就會成功。有個同學(xué)說，他自己原來就有類似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他認為自己就是雷鋒似的好少年了。還有個同學(xué)說，他為班級主動打掃過兩次清潔，有的一次也沒主動打掃，卻還被評為“紅花少年”。認為老師、同學(xué)們偏心�？戳恕端膫�小伙伴》后，他和四個小伙伴一樣，都認識到只有踏踏實實，一步一個腳印去做，才能實現(xiàn)自己的理想。
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