第一節(jié)課反思

時間：2024-07-25 01:53:09 資料大全我要投稿

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第一節(jié)課反思

　　上完第一節(jié)課你的感想如何?寫下教學反思吧!下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關于第一節(jié)課反思，歡迎大家參考借鑒，

第一節(jié)課反思

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第一節(jié)課反思

　　第一節(jié)課反思一

　　開學工作一直很忙，終于有時間坐下來靜靜的將自己的教學好好反思一下。

　　開學第一節(jié)課，《我們身邊的化學》主要是要給學生們介紹化學是學什么的?化學與我們生活的關系?化學的歷史?化學的利與弊?怎么學習化學這門學科?

　　圍繞這幾個問題，回過頭來看我講過的這節(jié)課，我從同學們都知道的與化學有關的新聞開課，如：三鹿奶粉、蘇丹紅、氯氣泄漏、冷庫中的氮泄漏等等這些學生所了解的化學的負面新聞來試圖吸引學生的注意力，以及想讓學生知道學習化學的重要性，但是，我這樣設計其實是錯的，我不應該給學生在剛開始學化學的之初就讓學生對化學有不好甚至是壞的印象。如果我從神州飛船的成功發(fā)射，蛟龍?zhí)柕某晒撍�，遺傳基因科學的發(fā)展，化學與我們的現(xiàn)實生活，人類歷史上化學的偉大貢獻等方面先向?qū)W生正確闡述化學學科的重要性，當然事物都有兩面性，有利就有弊，最后向?qū)W生說明化學帶來的危害，如：化工污染，敘利亞化學武器戰(zhàn)爭等。同時培養(yǎng)了學生一分為二，用辯證唯物主義的思想來認識問題。

　　第一節(jié)課反思二

　　經(jīng)過上節(jié)課的鋪墊，今天我打算正式開始上課了,出于孩子們剛接觸英語，我教授的內(nèi)容只有: Hello/Hi, I’m …….

　　在第一個班上課時,我先讓學生回顧了上課要求，穩(wěn)定班級，調(diào)動孩子的情緒后，開始領讀 “Unit one Hello”，讓孩子知道它們的含義。接著我講了“Hello，Hi”，孩子們讀的還行，于是試著讓孩子們彼此打招呼。接下來趁熱打鐵學習了“I’m…….”,然后讓孩子們相互做自我介紹，練習句子。

　　整節(jié)課下來有幾個問題：1.練習完了以后，我發(fā)現(xiàn)孩子們讀的不太理想，我有點著急了，讀的次數(shù)有點多，孩子們到最后有點疲憊。2.沒有讓孩子試著來書寫，加深印象。3.對學生的學情估計不夠。

　　于是在第二個班上課時，我在上一節(jié)課的基礎上馬上做了調(diào)整：1.讓學生試著用手指跟我一起寫單詞，加深認知。2.將單詞和句子讀出節(jié)奏，幫助學生更好掌握閱讀技巧、加深記憶，

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《第一節(jié)課反思》(http://m.msguai.com)。3.增加閱讀的方式，如：讓學生領讀，同桌互相讀等等。

　　下課時，我檢查了4個孩子的朗讀情況，只有一個讀的不熟練。

　　總之，上課要有節(jié)奏，不可以因為一個環(huán)節(jié)進行的不太好就著急，要根據(jù)學情，循序漸進，自然水到渠成。

　　備學生必備課更重要。

　　第一節(jié)課反思三

　　開課之于，略有閑暇，對于校本課程開課第一課有感，進行反思，以儆效尤。

　　在開課之前，心里多有忐忑，經(jīng)歷了12年教學的過程，對于學生略有了解，本來就不抱有很大的期望，一團亂糟糟的，由于其他的一些原因，在開課的第一課有點失誤，居然開門晚了一會，在去計算機教室的路上，50個學生大老遠的就可以看到，亂糟糟的圍在門口附近，包括樓梯，但是不妨礙可以在學生的臉上看到一絲絲的閃亮，是興奮，是好奇，還是其他。

　　上課之后，發(fā)現(xiàn)了很多問題

　　1、網(wǎng)絡架構(gòu)的問題，學校機房總共有64臺學生機和2臺教師機，架構(gòu)，是64臺學生機連接到1臺教師機，代理商網(wǎng)，但是無論是視頻，還是其他，網(wǎng)速超級的慢，建立了一個QQ群，需要學生下載QQ，加群，下載的話，考慮到帶寬的問題，教師機下載，通過學生機房管理系統(tǒng)把安裝包發(fā)給學生，學生安裝，登陸QQ，然后查找群，發(fā)現(xiàn)問題了，QQ可以登陸上，但是搜索群頁面打開時個空，無法連接，沒法進行小組交流，對于信息技術的小組交流來說，學生每人一臺電腦，不能像教室一樣口述，直接交流，必須經(jīng)過群的交流，教師機是192.168.1.1的IP，也算是學生機的網(wǎng)關，很多學生無法搜集的群后，想辦法，用教育局的內(nèi)網(wǎng)IP，可以登錄，但是教師機無法控制學生機，進行課程講授了。

　　2、在應用的時候，發(fā)現(xiàn)不少學生的網(wǎng)絡概念不熟悉，學生的程度參差不齊，有的學生能夠熟練的應用QQ以及群進行交流，有的學生qq都不會安裝，難道要分層次教學?這是個問題。

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